今天鞋百科给各位分享听力长对话有哪些技巧的知识，其中也会对英语四级听力里的“长对话”怎么提高啊？有啥技巧啊？求指教(大学英语四级听力长对话技巧)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！
英语四级听力里的“长对话”怎么提高啊？有啥技巧啊？求指教
原则一：边听边选
有些第一次应战四级的考生总是傻傻的等到听力全部放完了等question问出来了才开始选，实际上这个时候你根本也记不得什么东西了，更何况对听力本来就不是那么好的同学，听到最后再选=主动丢分
原则二：听到什么选什么
就算你听力不是强项，这个技巧也能保证你听力部分的分数不会太低。因为四级听力部分的选项基本上就是原文重现，所以你考试时紧盯着它即将出题的那四个选项，在听力过程中他说的话和哪个选项重合度最高就选哪个。选定之后不做任何留恋，目光全神贯注扫描下道题的四个选项（因为有时候四个选项可能是四句话，这就要求你精神高度集中）。有的同学即使掌握了这个技巧还是在选完之后反复斟酌欲要修改，而这时听力仍在播放，这都是完全不必要的，这演过反而会导致错失下面的关键信息，可能你为这一道题愣神这么十几秒，下一个题眼已经过去了。这样累加下去，可能考试刚刚开始你心里就已经阵脚大乱。况且听力考试播音只放一次，你不管答成什么样也就那么地了，所以千万不要留恋，确定一个自己认为最对的选项之后立刻准备下一题。
这是对于听力一般又想取得一个保底分数的同学常用的听力技巧，对于实力强劲的同学这些技巧用处不大，因为人家躺着听也能选到200分+
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英语六级听力长对话和长篇独白听的时候有什么技巧么？
六级经验，独白先看一遍，大概知道讲的是什么，这样听懂的概率就大，后面三个句子不要逐字写，听个大概意思就好，最重要的是把主谓宾听出来，其他的从句记不住只要不影响意思就好。长对话先看选项，这样对话的范围你就知道了，听的时候着重听选项中出现的句子，除了和数字有关的选项，一般不会太绕弯。
托福听力有什么技巧吗？
在听音之前快速浏览一下四个选择答案，然后再去听。这样“先看后听”，掌握主动，有以下几个好处：
1、猜测对话可能谈论的问题。
2、容易听辨出可能出现的生词或不熟悉的术语。
3、便于在听完对话或谈话后就有了更充足的时间去选择正确答案。
4、大大减轻焦虑不安的情绪, 以轻松的心境去听去选。
最好的练习听力的材料就是真题，市面上的真题基本是TPO和OG。一套题做完之后，正确的复习归纳的办法是：
1、找出错题，看原文找出自己为什么错，马虎还是听错，还是那个音自己根本就不会。不会其实也分为两种情况，一是听力问题，就是这个单词在脑中没有印象，这样自然就无法听出来，这种情况就是要反复听这个错题，几天之后再拿出来复习，直到完全记住为止。二是语意不会。
2、最好是多套真题一起总结，这是最好的发现自己听力薄弱环节的方法。其实这个同时也适用于语法题。通过多套题一起总结，人们往往会发现原来自己经常错的题常常分布在听力习题的某一部分。
英语四级听力的长对话部分大部分听不懂，有什么做题技巧吗？是不是不需要完全听懂了？
当然听真题好！以下为技巧
第一招：相关保留原则
当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！
典型例题：
4. A) Visiting the Browning.
B) Writing a postcard.
C) Looking for a postcard.
D) Filling in a form.
例题分析：B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！
本题听力原文：
4. M: What\'s the matter? You\'ve been sitting there for ages, just staring into space.
W: I told the Browning I\'d send them a postcard. Now I don\'t know what to say.
Q: What\'s the woman doing?
第二招：异项保留原则
当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！
典型例题：
6. A) She can’t finish her assignment, either.
B) She can’t afford a computer right now.
C) The man can use her computer.
D) The man should buy a computer right away.
例题分析：A、B异项，A项的意思是她现在有电脑，B项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项！
本题听力原文：
6. M: I\'m frustrated. We\'re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library.
W: I understand the way you feel. I\'m looking forward to the day when I can afford to get my own.
Q: What does the woman mean?
第三招：女士保留原则
做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意！因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息！
典型例题：
9. A) The man should stick to what he’s doing.
B) The man should take up a new hobby.
C) The man should stop playing tennis.
D) The man should find the cause for his failure.
例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性！
本题听力原文：
9. M: I think I\'m going to give up playing tennis. I lost again today.
W: Just because you lost? It that the reason to quit?
Q: What does the woman imply?
第四招：概括、抽象保留原则
当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项！
典型例题：
7. A) The visiting economist has given several lectures.
B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s.
C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.
D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college
例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项！
本题听力原文：
7. M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr. Johnson doesn\'t seem to think much of him.
W: That\'s because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought.
Q: What do we learn from the woman\'s remark?
第五招：态度和虚拟保留原则
这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案！再加一点： 比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于compound dictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给一分
英语四级听力里的“长对话”怎么提高啊？有啥技巧啊？求指教
原则一：边听边选
有些第一次应战四级的考生总是傻傻的等到听力全部放完了等question问出来了才开始选，实际上这个时候你根本也记不得什么东西了，更何况对听力本来就不是那么好的同学，听到最后再选=主动丢分
原则二：听到什么选什么
就算你听力不是强项，这个技巧也能保证你听力部分的分数不会太低。因为四级听力部分的选项基本上就是原文重现，所以你考试时紧盯着它即将出题的那四个选项，在听力过程中他说的话和哪个选项重合度最高就选哪个。选定之后不做任何留恋，目光全神贯注扫描下道题的四个选项（因为有时候四个选项可能是四句话，这就要求你精神高度集中）。有的同学即使掌握了这个技巧还是在选完之后反复斟酌欲要修改，而这时听力仍在播放，这都是完全不必要的，这演过反而会导致错失下面的关键信息，可能你为这一道题愣神这么十几秒，下一个题眼已经过去了。这样累加下去，可能考试刚刚开始你心里就已经阵脚大乱。况且听力考试播音只放一次，你不管答成什么样也就那么地了，所以千万不要留恋，确定一个自己认为最对的选项之后立刻准备下一题。
这是对于听力一般又想取得一个保底分数的同学常用的听力技巧，对于实力强劲的同学这些技巧用处不大，因为人家躺着听也能选到200分+
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大学【英语六级听力】做短文独白部分有哪些技巧?
听力开始前一小段时间很多人会用来看前面的段对话，其实那样就浪费了时间，来不及看后面的长对话，到时候你听sectionB的时候就一团雾了 你可以利用卷子发下来，听力正式开始前的一小段时间看sectionB的内容，大致了解一下它讲的什么内容，到时候听的时候就会有目标一点 希望会对你有帮助
如何快速提高英语口语？对话能力？
只有真正学到了知识，能准确掌握英语这一门语言，对我们来说才是真正有用。大家在学习英语的时候，可以考虑外教一对一学习英语口语，效果还是不错的。对学员来说，阿卡索外教一对一教学，收费价格比较优惠，课均不到20元就能跟着外教学习，而且学习时间也是自由的，随时都可以预约外教上课。建议可以去试听一下：【免费试课地址】，只要你敢过级闯关，我们家也是有国际教育联合证书的哦。有些人担心自己学英语没证书就等于白学了，其实完全不必有这个顾虑，只要能学精学通，就能给自己的就业添砖加瓦！现在市场上不乏优秀的英语培训，大家都可以去尝试看看。