管理类联考该如何复习(管理类联考备考经验)-鞋百科

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管理类联考该如何复习

多做真题集

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管理类联考该如何复习

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通过不断研究和学习历年真题，为考生冲刺阶段复习提分指点迷津，做真题，做历年真题集，对照考纲查缺补漏，提高实战素养，制定做题策略，规划方向；

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mba联考逻辑备考技巧有哪些?

可以按下面这些备考技巧来进行复习。

一、学习逻辑理论知识

理论知识是考生奠定逻辑思维能力的基础，逻辑理论知识有很多，完全不需要去全部学习，需要重点掌握那些考试中常考、常用的知识点。

学习逻辑首先需要理解和记忆基本的公式，然后重点学习如何分析问题，使用什么公式或规则，以及如何使用它们。

学习理论知识要结合题型来学习，迅速学会运用相关理论知识来做题型。不仅要记住考点，还要熟悉考点对应的题型。

二、题型分类的专项训练

题型专项训练是对运用所学逻辑知识解决问题的思维与方法的强化。专项训练应避免题海战术，注重类型提炼，经过练习，反复思考总结，得出结论。

这个过程要非常清楚地选择知识来解决问题，注重训练思路和方法，用正确的思路来解决问题，不要过于注重速度。

通过分类训练方法，可以快速掌握相关考点，进一步理解逻辑命题的规律，强化逻辑解题思路和方法。促进逻辑综合技能的完善。

三、历年真题来练习

真题的题型和结构参考价值较高，可以进一步熟悉考点和题型。

要了解各种类型的问题和选项的不同阅读方式。如果阅读方法错了，就很难加快阅读速度;如果你不能分析问题，就很难知道题干是关于什么的，也很难知道能用什么知识来解决它。

四、模拟测试

综合能力考卷包括数学、逻辑、写作三个部分，首先通过模拟考试来训练考生对每个科目做题的顺

序和时间的分配。

模拟测试还可以起到检测漏洞的作用，找到自己掌握的、容易出错的点;还可以对训练考生的心理素质起到作用。

五、做题顺序与时间

关于做题顺序问题。顺序问题分为两种类型：一种是喜欢按照打印的顺序来做，另一种愿意调整打印的顺序，按照自己的判断标准来做。两者之间没有对错之分。最适合你的就是最有利的。

三个科目相互制约，整体又因人而异。这里唯一没有灵活性的就是写作，因为写作经过一两个月的训练后，大部分学生都会形成自己的时间，不会太受题目难度的困扰，一般在60分左右。

如果认为数学能有更多的产出，那把数学放在前面;感觉逻辑有更多的产出也可以放在前面。

总的来说，最好不要超过一个小时，下限不宜低于40分钟，大约40分钟到一小时这个时间范围。

如何答好考研的逻辑综合推理题

在众多的考研科目中，没有哪门学科像“逻辑”一样神奇——学员本科没有接触，考研却要考。那为什么要考，到底考什么?
管理类与经济类联考中逻辑试题通过选择题来体现，研涂宝小编认为其不同于大学课堂上逻辑基础课或专业课的逻辑考试的特点在于，所测试的并不是考生的逻辑专业知识，而是考生的日常逻辑思维能力，主要是对各种信息的理解、提炼和分析的能力以及对推理或论证的运用及分析、比较、评价和反驳的能力。这种能力，就是一个人的逻辑思维素养，称为批判性思维能力。
20世纪70年代起，北美出现了一场“批判性思维”运动，这场运动深刻影响了西方高等教育与理念。作为这一运动的结果，美国出现了一种标准化综合能力型考试模式并逐渐成熟。这种考试模式的目标不是测试考生的专业知识，而是测试考生的综合能力，其中主要是语言理解，表达能力和逻辑思维能力，即批判思维能力。
批判性思维理念要点如下:
第一，批判性思维能力决定一个人的思维素养。人与人之间思维素养的差异，主要不在于掌握知识的差异，而在于批判性思维能力的差异。
第二，批判性思维能力先天有差异，后天可训练。提高批判性思维能力，需要的不是记忆，而是训练。
第三，批判性思维能力的实质性提高一般不是短期突击行为的结果。
第四，批判性思维能力的差异可测试，包括可通过标准化考试加以测试。
管理类与经济类联考中逻辑测试的目的，就是选拔批判性思维能力强的考生。要考的就是考生的批判性思维能力。强记硬背、走捷径、找窍门、压考题，这类应对一般考试常用的途径和方法，对于逻辑测试，不能说完全没有意义，但这门考试的核心理念是要把此种途径和方法对于成功应试所能起到的作用，降到最低限度。因此，这门考试真正到位的考前准备，包括应试辅导的实质性内容，是考生思维能力的强化训练。
尽管测试的是逻辑思维能力，而不是逻辑专业知识，但有一部分试题涉及逻辑知识，虽然不熟悉这些知识，只要有足够强的思维能力，仍然可以答题，但理解并恰当运用这些知识，明显有利于准确迅速地答题，但并不是所有逻辑专业知识具有此种相关性。
总之，管理类经济类联考中逻辑部分测试的是考生的批判性思维能力，传统的逻辑课堂学习并不适用此种考试，考生要结合考试有针对性的做思维能力的强化训练。

逻辑综合推理题。跪求高手解答。谢谢！

用ven图表示就很好理解了，我不上图，直接写吧，你自己可以画下就知道了。
1、PIS ，这里P是不周延的，S也是不周延的，二者属全同或者交叉或者包含真包含关系。
2、SIM——>SOM，前件命题S不周延，M不周延；后件命题S不周延，M周延。S与M是交叉关系。
3、POS，P不周延，S周延，并且确定，P和S是交叉关系。
4、PEM，P周延，M周延，P和M是全异关系，包括矛盾对立关系。
由此可见，S的外延圈圈和M的圈圈是部分重合，P的圈圈和M的圈圈是两个不相干的圈圈，而S的圈圈和M的圈圈部分重合，因此，S的圈和P的圈部分重合，即S分别和P、M都有交叉，而P和M则不交叉，结论就是S和P的外延是交叉关系。