今天鞋百科给各位分享中班牙齿的作用有哪些的知识，其中也会对幼儿牙齿的功能？(幼儿牙齿的功能和特点)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！

幼儿牙齿的功能？

*牙共20个，一般在两岁半全部出齐。2岁内*牙数可用下列公式计算：*牙数＝（月龄—6），即10个月的婴儿应出4个*牙。 牙齿萌出时间和顺序 名称 萌出年龄 牙数 总牙数 注 下中切牙 4－10个月 2 2 牙齿对 上中切牙、上侧切牙6－14个月 4 6 称，左 下侧切牙 6－14个月 2 8 右萌出 第一*磨牙 10－17个月 412 。一般 尖牙16－24个月 416 先下后 第二*磨牙 20－30个月 420 上 婴儿出*牙一般无不舒服感，个别婴儿即可有睡眠不安、哭闹、流口水、喜欢咬硬东西或咬手指、喂奶时咬奶头。这些现象都是牙齿萌出时**神经所致，有的还可出现牙床充血或出现紫泡，多在出牙后即自然消失。孩子出牙期，食物方面宜加脆性食品，如饼干、烤面包片，以帮助*牙的萌出。 初生的宝宝唾液分泌功能不够完善，唾液量较少，一般不会流出口水。4-5个月后，由于辅食逐渐增加，*牙开始萌发，唾液腺的分泌功能开始增强，唾液量也不断增加，由于小儿的口腔浅，吞咽口水的能力尚未形成，过多的唾液就会不自主地从口角边流出，即习惯上所说的流口水。这是一种正常的生理现象，尤其以1-2岁的幼儿多见，父母不必为此担心。两岁以后的小儿，逐渐学会了吞咽，这种现象就会自然消失，但是口腔炎、脑炎后遗症等疾症，也可引起流口水，孩子如果曾经患有这类疾病，此时应去医院检查，不能任其自然。

幼儿体能教案活动延伸怎么写

写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。