今天鞋百科给各位分享如何区分地理地形的知识，其中也会对地形和地貌该如何区分呢？(地形和地貌该如何区分呢视频)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！
地形和地貌该如何区分呢？
地形是一个区域内的地表形态.它侧重于根据地面的形态来分类。从一个地区的高低起伏、开阔闭塞、地貌组合等因素综合起来显现的特征来进行分类，可分为五种基本地形：平原、高原、盆地、丘陵、山地（主要体现在山脉）。
而地貌侧重于从成因上来划分。因种每种营力为主形成的地貌，都有其特定的地表特征、演变规律。这样便于研究。它主要分为：流水地貌、岩溶地貌、风力地貌、冰川地貌、海岸地貌等大类。每种里面又可以分出若干亚种。比如流水地貌就还可以分为侵蚀地地貌，沉积地貌等等。不一一列举。
而日常用语中，两者常常含混起来，都代表了地形的意思。
地理上地形的五种基本类型是什么？区分标准是什么？
平原，高原，山地，盆地，丘陵，区分标准是海拔高度。当然，还要考虑具体的地形。比如高原上的盆地比平原的海拔要高
在地形图上如何识别五种基本地形？
我来回答：
首先，五种基本地形是指平原、高原、丘陵、盆地、山地。
地图是一个平面，怎样来表示高低不平的立体地形呢？有好几种表示，常见的有分层设色地形图（彩色地图），渲晕图（彩色），等高（深）线地形图及地形剖面图等。
分层设色地形图：绿色表示平原，蓝色表示海洋，黄、褐色表示高原和山地，并通过颜色的深浅来表示高低。
渲晕图：相当于地形图的照片，通过颜色渲晕体现，这个很好认识。
等高线地形图：平原和高原都是等高线相对稀疏，通过高度值来分辨；山地等高线闭合，并呈脉状；丘陵地形的等高线有许多闭合的小圆圈，等高值数据一般在1000米以内；盆地是四周等高线密集，中间等高线稀疏。
剖面图：就是将地形纵切，体现高差的地形图。
地形的分布特点和规律要结合区域地理（世界地理＆中国地理）来具体分析了。如中国的高原、盆地、山地分布在西部，平原分布在东部，丘陵分布在东南部等。
（附一简单图：）
等高线地形图是地理科考试中常见的图形，要重点掌握，并且这是地理学中的载体，通过等高线地形图再结合气候、农业种植、工程建设等联系起来。
初一上册地理：五种地形部位的判断
山顶：
等高线闭合，内高外低
山脊：等高线弯曲，向低处凸出
山谷：
等高线弯曲，向高处凸出
鞍部：两个山峰之间马鞍形部位
陡崖：
等高线重叠在一起
初一地理怎样分辨地形类型
1 平原：地面平坦,海拔较低,一般在200米以 下；
2 高原：海拔较高,一般在500米以上,地面坦坦荡,边缘陡峻；
3 山地：海拔较高,一般在500米以上,峰峦起伏,坡度陡峻；
4 丘陵：地面起伏,海拔不高,坡度和缓相对高度一般不超过200米；
5 盆地：周围高,中间低,没海拔要求.
地形区是以某种地形类型为主的一片区域!
地理：怎样分清楚五种基本地形？
平原：海拔较低，地面平坦；
高原：海拔较高，地面坦荡，边缘陡峻；
山地：海拔较高，峰峦起伏，坡度陡峻；
丘陵：地面起伏，海拔不高，坡度和缓；
盆地：周围高，中间低。山地：是地表五种基本形态的一种，是陆地表**有较大高度和坡度的隆起的地形区，高度在海拔500米以上。它由山顶、山坡、山麓三个要素组成。它以较小的峰顶面积区别于高原，又以较大的高度区别于丘陵。
山区：人们习惯上把山地、丘陵分布的地区和比较崎岖的高原统称为山区。
海拔 相对高度 顶部形状 坡度山地 较高>500米 较大 尖锐 陡
丘陵 较低 较小<100米 ** 缓
如何解决初中地理教学中《地形图的判读》这一难点
1．在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。
2．在地形图上识别五种主要的地形类型。
该学习目标可以分解细化如下。
1．阅读图文资料，理解海拔和相对高度的含义，会在地形图上判断某一点的海拔，计算两地间的相对高度。
2．对照山地模型绘制等高线地形图，建立等高线地形图的概念。
3．对照模型和等高线地形图，归纳坡度陡缓和等高线疏密的关系，学会判断坡度的陡缓。
4．对照模型和等高线地形图，归纳等高线地形图上山脊、山谷、鞍部、陡崖和山顶的特点，并准确地识别。
5．在地形图上识别山地、高原、平原、盆地、丘陵五种主要的地形类型。
■教学重点、难点
【教学重点】
1．理解并读出某点的海拔，计算两地的相对高度。
2．绘制等高线地形图，建立等高线地形图的概念。
3．在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖，辨别坡度的陡缓。
【教学难点】
1．在等高线地形图上识别山脊和山谷。
2．在等高线地形图上辨别坡度的陡缓。
3．根据等高线地形图绘制地形剖面图。
4．根据地形剖面图判断地势的起伏和坡度的陡缓。
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