今天鞋百科给各位分享如何区分比较性辩题的知识，其中也会对辩比较性辩题有什么技巧？(辩比较性辩题有什么技巧嘛)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！
辩比较性辩题有什么技巧？
比较型辩题的标准制定标准的制定，可以使比较型辩题简化，其原因就是比较型辩题中有两个变量。你把其中一个变量去掉，单说另一个变量，这样就是停住一方看另一方。虽然有时候可能会比较有力，但终究在逻辑上是说不过去的，因为两个变量都是在不断变化的，根本就不存在一方变而另一方不变的情况。这样根本就无法得到准确的答案。 标准实际上是把两个变量变成了一个变量，只要你能达到这个标准，那我就说你怎么着了。只有一个变量在变化，比两个变量要容易把握得多。 一般来说，在制定标准的时候，都要考虑到辩题中的主体。比如说我们要去辩“大学生打工的利弊”，那我们就要考虑打工对大学生的利弊影响；要辩“大学生学习重要还是实践重要”，那就要看学习与实践能对大学生产生什么样的影响……其他的比较型辩题，大家也可以作一个类似的考虑，每个比较型的辩题，都会有一定的主体存在。在这样的辩题中，如果能够抛开要进行比较的两个项，而抓住辩题的主体来考虑问题，那标准制定就容易多了。 然后，我们再来看主体的需求。再拿那个大学生打工利弊的辩题来作例子，一个人到大学里，他的目标是什么？注意，这里的目标不是说你要来做什么，而是在你大学毕业之后，你想达到一个什么样的程度。 了解清楚了主体的需求，我们可以再把大学生目前能得到的打工工作给作一下分类，看看这些类别中，有哪些工作是可以帮助大学生达到自己的目标的，有哪些工作是无法帮助甚至拖累大学生达到目标的。不要怕麻烦，一个东西如果全部都有利于大学生实现自己的目标，那十有八九是商家在忽悠人。对打工的工作进行了分类，一类一类地考虑，这样就可以把对大学生的利弊都看得清清楚楚，不仅有利于自己解析题目，还有利于了解对方的立场。 好，下面我们可以总结一下：大学生打工利弊的标准是：打工能不能帮助大学生完成自己的大学目标。这样一个标准，应该是十分客观的。但现在是要辩论，必须让标准对自己有利一些。要注意，如果要修改标准的话，尽量不要修改标准本身，只是对其中的措词含义进行修改。比如说大学的目标，这是个没有定论的东西，不同的人有不同的看法。对方提出大学目标的时候，你可以不赞成，而提出自己认为的目标。但是要注意，标准一定要足够客观，这样才能让观众和评委信服。这篇不知道作者是谁，争鸣上下的
比较性辩题，怎样比较？
正方：做人比做事更重要
反方：做事比做人更重要
讨论的主体就是 做事 做人
所以要去字典或者权威的书中找到他们的意思
以下定义是从百度百科里找的 你可以再查一下字典
做人
1、指为人处世；待人接物。
2、解事；懂得心意。
3、不失面子，有体面。
4、做正直无私的人。
5、对事情把握分寸，不乱来。
做事的定义 我没找到
不过网上有很多关于做人做事的书 资料 还有箴言之类的
你可以粗览一下 肯定有对你有帮助的信息
首先这个辩题是比较性辩题
所以前提就要搞清楚
那就是 做人做事 都 很重要
但是我们比较的是二者那个的重要性更大一些
所以这是一个比较性辩题
对于做人和做事 二者的区别 我是这样理解的
不太准确 手里没有字典 只能说说我的意见
做人 是个人塑造 人格塑造 良好习惯 等等
做事 做一些什么什么事情
当然你们是反方 你们当然要说做好事 同样对方也会说做人 是去做好人。
做事为什么比做人更重要呢 为什么呢。。。
你们要确立几个论点
做事的方式 反映了我们是什么样的人
做事方式的改变 也可以改变我们是怎么样的一个人
辩论的两个主体很相近 容易混淆
有一本书 叫做《做人与做事》 蛮精辟的 你们可以引用
作者：赵丁 编著
ISBN：10位〔750282619X〕 13位〔9787502826192〕
出版社：地震出版社
出版日期：2005-1-1
定价：￥29.00 元
[编辑本段]内容提要
做事先做人，是因为人格在空间上决定了做事的空间；做人先做事，是因为人的各种素质，只能在做事中才能形成；人的本质，只能在做事中才能展开；人的潜能，只能在做事中才能开发；人的能力，只有做事中才能发挥；人的成就，只能在做事中才能取得；人的梦想，只有做事中才能实现。做事即做人，做人即做事，是因为做事和做人二者是内在统一的，没有先后之分。
没有先后之分，并非没有高下之别。做人是主导，做事是基础。
没有做事，做人没有根基；做事是我们立身**之本。我们懂得做事，就永远有可以付出的资本。做事越多，付出越多，收获越大；懒惰越多，收获越小。人生就是由这样一种惯性趋势操纵着，我们用什么样的态度对待做事，这种惯性趋势就会像滚雪球似的，越滚越大。只要我们养成做事的习惯，我们就会拥有越来越多的贡献社、造福社会的资本。
你好、希望能帮到你哈！
辩论中比较性辩题的的标准怎么定，有什么角度或者方法
是否对人有启发，是否值得去讨论，双方应该有一定共通，不要只针对某一群体
应该如何去认识辩题的15种类型
作者：黄婉华辩论的种类层出不穷，判断清楚辩论的类型则极为重要，今天就是集中谈一下： 1、是非辩题你说是而我就是说不是的。如：**率上升是社会文明的表现[不列出反方观点，下同]这种类型的辩题我认为，其实主要辩题的切入点正方主要是在立法的方面下手，反方的切入点主要是社会现象暴露的社会问题。 而是非形式的辩题我认为，主要抓住事物的两方面来考虑这样才能找到正确的方法，来诠释本题的要义。2、比较辩题将二者做比较的辩题，如：事业比爱情更重要。这类辩题主要是抓住，题中涉及到的“更”字来进行讨论。有很多的朋友在讨论这样的辩题时经常习惯用否定的观点来看待对方观点，这也是辩论中对辩题理解的一个误区。3、利弊辩题利弊分析型辩题，如：大学生在校期间做家教的利弊。这种辩题涉及的范围比较广，需要大量的资料来支持。所以在辩论的技巧上要学会应用对方观点或阐述上的失误尽可能的使其成为己方观点的一部分。4、可否辩题即如果这样可以，则那样不可以的辩题，如：儒家思想可以抵御西方歪风。这种辩题主要针对的事物或事理。在辩论中经常会有一些主观的思想回影响到辩者的思路，所以这类辩题也是大家对事物或事理两面性观察的一个要点。5、可能辩题 即可能与不可能的辩题，如：生态危机可能导致人类灭亡。这类辩题中需要大量的专业资料，在说明问题过程中，有会有根据已有资料的新观点或论断来支持己方观点。由此辩论的焦点就在于对资料的消化和理解上，而对于辩论本身来讲锻炼的是辩者对事物敏锐的观察力。6、前提辩题 即谁是谁的前提类辩题，如：经济发展应该以教育发展为前提。这类辩题的**主要是以分析事物或事理相互作用的过程为主要的内容。因为只要是提及到前提的问题就一定两事物或事理难以分开，互相渗透，所以也是对辩手寻源能力的培养，在对辩题的分析中多问问是什么？为什么？怎么半？其中的共同点又是什么？7、应该辩题即应该这样不应该那样的辩题，如：愚公应该搬家。这类辩题主要是以道理、原因使其作为辩论的主题，辩论中会有大量的质疑产生而导出结论，是锻炼辩手多重思维，普遍联系的重要手段。8、先后辩题 即判断谁先谁后的辩题，如：德为才先。这类辩题需要注意，立论时的落脚点，并且需要整个辩论队伍需要高度的统一思想。因为这样的辩题不仅是说明问题是这样的问题，其最主要的关键就在于，己方观点的逻辑链条是否完整。所以也是锻炼辩手，逻辑思维的重要手段。9、轻重辩题 判断谁轻谁重的辩题，如：人类社会应该重义轻利。这种辩题中正反双方的观点的交叉教为明显，需要对对方观点进行更深入的分析才是这类辩题破题的关键，是从对方的立场来思考己方观点的一种方法，俗话说：知己知彼就是这样。10、对立辩题
即对双方而言尖锐对立，水火不相容的辩题。如：不破不立。这种辩题中经常在辩论场上最为精彩的一类比赛。越是具有个性的队伍在这种辩论中越是具有优势。我提到的个性话的队伍是指所有的成员具有很明显的不同的辩论风格！ 11、本末辩题 即谁为本谁为末的辩题，如：人性本善。这类辩题中一般都是具有相同的前提以供参考，而得出相反的结论。**这类的辩题主要是要抓住如环境、内因、外因……的共同作用所导致的相关结果。而这种辩题的存在形式正式，当年辩论初形成的那种作用与意义，即寻求真理。12、主次辩题即判断谁主谁次的辩题，如：学生以学习知识为主。这个辩题主要是谈的是因果关系。而**的方式，经常采用几何中反证法的形式出现。13、必然辩题即必须如此而不能如彼的辩题，如：效率必然牺牲平等。这种辩题正方主要抓住成因作为立论的依据，而反方的灵活行较大。可以自己建立多重的理论模式，但同样也拉长了战线。所以针对正方的有利资料进行有针对性的立论是很必要的。 14、必要辩题 即必要与不必要的辩题，如：温饱是谈道德的必要条件。这种类型与谈前提的辩题内容差不多，主要是在必要性上做文章，而所有资料也必须围绕着必要这一前提进行讨论。这就需要对资料进行精练和归纳这样才能用更加合理的内容证明必要存在的合理性。 15、大小辩题 即谁大谁小的辩题，如：义大于利。这类辩题实际上需要一个前提，也是立论形成的载体，这个载体可能是一个行业、一个阶段、也可能是历史的某一段，只有限定在一个对己方有利的前提下才能使己方的优势充分的发挥出来，这也是一只队伍势力和能力的最好展现的一类辩题。
辩论赛三辩技巧?
1. 设置两难的问题。使对方无论答此或答彼都将陷入被动，但一定要对准话题，不可以做无病**。
2. 以矛攻盾。将对方论点和论据间的矛盾，这个辩手和那个辩手陈述中的矛盾、某个辩手陈词中的矛盾、答这个问题和答那个问题之间的矛盾或其他方面的矛盾都予以披露，陷其于进退两难的境地。
3. 布下圈套。先以看似无关的问题提问，使对方降低戒心，引诱对方入套，再连环发问使对方不知不觉地肯定我方观点。
扩展资料:
辩论的原则:
1、正确对待辩论的胜负
在BBS论坛上辩论没有胜负之分,因为辩论的话题本身往往没有一个绝对正确的结果,所谓决定辩论胜负的不是双方谁掌握了或者坚持了真理,而是看谁能够在理论上自圆其说,能够表现出高超的辩论技巧、风趣幽默的语言、令人尊重的个人魅力、更有人气。大家在辩论时,应该时时牢记自己上网的目的:“释放生活压力,抒发个人情怀,交结天下朋友,享受轻松人生”,因而,没有必要进行恶意的攻击和谩骂,这才是BBS论坛辩论的真正意义。最后取得胜利的必然是大家。
2、尊重辩论对手的人格
如果当辩论的结果明显不利于自己的时侯,要采用种种诡辩的手法进行辩论。但是,如果掌握不好分寸,往往演变成双方的谩骂和攻击,甚至对对方进行人格的蔑视乃至否定。如果你不尊重对方的人格,自然也往往会受到对方对你人格的攻击。要想使自己的人格得到尊重,必须首先尊重他人的人格。
3、诡辩不等于胡搅蛮缠
由于辩论双方是为自己所“信奉”的真理在辩,往往明知道自己的观点不对,也不愿意认输,在辩论中进行某种诡辩是很正常的,但诡辩不等于胡搅蛮缠。所谓的胡搅蛮缠就是:当对方把问题阐述得清清楚楚时,自己却不看对方的文章,分析对方的观点,继续把自己所“理解”的观点强加到对方的身上,对别人进行无目标的攻击。
辩论中 怎么论证 "更能体现"？
我记得我很久之前回答过一个先有伯乐还是先有千里马的辩论赛题，其实大同小异。制约强者和保护弱者都能体现社会公平，而且最好是**齐下，不分高低。所以“更能体现”就是个伪命题。不过既然是辩论，就一定要把伪命题做成真命题，比如，从社会影响力来看，强者更能影响和引导社会发展，所以抓住这一基本点可以体现制约强者比保护弱者更能体现。例子嘛。。防腐防贪，制约垄断等都可以作为例子。而从另一个方面看，制约强者的根本目的就是保护弱者，使弱势群体的利益得到保障。防腐防贪，不就是为了能够发挥国家机关单位的服务性，为广大老百姓做实事？制约垄断，不也是为了中小企业能够自主发展？当做一件事的根本目的是为了另一件事，那么后者的重要性一定是大于前者的。而且弱势群体是社会的主要组成部分，基数大，弹性小，保护弱势群体的政策往往比制约强者的政策更容易实施，也更容易得到认同，所以其公平性就更容易体现。不过这样的理论也是有漏洞的，比如强者的统治力要远远大于弱者，所以，那些保护弱者的政策得以实施，前提是不涉及到强者核心利益，一旦涉及到，强者一样会干扰和阻止，这个时候就只能****制约强者政策，而如果先制约了强者，才能更好的保护弱者，当一件事情是另一件事情的前提条件时，前者更重要。。。如此反复驳论。。。
其实这个辩题的角度有很多，而且当我看到辩题的时候，脑海中几乎被占满，我个人认为这个辩题的重点在于驳，就是利用对方的事例来反击对方。上面我只是采用其中一个角度来引导一下，有点乱，毕竟比较仓促，希望能够帮到您，接下来就要看双方查找资料和对对方资料的掌握程度了。还是那句话，辩论赛不是说得越多越好，往往一些例子恰恰会成为对方反击的工具，所以用之前要慎重。把握机会和洞察弱点是临场最重要的，这不是两个人在互相念课文，而是博弈，只要把握住辩题的精髓，知己知彼，胜算就会大一些。