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看到一题，什么是指标差啊，怎么计算它？求解

指标差=（101°23′36″+258°36′00″-360°）/2=12″
答案是B

什么是竖直角？什么是指标差？怎么观测和计算出竖直角和指标差

竖直角是测量视线与水平线构成的夹角，仰角为正，俯角为负。当视线水平时无论盘左还是盘右，竖盘读数都是一个定数，即90°的整数倍。但是这个数到底是多少，必须在测量竖直角前搞清楚，具体方法如下：
将望远镜放在大致水平的位置，观察一个读数，然后慢慢抬起望远镜，观察读数是减少还是增加,因为仰角为正，所以当读数增加时，
竖直角=目标读数-视线水平读数
如果减少
竖直角=视线水平读数-目标读数
竖直指标差是本来当经纬仪视线水平时，竖盘读数应为90°的整数倍，但是读数却与90°或270°有一个差值，这个差值就是竖盘指标差了。
竖直指标差计算公式为：1/2（盘右观测的竖直角-盘左观测的竖直角）
竖盘指标差可以通过盘左，盘右观测竖直角取平均值来消除

什么是竖直角？什么是指标差？怎么观测和计算出竖直角和指标差

经纬仪的竖盘指标差是指

竖直角是测量视线与水平线构成的夹角，仰角为正，俯角为负。

当视线水平时无论盘左还是盘右，竖盘读数都是一个定数，即90°的整数倍。但这个数到底是多少，必须在测量竖直角前搞清楚，具体方法如下： 将望远镜放在大致水平的位置，观察一个读数，然后慢慢抬起望远镜，观察读数是减少还是增加,因为仰角为正，所以当读数增加时， 竖直角=目标读数-视线水平读数 如果减少 竖直角=视线水平读数-目标读数 竖直指标差是本来当经纬仪视线水平时，竖盘读数应为90°的整数倍，但是读数却与90°或270°有一个差值，这个差值就是竖盘指标差。 竖直指标差计算公式为：1/2（盘右观测的竖直角-盘左观测的竖直角） 竖盘指标差可以通过盘左，盘右观测竖直角取平均值来消除

理工学科是什么

　　理工学科是指理学和工学两大学科。理工，是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。
　　理学
　　理学是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列，组成了我国的高等教育学科体系。
　　理学研究的内容广泛，本科专业通常有：数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应用力学、光学、材料物理、材料化学、环境科学、生态学、心理学、应用心理学、统计学等。

　　工学
　　工学是指工程学科的总称。包含 仪器仪表 能源动力 电气信息 交通运输 海洋工程 轻工纺织 航空航天 力学生物工程 农业工程 林业工程 **技术 植物生产 地矿 材料 机械 食品 ** 土建 水利测绘 环境与安全 化工与制药 等专业。

什么是竖盘指标差？指标差的性质？如何计算？消除指标差的方法？

1.
竖直角是测量视线与水平线构成的夹角，仰角为正，俯角为负。
2.
当视线水平时无论盘左还是盘右，竖盘读数都是一个定数，即90°的整数倍。但这个数到底是多少，必须在测量竖直角前搞清楚，具体方法如下：
将望远镜放在大致水平的位置，观察一个读数，然后慢慢抬起望远镜，观察读数是减少还是增加,因为仰角为正，所以当读数增加时，
竖直角=目标读数-视线水平读数
如果减少
竖直角=视线水平读数-目标读数
竖直指标差是本来当经纬仪视线水平时，竖盘读数应为90°的整数倍，但是读数却与90°或270°有一个差值，这个差值就是竖盘指标差。
竖直指标差计算公式为：1/2（盘右观测的竖直角-盘左观测的竖直角）
竖盘指标差可以通过盘左，盘右观测竖直角取平均值来消除