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考研英语二的新题型答题有什么技巧吗?
2022考研英语各题型解题技巧(新)
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英语文章标题的写法
1、英文题名(标题)
1) 题名的结构。英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语最常见,即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成。
例如:Discussion About the Envy of Children an the Aged(儿童与老人之妒论略),Principles to Follow inEnrolling Talents in Higher Education Institutions(高校人才引进应遵循的原则)。短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰。
各个词的顺序很重要,词序不当,会导致表达不准。题名一般不应是陈述句,因为题名主要起标示作用,而陈述句容易使题名具有判断式的语义;况且陈述句不够精练和醒目,重点也不易突出。
少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名,因为疑问句可有探讨性语气,易引起读者兴趣。例如:Can Agricultural Mechanization be Realized Without Petroleum?(农业机械化能离开石油吗?)。
2) 题名的字数。题名不应过长。总的原则是,题名应确切、简练、醒目,在能准确反映论文特定内容的前提下,题名词数越少越好,一般不宜超过10个实词。专家建议不要超过15个字,根据人的记忆特点,最好不超过12个字,否则不易记忆,最大限度一般不超过20个字。
3) 中英文题名的一致性。同一篇论文,其英文题名与中文题名内容上应一致,但不等于说词语要一一对应。在许多情况下,个别非实质性的词可以省略或变动。
4) 题名中的大小写。题名字母的大小写有以下三种格式。
A.全部字母大写。例如:DISCUSSION ABOUT THE ENVYOF CHIDREN AND THE AGED。
B.每个词的首字母大写,但三个或四个字母以下的虚词(介词、冠词、连词、感叹词)首字母小写,超过5个字母的虚词,如between、without、alongside、underneath等应该大写。全部小写。例如:From“Go-back-to-history”to Non-history —- A Criticism of New Historicism。
C.题名第一个词的首字母大写,其余字母均小写。例如:Topographic inversion of interval velocities.一般采用B格式。
2、作者与作者单位的英译
1) 作者。中国人名按汉语拼音拼写。中国作者姓名的汉语拼音采用如下写法:姓前名 后,中间为空格,例如:Li Ping(李平)Li Xiaoping(李小平)。
2) 单位。单位名称要写全(由小到大)。例如:No. 152, Xingan West Road, Guangzhou,Guangdong。地名的拼写方法是:第一个字的头字母大写,后面的字紧跟在后面小写,例如:Beijing, Nanhai。
拓展资料英文摘要
原则上讲,中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要,摘要的内容主要是:
(1)点明主题,解析文章的目的或意图;
(2)介绍主要内容,使读者迅速了解文章或书籍的概貌;
(3)提出结论或建议,以供读者参考。但是,英语有其自己的表达方式、语言习惯,最主要的是中译英时往往造成所占篇幅较长,同样内容的一段文字,若用英文来描述,其占用的篇幅可能比中文多一倍。
因此,撰写英文摘要更应注意简洁明了,力争用最短的篇幅提供最主要的信息。中英文摘要的一致性主要是指内容方面的一致性。
对这个问题的认识存在两个误区,
一是认为两个摘要的内容“差不多就行”,因此在英文摘要中随意删去中文摘要的重点内容,或随意增补中文摘要所未提及的内容,这样很容易造成文摘重心转移,甚至偏离主题。
二是认为英文摘要是中文摘要的硬性对译,对中文摘要中的每一个字都不敢遗漏,这往往使英文摘要用词累赘、重复,显得拖沓、冗长。英文摘要应严格、全面的表达中文摘要的内容,不能随意增删,但这并不意味着一个字也不能改动,具体撰写方式应遵循英文语法修辞规则,符合英文专业术语规范,并照顾到英文的表达习惯。
选择适当的时态和语态,是使摘要符合英文语法修辞规则的前提。通常情况下,摘要中谓语动词的时态和语态都不是通篇一律的,而应根据具体内容而有所变化,否则容易造成理解上的混乱。但这种变化又并非无章可循,其中存在着如下一些规律:
1) 英文摘要的时态。英文摘要时态的运用以简练为佳,常用一般现在时、一般过去时,少用现在完成时、过去完成时,进行时态和其他复合时态基本不用。
A. 一般现在时。用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等。涉及到公认事实、自然规律、永恒真理等,也要用一般现在时。
B. 一般过去时。用于叙述过去某一时刻(时段)的发现、某一研究过程(实验、观察、调查等过程)。需要指出的是,用一般过去时描述的发现、现象,往往是尚不能确认为自然规律、永恒真理的,而只是当时如何;所描述的研究过程也明显带有过去时间的痕迹。
C. 现在完成时和过去完成时。完成时少用,但不是不用。现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来,而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情,或在一个过去事情完成之前就已完成的另一过去行为。
2) 英文摘要的语态。采用何种语态,既要考虑摘要的特点,又要满足表达的需要。一篇摘要很短,尽量不要随便混用,更不要在一个句子里混用。在多数情况下采用被动语态。
采用被动语态的情况主要有:说明事实经过时,某件事是谁做的,无须一一证明;为强调动作承受者;有些情况必须用强调的事物做主语,例如:In this case, a greater accuracy in measuring distance might beobtained. 在某些情况下,特别是表达作者或有关专家的观点时,又常使用主动语态,其优点是鲜明有力。
而且有时摘要中谓语动词采用主动语态有助于文字清晰、简洁及表达有力。
3) 英文摘要的人称。摘要的首句多用第三人称 This paper? 等开头,或采用更简洁的被动语态,一般不用第一人称。
4)遣词造句。掌握一定的遣词造句技巧,简单、准确地表达作者的观点,减少读者的误解。
A. 用词力求简单,在表达同样意思时,尽量用短词代替长词,以常用词代替生僻词。但是当描述方法、步骤时,应该用狭义词代替广义词。
例如,英文中有不少动词 do, run, get, take 等,虽简单常用,但其意义少则十几个,多则几十个,用这类词来描述研究过程,读者难免产生误解,甚至会不知所云,这就要求根据具体情况,选择意义相对明确的词诸如 perform, achieve 等,以便于读者理解。
B. 造句。尽量使用短句,长句容易造成语义不清;但要避免单调和重复。一是熟悉英文摘要的常用句型:尽管英文的句型种类繁多,丰富多彩,但摘要的常用句型却很有限,而且形成了一定的规律,大体可归纳为:
(1)表示研究目的,常用在摘要之首In order to?;This paper describes?;The purpose of this study is?
(2)表示研究的对象与方法The curative effect/function] of certain drug was observed/studied?
(3)表示研究的结果:The result showed/It proved/The authors found that?
(4)表示结论、观点或建议:The authors suggest/conclude/consider that? 。二是尽量采用-ing分词和-ed分词作定语,少用关系代词 which , who 等引导的定语从句。
由于摘要的时态多采用一般过去时,使用关系代词引导的定语从句不但会使句式变得复杂,而且容易造成时态混乱(因为定语和它所修饰的主语、宾语之间有时存在一定的“时间差”,而过去完成时、过去将来时等往往难以准确判定。采用-ing分词和-ed分词作定语,在简化语句的同时,还可以减少时态判定的失误。
5) 注意事项。在英文摘要的写作过程中应避免一些常见的错误。
A. 冠词。主要是定冠词the易被漏用。the用于表示整个群体、分类、时间、地名以外的独一无二的事物、形容词最高级等较易掌握,用于特指时常被漏用。这里有个原则,即当我们用the时,听者或读者已经确知我们所指的是什么。
例如:The author designed a new machine. The machine is operated withsolar energy.由于现在缩略语越来越多,要注意区分a和an,如an X ray.
B. 数词。避免用阿拉伯数字作首词,如:Three hundred samples arecollected? 中的Threehundred不要写成300。
C. 单复数。一些名词单复数形式不易辨认,从而造成谓语形式出错。总之,多看英文文献,积累经验,摸索规律,提高英文写作水平,才能写好英文摘要。
2020年及以后自考英语二考试是不是会考教程书上的内容题目?
是。
英语(二)命题按照标准化测试要求设计。命题的广度和难度依据本大纲规定的知识范围和能力要求确定。部分命题素材取自《英语(二)自学教程》。统考以阅读和写作为主,听,说不做统考要求。
统考试题包括客观性试题和主观性试题,分别占卷面总分的55%和45%,试卷由七部分组成,包括阅读判断,阅读选择,概括段落大意和补全句子,填词补文,填词补文,完形补文以及短文写作。
扩展资料:
注意事项:
英文程度的好坏,是看用户能否在日常生活或工作中随心所欲的运用英文听,说,读,写的四种技能。而这四种技能的总根源便是用英文思考的能力。
参加任何考试至关重要的一步是反复阅读考题要求,在答题之前认真审题。读题一定要细心推敲题意,掌握已知条件,看准所求问题,分析条件和问题之间的关系,回忆所需的有关知识。总之审题一定要做到一不漏掉题,二不看错题,三要看准题,四要着全题目的条件和要求。
参考资料来源:百度百科-自考英语
参考资料来源:人民网-高等教育自学考试周末进行 考前这些事项要注意
请问如何才能写好英语图表作文?谢谢.
写图表作文时,要注意遵循以下步骤:
1)审题。理解题意、抓住中心、掌握要领、判断文体。对题目进行仔细研究、透彻理解是写好作文关键的一步。认真分析图表的含义,弄清图表中所含的信息及不同信息间的关系;
1、 紧扣图表中的转折点。
2、 获取提示中的说明点。
2)构思 。 思考主题所需的题材并按照作文主旨要求组织层次清楚、合乎逻辑,前后连贯的文章框架,然后拟出提纲,根据提纲所提供的信息设计每段的主题句,它是一个段落的中心、文章的关键。再围绕主题句考虑扩展句,它是用来详细阐述,证明支持主题句的思想。最后是结尾句,位于全段末,是对全段内容归纳、总结或提出结论性的句子。确定文章的主题思想,构思出文章的基本框架,筛选出能说明图表主题思想的典型数据;
3)组织文章 构思阶段完成的主题句、扩展句和结尾句只是以句子的形式出现,组织文章则要把**的句子通过使用过渡词把句与句、段与段很好地连接起来,做到整体结构自然流畅、条理清楚、意思来年意思连贯、语意正确、句子多样化。
1、编列文章的提纲;
2、根据文章的提纲,将各段的提纲内容扩展成段落,然后将各个段落组成文章,注意段与段之间的衔接与过渡(扩展成文)
扩展成文八字诀
(1)中心突出,主题明确
(2)层次清楚,条理清晰
(3)表达力强,传情达意
(4)语句通顺,句型多变
(5)过渡自然,衔接紧凑
(6)标点正确,大/小写无误
(7)字迹清楚,卷面整洁
5)检查与修改。
一篇初步完成的语篇还要经过修改和审阅,才能最后定稿。怎样修改?一方面平时养成写后复审自校的习惯,另一方面,还要掌握一些修改自校的方法。比如:1、词法、句法有无问题;2、要点和细节有无遗漏;3、拼写、标点有无错误;4、字数是否符合要求等等。这样,临考时才能真正做到沉着而不慌,冷静而有序,应考时才能应付自如,落笔成文。
写图表作文时,常采用三段式的谋篇方式。文章的第一段往往分析图表中的数据变化反映什么问题或趋势,概述图表所揭示的信息。第二段分析造成这一问题或趋势的原因。第三段则展望未来的情况或提出解决问题的办法或建议。这一结构可以简单地表述为:
第一段:概述图表反映的主题思想
第二段:分析产生的原因
第三段:展望未来或提出方法或建议
自考英语二作文模板
自考其实就是得看书,基础好的肯定不怎么费尽,但是基础不好,也没什么的,好好看书,再真下功夫学,其实英语还是很有提高的空间的。