今天鞋百科给各位分享节能环保评分标准是多少的知识，其中也会对节能自查报告的内容(节能自查报告的内容怎么写)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！

节能自查报告的内容

节能自查报告要求企业通过内部通过自我审查方式，详细、真实的向节能主管部门反馈节能目标的完成情况和节能措施的开展情况。下面介绍2011年国家万家重点能耗企业的统一编写内容；一、节能自查报告内容 企业节能自查报告正文必须涵盖以下内容，未能涵盖的，应视为报告不完整，建议进行修改完善。（一）企业概况1、企业基本情况2、企业能源管理概况3、企业用能管理概况4、企业“十二五”节能目标（二）节能目标完成情况1、年度节能量完成情况2、节能量计算说明3、本项自评得分（三）节能制度建设情况1、企业节能协调工作机制实际运作情况2、企业年度节能目标分解落实情况3、企业开展节能目标考评情况4、企业开展节能奖惩情况5、本项自评得分（四）节能投入和重点节能工程实施情况1、企业主要产品单耗变动及排名及与能耗限额标准对照情况（仅限工业企业）2、企业投入资金开展节能技术研**况3、企业开展重点节能工程技改情况、采用合同能源管理方式实施节能改造情况4、企业申报国家或省、市节能专项资金支持情况5、淘汰落后耗能工艺、设备和产品情况6、本项自评得分（五）节能法律法规执行情况1、企业执行高耗能产品能耗限额（标准）情况2、企业实施主要耗能设备能耗定额管理制度3、新、改、扩建项目执行节能设计规范和用能标准情况4、新、改、扩建固定资产投资项目执行节能评估和审查制度情况5、本项自评得分（六）节能管理工作执行情况1、企业能源管理负责人及能源管理岗位设置情况2、企业实行能源审计、监测和节能规划情况3、企业能源利用状况报告制度落实情况（仅限工业企业）4、企业能源统计制度落实情况（仅限工业企业）5、企业开展能效对标工作情况6、企业能源计量器具配备情况7、企业建立能源管理中心情况（仅限工业企业）8、节能宣传培训情况9、本项自评得分（七）企业自查情况小结包括自评总分及自评等级。（八）整改措施对自查和计分过程中查找出的问题和不足，特别是未完成节能量目标的企业，应提出切实可行的整改和保障措施。（九）“十二五”企业节能技改项目计划情况详细说明每个项目名称、开工时间、竣工时间、预计投资总额、资金来源、预计节能量。

建筑节能改造工程技术标投标文件

你想问什么？

一星级绿色建筑标准是什么？

当绿色建筑总得分达到50分时，绿色建筑等级为一星级。

《绿色建筑评价标准》用于评价住宅建筑和办公建筑、商场、宾馆等公共建筑。《标准》的评价指标体系包括以下六大指标：

1、节地与室外环境。

2、节能与能源利用。

3、节水与水资源利用。

4、节材与材料资源利用。

5、室内环境质量。

6、运营管理（住宅建筑）、全生命周期综合性能（公共建筑）。

各大指标中的具体指标分为控制项、一般项和优选项三类。其中，控制项为评为绿色建筑的必备条款；优选项主要指实现难度较大、指标要求较高的项目。

对同一对象，可根据需要和可能分别提出对应于控制项、一般项和优选项的指标要求。按满足一般项和优选项的程度，绿色建筑划分为三个等级。

扩展资料

绿色建筑评价应以单栋建筑或建筑群为评价对象。评价对象应落实并深化上位法定规划及相关专项规划提出的绿色发展要求；涉及系统性、整体性的指标，应基于建筑所属工程项目的总体进行评价。

绿色建筑评价指标体系应由安全耐久、健康舒适、生活便利、资源节约、环境宜居5类指标组成。绿色建筑评价应在建筑工程竣工后进行。在建筑工程施工图设计完成后，可进行预评价。

等级划分由高到低划分为三星级、二星级、一星级和基本级。

参考资料来源：百度百科——绿色建筑认证

参考资料来源：百度百科——绿色建筑评价体系

建筑学专业= 建筑设计及其理论？

建筑设计专业作为一个非常成熟的专业，正越来越受到艺术留学生的欢迎。下面将详细为大家剖析世界建筑学专业排名详情，希望对建筑设计留学生有所帮助。

1.麻省理工学院-美国

麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology），简称MIT，位于美国马萨诸塞州剑桥市的一所世界**研究型私立大学。建筑世界第一，艺术设计世界第二。成立于1868年的建筑系是麻省理工大学最早的四个院系之一，也是在美国第一个有正式建筑课程的学校。

MIT尤其重视学生的动手能力，并且为同学们准备了世界上一流的硬件设备做prototype，如3D Print, CNC, Water Jet, Laser Cut等等。MIT建筑设计最大的特点就是跨学科、交叉应用。同学们在学习的过程中，于各个领域内的探索以及各种设备的应用都是为他们提供不同的思考维度，让视野更加广阔。

2．伦敦大学学院（巴特莱特建筑学院）-英国

伦敦大学学院创建于1826年，是伦敦历史最悠久最大的学院，与剑桥、牛津、帝国理工、伦敦政经并称“G5超级精英大学”，代表了英国最顶尖的科研实力、师生质量、经济实力，在经济危机时期**财政预算不减反增，是英国金三角的名校之一。

其中，巴特莱特建筑学院（The Bartlett，以下简称Bartlett）又是伦敦大学学院中最负盛名的一所学院，由赞助人Herbert Bartlett爵士命名，也是全英最早的建筑学院之一，成立于1841年。

巴特莱特建筑学院是世界领先的设计学院之一。在建筑学，城市规划，景观设计，发展规划，建筑项目管理及其他空间研究领域领域拥有全球化的明星师资力量。科学和研究覆盖了这个领域的各个方面。

3．代尔夫特理工大学-荷兰

代尔夫特理工大学是荷兰历史最悠久、规模最大、专业涉及范围最广、最具有综合性的理工大学，其专业几乎涵盖了所有的工程科学领域，被誉为“欧洲的麻省理工”，是世界顶尖理工大学之一。

其高质量的教学、科研水平在荷兰国内和国际都具有极高的知名度，其化学工程，土木建筑等学科在世界上都具有领先地位和卓越声望。

新的建筑学院是一座由100多年前的化学楼改造而成的新建筑，建筑学院之大可以从这座楼的名字中可见一斑（BK CITY）。整个建筑学院包括建筑学系（Architecture），城市规划系（Urbanism），建筑环境管理系（Management in the Built Environment），建造技术系（Building Technology），景观建筑学系（Landscape Architecture）等不同系（track）组成。在每个不同的系里面，根据不同的年级会有不同的studio，来构成日常的教学组织。Studio会根据年级而不同，需要学生自己在每学期规定的选课时间内做出选择。

4．加州大学伯克利分校-美国

加利福尼亚大学伯克利分校是美国顶尖研究型大学，伯克利在世界范围内拥有崇高的学术声誉，在其所拥有的100多个子学科里，有众多世界级的学术大师。

伯克利建筑系坚定多学科合作和尊重实验的原则。作为环境设计学院的一部分，该系的发展已经孕育了社会，文化和环境价值，体现在创新教学，学术研究，关键设计查询和综合实践活动。

通过对于建筑学各个领域的研究与学习，学生在建筑设计与表现、建筑技术与建筑性能、建筑史、社会学等各方面都能够掌握扎实的基础。

5．苏黎世联邦理工大学-瑞士

苏黎世联邦理工学院是享誉世界的顶尖理工大学，连续多年位居欧洲**理工高校翘首，享有“欧陆第一名校”的美誉。建筑构造与建筑设计的紧密结合作为该校的重要教学特点之一，自一百五十多年前学院创立至今经过一代代教授们的不断发展，形成了一套独具特色的既相对**、自成体系，又并非一成不变，而是始终在各个方向上保持着活跃的探索的系统。

6．曼彻斯特建筑学院-英国

曼彻斯特建筑学院成立于1996，是曼彻斯特大学与曼彻斯特城市大学的一项创新协作。由两所学校超过一百年教学经验的建筑系联合产生的，英国最大的一所建筑学校。是一所规模小型(10000以下)的公立艺术/设计院校。

曼彻斯特建筑学院是一所联合学校，是由曼彻斯特大学环境、教育与发展学院(School of Environment, Education and Development-The University of Manchester, UoM)和曼彻斯特都市大学艺术学院(Manchester School of Art-Manchester Metropolitan University, MMU)联合而成的。

曼彻斯特建筑学院这样的组合使得学生能够利用两所学校的资源。曼彻斯特建筑学院的学生毕业后，学位是由两所大学共同授予的。

7．哈佛大学-美国

哈佛大学的艺术史教授查理艾略特诺顿在1874年开始了哈佛大学的第一堂建筑课，而真正的建筑系则在1913年成立，后来直到1936年才以建筑学、城市规划与景观设计三大专业组建了设计学院，转年由格罗皮乌斯执教，并陆续培养出贝聿铭、菲利普约翰逊、保罗鲁道夫、桢文彦等众多杰出的建筑师。

哈佛大学建筑系只设有硕士学位，且该专业对学生的要求很高。你必须学习历史、工艺、社会环境等领域的知识。建筑专业的老师很重视培养你的**思考能力和解决设计相关问题的能力。哈佛大学设计学院是一个充满开发和创意的地方。

8．剑桥大学-英国

剑桥大学（University of Cambridge）是一所位于英国剑桥市的世界**研究型大学。始创于1209年，亦是英语世界里第二古老的大学。剑桥大学本身没有一个指定的校园，没有围墙，也没有校牌。绝大多数的学院、研究所、图书馆和实验室都建在剑桥镇的剑河两岸，以及镇内的不同地点。

剑桥大学的建筑学院在世界上都比较出名，学院建立于1912年，其设立有建筑与都市研究中心，即马丁研究中心，是全英历史最悠久，最著名的建筑研究中心，曾被过国际著名建筑刊物评为建筑研究的领跑者。其建筑学院在各英国大学排名中都名列前茅。

9．新加坡国立大学-新加坡

新加坡国立大学（National University of Singapore）是新加坡首屈一指的世界级顶尖大学，建筑系旨在成为区域杰出的建筑设计、技术、城市规划、建筑历史与理论的研究中心。

在设计技术方面，建筑系的研究重点是可持续建筑、建筑环境与设计计算；在建筑历史与理论方面，则是侧重亚洲建筑的传统与现代研究；在城市研究方面，着重亚洲城市规划、可持续城市发展以及城市的高密度发展，目标是开发高容量的模型，以应付高速城市化的需求。

在新加坡国立大学建筑学研究生专业课程在教育培养目标上，主要培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论，负责土木工程专业建筑工程方向的教学与管理。

10香港大学-香港

香港大学建筑学院于1950年创立。建筑学士学位旨在培养学生具备基本建筑技术与知识，为日后继续攻读建筑学硕士学位及其他硕士课程，如城市规划、园境规划及建筑文物保护等打下坚实的基础。建筑系的学生必须修读建筑、经济、金融、工程管理和法律等核心课程。

这些课程均结合了建筑系独具特色的"测量工作室"的方式，即解疑为本，以真实案例为教材，帮助学生掌握理论应用以及解决房地产和建设的实际问题。在实践中，这套理论被证明可以非常有效地培养每个学生的专业技能和领导才能。建筑系的教师是来自经济、工程、法律、测量和规划等专业领域的学者和专业人士。所获奖项颇丰。

11．清华大学-中国

清华大学建筑学院的前身清华大学建筑系由著名建筑学家梁思成先生于1946年10月创办。至今经过了六十余年的发展历程，累计有5,000余名毕业生完成学业，成为活跃在国内外建筑前沿领域的专业帅才。按照学科思想的演变可大致划分为两个阶段。

前三十年以建筑学院的创办者梁思成先生提倡的建筑“体形环境论”为特色，后三十年以中国科学院和中国工程院两院院士吴良镛先生提出的 “人居环境科学”为指导，建筑教育学科领域不断拓展，始终引领中国建筑教育的发展。

12．哥伦比亚大学-美国

哥伦比亚大学的建筑系成立于1881年，身处曼哈顿这个充满活力的大都会自然地在现代城市规划相关的领域有着先天优势。师资方面也能够时常引进年轻的纽约新锐建筑师。最著名的教授有老牌评论家弗兰姆普敦，仍在进行活跃的建筑实践活动的史蒂文霍尔、弗兰克盖里，新生代的建筑师格雷戈林等等。

哥大的风格总是给我们以未来的即视感，这确实是件很酷的事情。所以在二十世纪末二十一世纪初期的计算机设计大潮中，GSAPP一直处于无法被撼动的领头羊地位。

以上就是对世界建筑学专业排名详情介绍，学校的排名是大家择校的一个重要参考，但是小编觉得，地域、城市还有学校氛围同样也是需要考虑的因素。总之，在选择一所学校的时候，我们更看重的是它的特色研究领域，而不是学校的排名和声望。

建筑节能计算

建筑节能计算：

扩展资料：

建筑节能，在发达国家最初为减少建筑中能量的散失，普遍称为“提高建筑中的能源利用率”，在保证提高建筑舒适性的条件下，合理使用能源，不断提高能源利用效率。

建筑节能具体指在建筑物的规划、设计、新建（改建、扩建）、改造和使用过程中，执行节能标准，采用节能型的技术、工艺、设备、材料和产品，提高保温隔热性能和采暖供热、空调制冷制热系统效率，加强建筑物用能系统的运行管理。

利用可再生能源，在保证室内热环境质量的前提下，增大室内外能量交换热阻，以减少供热系统、空调制冷制热、照明、热水供应因大量热消耗而产生的能耗。

建筑节能是一项系统工程，在全面推进的过程中，要制定出相关配套政策法规，该强制执行的要加大执行力度；要有相配套的标准，包括技术标准、产品标准和管理标准等，便于在实施过程中进行监督检查。

对新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品等，要在政策方面给予支持，加大市场推广力度。总而言之，做好建筑节能工作，只要相关部门、各级**通力合作、密切配合，我国的节能目标就能达到。

参考资料来源：百度百科-建筑节能