今天鞋百科给各位分享单词le和el如何区分的知识，其中也会对为什么要学习外语(为什么要学外语英语作文)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！
为什么要学习外语
对大部分人来说，在中国学英语的用处并不是很大。绝大部分工作并不需要很强的英语能力。但如果非要学一门外语，英语显然是用处最大的一门。比如听英语歌曲，看英语电影，阅读英语书籍等等。但绝大部分学英语的中国人的水平无法达到能够流畅阅读英语原著的程度，所以学了英语还是要依赖翻译。从这个角度说，学英语（尤其是阅读能力）对提升自己很有用，但必须达到一定程度才可以，当然学习英语还有以下好处：1.学英语很有趣。学英语是可以充满乐趣的。对于许多学生来说，学英语没多大意思。但是，我认为这是你们学习方式的问题。花点时间听音乐、看电影、玩英语版游戏可以帮助你充满乐趣地学习英语。2.英语为事业的成功助力。这对于现代社会的每一个人来说都是显而易见的事。雇主希望雇员会说英语。这可能有点不公平，但却是事实。学习英语，并且通过雅思或托福考试可以使你比别人优先获得资格，也可能会使你得到心仪的工作。3.英语促进国际交流。我们很可能住在两个不同的地方，生长在不同的文化背景之下。但我们都知道，这个世界需要更多的爱和理解。还有什么比起用英语（或其他语言）和外国友人交流更能使这个世界更加美好的呢？4.学习英语可以开拓你的思维。我们每个人都会以自己的方式来看待这个世界。这是一件好事，但在某种程度上，我们需要开拓自己的眼界。学习英语可以帮助你借助另一种语言来了解这个世界，这也会使你以一种截然不同的视觉来看待这个世界。5.学习英语对你的家人也有帮助。英语交流可以帮助你获取及发现信息。新的信息也许可以挽救亲人的生命。嗯，它当然也可以能使你帮助到那些不会说英语的家人。想象你自己正在旅行，而你负责跟人用英语交流。你的家人会感到非常骄傲的。
el结尾和le结尾以及al结尾的单词有啥规律么
古英语里-el结尾的单词和以-le结尾的单词发音不一样,不全是/-l/,比如label发音是/lei'bel/,所以它们拼写也不一样,现代英语把它们发音都简化为/-l/了
英语单词怎么划分音节，比如little和weekend
看见好几个，，，
西班牙语语法问题：宾格代词和与格代词有什么不同？
宾格用法：所谓宾格其实就是英文里的直接宾语，宾格代词六个人称：
me te lo(*性为la） nos os los（*性为 las)
宾格代词要放在变位动词之前，比如说.
TE AMO 是宾格的用法，amo为amor的第一人称变位，宾语为 你，所以西班牙语将tu变为宾格模式te
宾格代词的六个人称：me te lo,la nos os los,las
与格代词的六个人称：me te le nos os les
不难发现，宾格代词与与格代词不同的只有第三人称的单复数，而绝大部分是重叠的，在分析和使用这两种代词时要格外小心
１.宾格和与格同时出现的顺序
注意：一定是与格在前，宾格在后
2.出现在变位动词前面，并且分写：
Elisa tiene un libro,pero no te lo quiere prestar.Elisa有一本书，但她不想（把那本书）借给你.这里的te为与格．
3.出现在原形动词之后，并且合写，前面的原形动词根据情况加重音符号：
Quiero leer este libro,?puede usted pasármelo? 这里的me为与格，此外pasar原来的重音在第二个音节上，故为保持原来的重音需要在sar 这个音节上加上重音符号．
４.如果宾格和与格的第三人称同时出现，那么与格代词的第三人称根据单复数不同变成se:
西班牙语中la el
以“o”结尾的通常是阳性，用el做定冠词，复数用los
以“a”结尾的通常是*性，用la做定冠词，复数用las
还有一些不规则的名词，一般靠记忆，但是就我的经验看，80%的不规则名词是阳性。所以当你猜不出来或是忘记了那个名词的性，那么你把它当成阳性名词这样的错误率就会很低。
还有一些像problema 等以a 结尾的但是是阳性。
还有的*阳性都有，比如tema，pez等，但两种性的词义不同：la tema（ 固执）， el tema （主题），la pez（松脂）， el pez（鱼）
楼上的：以or,aje,an,ambre结尾多为阳性名词，以dad,tud,ie,sis,cion,sion结尾多为*性 总结的得很好！！！
西语el和él的区别是什么
不加重音的是冠次词
有重音的是人称代词
一个单词的音节是按照什么划分的? 按音标还是字母?
1. 单词音节的划分是按照音标，而不是按照字母的。通常需要区分音标元音和辅音的性质来划分音标。具体划分方法见下条，呵呵！
2. 划分单词的音节有一些规则，如下：
（1）两个辅音中间有一个元音（辅元辅），则元音归后面；
（2）两个辅音中间有两个元音（辅元元辅），则中间的元音前面一个后面一个；
（3）两个辅音中间有三个元音（辅元元元辅），则中间的元音前一后二，这种情况不多见，四个元音的就更少见了。
可见，划分音节的时候比较照顾后面的音节。由于这里不能打音标，你可以参照一下字典上的音标，划分一下，应该不会有错的，我教学生都是这样教的，嘿嘿。不是不谦虚哦！
3. 第三个问题可以在第二条中得到解答的！
有问题可以再问我！