今天鞋百科给各位分享如何成为公认集约期刊的知识,其中也会对如何判断一个刊物的真假,真刊和假刊有什么区别?(如何辨别假刊)进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在我们开始吧!

如何判断一个刊物的真假,真刊和假刊有什么区别?

一、看刊号是否齐全,格式是否正确 

看刊物有没有国内统一刊号(CN刊号)和国际标准刊号(ISSN刊号),两者都有才是正规期刊。如果只有ISSN号,没有CN号,即可认定其为非法出版物。

如何判断一个刊物的真假,真刊和假刊有什么区别?

国内统一刊号的格式为:CNXX(2位数字)—XXXX(4位数字)/X(大写英文字母)例:CN11—5601/T。

国际标准刊号的格式为:ISSN XXXX(4位数字)—XXXX(4位数字或3位数字最后一位为X)例:ISSN1673-9957,ISSN1674-098X

二、查询刊号真伪

**国家新闻出版总署官方网站,查证其刊号是否已登记,如是正规期刊,则可以显示其国内统一刊号(CN刊号),显示不出国内统一刊号(CN刊号)则为非法出版物。

三、邮发代号

问询该刊物是否有邮发代号,正规期刊可以通过邮局按邮发代号订阅。非法期刊一般不在邮局发行,也没有邮发代号。邮发代号的格式为XX(1或2位数字)—XXX(3位数字)。

真刊和假刊的区别:

1、信息的真实性不同

假刊既没有国际国内刊号,也没有内部准印证号,而真刊这些都有。

2、刊号不同

假刊一般冒用或者找不到刊号,而真刊则会查询的到,用的是真实的刊号。

扩展资料;

非法期刊的特点:

1、无刊号的刊物。这是易辨别的非法刊物,既没有国际国内刊号,也没有内部准印证号。

2、假刊号的刊物。比如《中国教育与教学》,其刊号为CN98—1813/G,这种刊号是胡乱编造的,根本不存在。

3、冒用刊号的刊物。有些非法刊物为了蒙蔽读者和作者,冒用其他刊物的刊号,单从刊号的真假难以辨别刊物的真伪,必须进行查询。

4、使用境外刊号的非法刊物。有些非法期刊只有国际刊号或缀有NR或者HK即香港刊号,在境外注册而在境内出版、印刷和发行,如《中华教育教学实践》(ISSN1726-6416、CN03-4383/HK)。

5、完**用其他刊物名称、刊号的刊物。这类非法刊物有如“**车”,封面式样、刊物名称、刊号以及其他一些信息完全与被套用的合法刊物一样,具有很大欺骗性,辨别起来很难。

6、使用已经作废的期刊号。合法期刊变更刊名后,原国内统一连续出版物号即作废停止使用,因此,也有一些非法期刊利用已停止使用的刊号出版。

中小学教师如何投稿麻烦告诉我

当前撰写论文成为每位教师的一项重要任务,学校评价老师的工作业绩需要论文,评定职称也需要论文,评定各种荣誉称号也需要论文这块黄金招牌。今年深受学生爱戴上海交通大学晏宏才老师就是因为没有论文发表至死(57岁)也没有评上教授。可见论文对于教师来说是多么重要。那么如何能够使您的作品变成“铅字”呢?首先,注意搜集各种报刊的内容,做到有的放矢。一、尽可能多的订阅、阅读报刊,掌握各种报刊的最新动态。二、注意积累各种报纸版面的剪报、掌握版面的内容。 投稿前首先要对报刊杂志进行研究,研究版面、栏目的设计及出版日期等,看一看有哪些栏目跟自己所撰写的文章比较适合,“有的放矢”才能够提高投稿的命中率。有些教育杂志理论性比较强,如《教育研究》、《教育研究与实验》《历史教学》等;有些杂志则比较接近实践,对于老师们来说是一个很好的舞台,如《山东教育》、《河北教育》、《教师教育》、《小学青年教师》《中小学教学研究》等;有些杂志则界于两者之间,既有理论性的指导,又有实践性的交流,如《现代教育研究》、《教育科学与研究》等。还有一些报纸主要面对的是广大的学生如《中学生》、《现代教育导报》、《中学生物理报》、《语文报》、《学英语》等,投稿这类报纸就要注意语言书写的对象,不能学术性太强。当然,这也不是一成不变的,现在就有一些本来与教师实际教育、教学实践活动离得比较远的杂志在逐渐地走近课堂、走近教师。这,无疑又给我们提供了更多的机会和舞台。其次,要讲究一些投稿的策略。不能够“一稿多投”几乎是每个参与写作的人都知道的规范,但我们如果紧紧盯着一家杂志,等三个月过后再听消息,可能本来很新的观点已经是“过眼黄花”了。掌握投稿的策略是必要的,这里的“多”有几个方面的含义。 1、“多层次”投老师们如果有一篇自己感觉还比较满意的文章,可以分别找不同层次的教育杂志来投。级别高一点的可以找国家级的、省级的杂志,如《人民教育》、《班主任》、《山东教育》等;接下来是地方性的、内部的教育杂志,如《课改通讯》、《教改与科研》、《现代教育导报》等;最后还可以联系区级的教育刊物,如我们比熟悉的《高青教育》等。 2、“多方位”投传统的投稿方式是把文字稿本装在信封里一寄了事。在这样一个信息社会,电脑、网络的使用为投稿也带来了很大的方便。如果你能够在投文字稿的同时再发出一份电子文本,不仅可以为编辑省却文字输入的辛劳,或许还可以为你的稿件增添一份成功的可能。 3、“多回合”投有些稿件寄出以后可能就石沉大海了,这时你不要灰心,经历一次失败并不意味着我们只能够品味失败的滋味。换一份杂志,或者修改一下以后再投寄到同一家杂志社,有必要的时候,还可以跟杂志社的编辑打个电话联系一下,以加深他们对你稿件的印象。几个回合下来,你的文章说不定就发表了。这里,一个“回合”一般是三个月左右时间。 另外,投稿过程中也可以适当“投机”。比如有些稿件你可以直接寄给执行主编。如果文章确实很精彩,发表的机会就增大了。比如,可以适当地唱一些“反调”。听惯了一种声音,你与众不同的观点可能就是最有吸引力的。比如,可以找写文章比较有名的一些人当你的“文托”,为你的文章作一些推荐和润色。比如,可以在他人都忙着准备考试的学期结束前和休闲的假期里积极地向杂志社投稿。 写文章是需要耐得住寂寞的,文章的质量本身和个人内心的充盈、坚持是成功最基本的要求。所以,当你寄出的文章在一段时间内得不到任何回音时,不要消沉,不要气馁,继续坚持,鲜花一定会盛开在你不经意的回眸间。后记:这是本人在聆听了前辈的指导、访谈了多位投稿命中率较高的老师以及融合了自己的一些个人感受后整理出来的一些建议,不一定句句都是真理,但非常真实。

请问中文核心期刊和科技核心期刊有啥区别,

1、出版社不同

中文核心期刊:是北京大学出版社发行部出版的图书。

中国科技核心期刊:中国科学技术信息研究所出版的中国科技论文统计源期刊。

2、涵盖范围不同

中文核心期刊:包括各个学科领域。

中国科技核心期刊:学科范畴主要为自然科学领域,是目前国内比较公认的科技统计源期刊目录。受科技部委托,权威性名列国内首位。

中国科技核心期刊遴选指标体系建设

1、定量指标:根据来源期刊的引文数据,进行规范化处理,计算各种期刊总被引频次、影响因子、即年指标、被引半衰期、论文地区分布数、基金论文数和自引总引比等项科技期刊评价指标,并按照期刊的所属学科、影响因子、总被引频次和期刊字顺分别进行排序。

2、定性指标:一是编辑队伍考核。对编辑人员从数量到质量进行严格审核,这是保证期刊质量的持续提升的基础。执行主编或常务副主编必须具备该专业期刊高级职称或相当于该职称的学术水平,并在本专业有持续的在研项,使其学术水平有不断的提高。

期刊编辑部要有良性的经济循环和较高的社会效益考核;期刊在评定期内的获奖情况,以及期刊中论文获奖情况 。

以上内容参考:百度百科——中国科技核心期刊

怎样创办一家杂志社?之前要做什么样的准备?具备什么样的条件?

1、杂志作为新闻媒体的一种,是国家重点控制的喉舌,目前申请国内刊号的可能性几乎为零,尤其是**的。
2、如申请国际刊号,可以在国外发行,但进国内属进口,同样要经过繁杂的审批程序,且不能通过零售渠道销售。
3、内部刊物。在自己单位内部发行,范围受限。
4、不要刊号,自己发行。为非法出版物,有法律风险。
5、投入较大资金,控制目前经营不善的杂志,获得经营权。在协议中注明,等国家政策允许时,办理正式股权转让。这是目前比较可行的方法之一,但经营风险较大,投资较大。

如果我想自己创办杂志,要怎么办?具体步骤!

目前中国不允许个人创办杂志,只能申请杂志的国内总发行权及批发权。

如果您希望做一本杂志,只能找一些杂志社,采用承包合作的方式进行下半月刊或旬刊的运作,但采编还是受杂志社制约。这种方法也不合法,但是可操作!

其他办法创办杂志都是行不通的。

什么是国家核心期刊?怎么区分期刊级别?

如何确定期刊是否为核心刊物,SCI,EI,SSCI,CSSCI,ISTP

可以通过ISI Web of Science(简称SCI)进行检索,选择所检索的数据库,如SCI、SSCI、IHCI等,然后选择“期刊名称”检索字段,输入要的期刊名,就会显示该期刊收录的所有论文。但要注意,很多期刊并不是一直被SCI收录的,所以还需要注意SCI收录该期刊的年份。美国《科学引文索引》(Science Citation Index, 简称 SCI )于1957 年由美国科学信息研究所(Institute for Scientific Information, 简称 ISI)在美国费城创办,是由美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库。SCI(科学引文索引 )、EI(工程索引 )、ISTP(科技会议录索引 ) 是世界著名的三大科技文献检索系统,是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具,其中以SCI最为重要,创办人为尤金·加菲尔德(Eugene Garfield, September 16,1925~)。

期刊 怎样确定级别

目前职称评审部门要求的核心期刊主要是以 “中文核心期刊”和 “中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”为主。极个别评审 单位采用 “中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊”。国家没有任何一个**部门给刊物划分级别,所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。

国内期刊级别:

1、省级期刊,指的是由各个省,自治区,直辖市所辖的事业单位主办或者由各本科专科院校主办的期刊、学报。如《吉林医学》的主办单位是吉林省人民医院。

2、国家级期刊,是指由国家的部,委级事业单位,全国性的组织团体,机关或学术机构所主办的刊物。如《现代商业》主办单位:中华全国商业信息中心。

3、核心期刊,中国目前主要有七大核心期刊的遴选体系,凡是在这七大核心期刊体系中可以查询到或者说被七大体系收录的刊物,都被认为属于核心期刊。

相关期刊的影响因子都可在两大数据库中检索,坊间常有人提及论文的影响因子什么的,完全不准确。影响因子只是用于评价期刊本身的,单篇论文的评价指标一般是被引数,还要排除自引。

外文期刊,尤其是英语期刊的级别,基本划分为SCIE,SSCI和AHCI,还有EI。以往SCI还会区分SCI,还是SCIE,后来全部统一为SCIE,三种期刊分类存在重合。

扩展资料:

中文期刊的级别非常简单,文科基本的标准是CSSCI和北大中文核心,理科基本标准是CSCD,现在称为CSTPCD。

***学社会科学评价中心公布CSSCI来源期刊名单,扩展来源期刊名单和来源集刊名单,目前最新版本是2017-2018版,上一次是2014-2015版,2016年因为某些原因没有公布,就一直沿用2014-2015版。

总体而言,CSSCI的期刊目录范畴比北大中文核心要小一些,因此在某些学科领域,面临无专门C刊的窘境,也造成相关领域学者,或者准确的是高校教师在科研考核上面临很大的困境。

从在线数据库的角度看,CNKI中国知网收录最多,尤其是文科,北大核心目录的几乎全部都收录,甚至还收录有国内很多垃圾期刊;CSTPCD以前是维普数据库在收录,现在主要转向万方。

参考资料来源:人民网—核心期刊为何“以级别取人”

参考资料来源:人民网—核心期刊遴选:评价标准如何定?