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学习用英语怎么说

甲数除以乙数商是15，已知甲数、乙数、商的和是239，求甲数

甲数=210。

(239-15)/(15+1)=224/16=14。

15*14=210。

学习用英语怎么说

甲数除以乙数商是15，已知甲数、乙数、商的和是239，甲数=210。

数学（汉语拼音：shù xué；希腊语：μαθηματικ；英语：Mathematics或Maths），源自于古希腊语的μθημα（máthēma），其有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦会被用来指数学的。

其在英语的复数形式，及在法语中的复数形式+es成mathématiques，可溯至拉丁文的中性复数（Mathematica），由西塞罗译自希腊文复数τα μαθηματικά（ta mathēmatiká）。

在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”）。

数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时**始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。

基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。从那时开始，其发展便持续不断地有小幅度的进展。但当时的代数学和几何学长久以来仍处于**的状态。

甲数除以乙数商是15，已知甲数，乙数，商的和使239，求甲数

甲是乙的15倍
乙:(239-15)÷(15+1)=14
甲:14×15=210
239是和，和减去商，再把商和甲数（1）加起来。两个除一除等于乙数。乙数乘商等于甲数

简便1+8+15+...+85+92

(92-1)÷7+1=14

所以，原式=(1+92)×14÷2=651

甲乙丙三个数的和为239，已知乙数比甲数的3倍多5，丙比的2倍少6.这3个数分别是多少？？

设甲乙丙分别为X,Y,Z
X+Y+Z=239
Y=3X+5
Z=2Y-6

Z=2(3X+5)-6=6X+4
将Y,Z代入1式.
X+3X+5+6X+4=239
解得X=23,Y=74,Z=142

列式计算．（1）一个数是102，另一个数比这个数的 28倍少87，另一个数是多少？（2）一个数除以27，商和余

（1）102×28-87=2856-87=2769；答：另一个数是2769．（2）27×15+15=405+15=420；答：这个数是420．（3）142×16÷4=2272÷4=568；答：这个数是568．

甲.乙.丙三个数的和为239,已知乙数比甲数的3倍多5,甲数比乙数的2倍少6。这三个数分别是多少？

设甲为X，乙为3X+5，丙为2（3X+5）-6=6X4+
X+3X+5+6X+4=239
X=23
所以甲是23，乙是3*23+5=74，丙是74*2-6=142

甲 乙 丙三个数和为239，已知乙数比甲数的3倍多5，丙数不乙数的2倍少6.这三个数分别是多少？列方程，解答

解：设甲数xx+3x+5+(3x+5)×2-6=239 10x=230 x=2323×3+5=69+5=7474×2-6=148-6=142答：甲23，乙74。丙142。