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中联25吨吊车先导的操作是怎样的大神们帮帮忙

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流水作业的步骤有哪些

流水作业组织的具体步骤是：将拟建工程项目的全部建造过程，在工艺上分解为若干个施工过程，在平面上划分为若干个施工段，在竖向上划分为若干个施工层，然后按照施工过程组建专业工作队(或组)，并使其按照规定的顺序依次连续地投入到各施工段，完成各个施工过程。当分层施工时，第一施工层各个施工段的相应施工过程全部完成后，专业工作队依次、连续地投入到第二、第三、…第n施工层，有节奏、均衡、连续地完成工程项目的施工全过程，这种施工组织方式称为流水施工。例如吊顶的班组在10层工作一周完成任务后，第二周立即转移到11层干同样的工作，然后第三周再到12层工作。别的工作队也是这样工作。此种作业法既能充分利用时间又能充分利用空间，大大缩短了工期，三个楼层总工期为35天。同时又克服了平行作业法资源高度集中的缺点，所以流水作业法是一种先进有效的作业组织法。流水作业法可保证生产的连续性和均衡性，而生产的连续性和均衡性势必使各种材料可以均衡使用，消除了工作组的施工间歇，因而可以大大缩短工期，一般可缩短1/3—1/2。

作业的步骤有哪些？

（1）作业的拟订。

拟订的作业必须符合作业特性是有价值和符合差异的作业。既能顾及学生的时间、需要和兴趣又能掌握作业的价值、分量和内容这些都必须事先及早拟好。

（2）引起对作业的兴趣和动机。

布置作业时要积极地唤起学生对作业的兴趣和动机如说明作业的价值、目的提出有启发式的或是能激起学生好奇心的疑难问题就可能激起学生解决问题的愿望。

（3）提示作业和进行示范。

在布置作业时必须对学生进行提示让学生明白作业的性质、范围、要求和完成方法并提供参考资料。同时教师要进行示范给予学生一个正确的榜样如实物示范、动作示范、实验操作演示、范唱、范读等。

（4）检查和订正作业。

要了解学习的进步程度必须对学生的作业详加订正促使学生更加用**习。订正的方法有直接订正、符号订正、巡视订正、相互订正、共同订正等。

标准作业5个步骤

标准作业5个步骤如下：

1、我们的作业标准，有吗

俗话说：不以规矩，不能圆。没有标准，就像没刻度的尺，丈量不出对与错。

2、我们的作业标准，对吗

停滞在错误的或是过时的标准，无异于刻舟求剑，南辕北辙。

3、我们的标准，被周知吗

理解、周知是标准贯彻执行的前提。

4、大家按照标准，做了吗

不遵守法律叫违法，不遵守标准叫违规，同样要受到相应处罚。

5、标准在现场，可见了吗

现场可视化的目的，是为了时刻提醒作业人员和管理人员自觉勿忘。

标准作业的作用和好处

1、改善的基准（起点）。

2、保持改善的成果。

3、培训的基础，传承作业诀窍。

4、异常状态显性化。

5、识别和消除浪费。

6、确**程和程序的稳定性，确保生产质量。

7、保证按节拍进行生产，稳定交付时间。

作业分析包括哪些内容？如何做好作业分析？

1、作业分析的内容，主要包括以下七个方面：
（1）通过删减、合并、简化，使操作总数减至最低、工序排列最佳，并使每一操作简单易行。
（2）合理利用肌肉群，防止某些肌肉群由于动作过于频繁而产生劳损。发挥双手作用，平衡双手负荷，避免用手长时间握持物体，尽量使用工具。
（3）要求机器完成更多的工作，例如：自动进刀、退刀、停车、自动检测、自动换刀等。大量生产应设计自动上料落件装置。改进零件箱或零件放置方法。
（4）减少作业循环和频率。减少物料的运输和转移次数，缩短运输和移动距离，使运输和移动方便易行。
（5）改进设备、工装与工位器具、物料规格或工艺，采用经济的切削用量。
（6）工作地点应有足够的空闲，使操作者有充足的回旋余地。
（7）消除不合理的空闲时间，尽量实现人机同步工作，使某些准备工作、布置工作地点的工作、辅助性工作放在机动时间进行。
2、做好作业分析，要利用多种手段，使用多种方法。
作业分析常用的手段，有操作程序图、人机程序图、多动作程序图等，着重研究操作者在工作场所的工作状况，分析操作工人和机器在同一时间内的协调动作，寻求进一步发挥人和机器的作用，减少时间的浪费，缩短操作周期，提高工作效率和安全性。
作业分析的方法有四个：一是提炼法，如删减、合并、减化、改进、代替、重排等。二是分析法，即将作业分解为工序和动作，进行工效探索。三是对比法，在作业分析中，与动作经济原则相对比。四是试验法。