简述创造力培养应遵循的基本原则。

【答案】：学生创造力培养应遵循以下原则：（1）协同性原则。学生创造力的培养与训练，应同日常教学活动及学生的其他活动协同进行，充分发挥创造力培养与训练同知识传授、能力培养、思维培养、个性品质培养等在教学目标、内容和方法方面的协同效应，促进学生创造能力与创造意识的协同发展，提高学生的综合创新素质。（2）主体性原则。

主体主导原则：在培养学生创造力的过程中，应尊重学生的主体地位，激发他们的学习积极性，同时教师要发挥主导作用，确保学生为了创造性学习而主动参与。 求异求优原则：鼓励学生从多个角度思考问题，提出新颖独特的解决方案，并在求异的基础上寻求最优解。

基础性原则：创新能力的培养，必须以一定的知识为基础，没有深厚广博的知识，正确的观点就难以形成，分析问题会缺乏依据，创新就会成为一句空话。所以要教育学生不仅打好扎实的化学基础，还要掌握丰富的相关学科知识。只有这样才有可能站在巨人的肩膀上，在自己的学习、研究及今后的实践中有所创造，不断创新。

创造学的基本三原则包括：创造力是人人皆有的一种属性，人的创造力可以通过教育、学习和训练而激发出来，并且可以得到不断提高。人类社会的任何事物都是人创造的产物，一切现存的东西都不是十全十美的，都可以通过人的再创造改变得更好，并且可以创造出现实世界中并不存在的更先进完善的东西。

培养学生创造性的主要途径有哪些

1、培养学生创造性的主要途径包括实施创新教育理念、提供多元化的学习环境、鼓励自由探索与表达、以及开展创造性的实践活动。实施创新教育理念是培养学生创造性的基础。这要求教育者转变传统的教学观念，从注重知识传授转向注重能力培养，特别是创新能力和批判性思维的培养。教育者应该鼓励学生敢于质疑，勇于挑战现状，培养他们的好奇心和求知欲。

2、创设有利于创造性产生的环境。创设宽松的心理环境，留给学生充分选择的余地。（2）注重创造性个性的塑造。保护好奇心，解除学生对答错问题的恐惧心理，鼓励**性和创新精神。（3）开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。

3、培养学生创造性的主要途径包括实施创新教育理念、开展多样化的教学活动、鼓励学生自主探究与实践，以及营造积极的创新氛围。创新教育理念是培养学生创造性的基石。教师应该摒弃传统的填鸭式教学，转而采用启发式、讨论式等更具开放性的教学方法。

根据教育实践论述如何培养学生的创造性。

培养创造性的方法：（1）营造鼓励创造的环境。环境主要包括社会环境、学校教育教学环境和家庭环境几个方面。营造有利于学生创造性发展的学校环境是促进儿童青少年创造性发展的必要条件。

培养学生创造性的主要途径包括实施创新教育理念、提供多元化的学习环境、鼓励自由探索与表达、以及开展创造性的实践活动。实施创新教育理念是培养学生创造性的基础。这要求教育者转变传统的教学观念，从注重知识传授转向注重能力培养，特别是创新能力和批判性思维的培养。

培养学生创造性的主要途径包括实施创新教育理念、开展多样化的教学活动、鼓励学生自主探究与实践，以及营造积极的创新氛围。创新教育理念是培养学生创造性的基石。教师应该摒弃传统的填鸭式教学，转而采用启发式、讨论式等更具开放性的教学方法。

总之，我们要努力构建以学生创新活动为基础的全新教学模式，使音乐欣赏教学成为学生审美活动和创造活动的大地。

如下：营造良好的育人环境，为创造能力提供土壤 作为“人类灵魂的工程师”，教师自身的素质决定着教育的成败。创造能力的培养是教师的一个主体性行为。没有正确的育人观，教师就不可能在教学中贯彻以培养学生创造能力为本的思想，更谈不上去营造良好的育人环境。

如何培养学生的创造性?

鼓励学生提问：教师应当鼓励学生提出问题，这样可以激发他们的好奇心和探索欲，进而培养他们的创造性思维。提供多元化的学习资源：教师应提供丰富的学习资源，包括书籍、网络资源、实验设备等，使学生有更多的选择，以提升他们的创造性思维。

创设有利于创造性产生的环境 宽松的心理环境：营造一个让学生感到心理安全和自由的学习氛围，鼓励学生大胆表达自己的想法和疑问，不惧怕犯错。充分选择的空间：在学习过程中，给予学生更多的自主权，让他们能够根据自己的兴趣和特长进行选择，从而激发其内在的创造动力。

培养学生的创造性思维，可以从以下几个方面入手：激发和保护好奇心 鼓励提问：允许并鼓励学生提出各种问题，即使是看似“简单”或“离谱”的问题，也要给予积极的回应和引导。创造探索环境：提供丰富的资源和机会，让学生在探索中学习，满足他们的好奇心，从而激发他们的创造性思维。

【答案】：（1）创设有利于创造性产生的适宜环境。A创设宽松的心理环境；B给学生留有充分选择的余地；C改革考试制度与考试内容。（2）注重创造性个性的塑造。

培养学生的创造性，可以从以下几个方面进行：创设有利于创造产生的环境 创设宽松的心理环境：营造一个让学生感到心理安全和自由的学习氛围，鼓励他们大胆思考、勇于提问。给学生留有充分选择的余地：提供多样化的学习资源和活动，让学生根据自己的兴趣和特长进行选择，激发他们的创造潜能。

培养学生创造性的主要途径包括实施创新教育理念、提供多元化的学习环境、鼓励自由探索与表达、以及开展创造性的实践活动。实施创新教育理念是培养学生创造性的基础。这要求教育者转变传统的教学观念，从注重知识传授转向注重能力培养，特别是创新能力和批判性思维的培养。

如何激发学生的创造力?

1、培养学生的创造力，可以从以下几个方面入手：鼓励探索与自由思考 孩子天生具有强烈的好奇心和探索欲，这是培养创造力的宝贵基础。因此，家长和老师应鼓励孩子自由探索周围环境，提供足够的时间和空间让他们去发现问题、解决问题。同时，避免过度限制孩子的行为，让他们在自由的氛围中发挥想象力和创造力。

2、开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。可通过各种专门的课程来教授一些创造性思维的策略与方法，训练学生的创造力，常用的方法有：发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和头脑风暴训练等。

3、保护好奇心和激发求知**，父母一定要耐心倾听和正确回答孩子的提问，并鼓励孩子多提问。提高孩子的动手能力，比如做手工、绘画等，尽量让孩子天马行空地去尝试，发散他的思维和创造力。让学生多接触一些启智游戏，比如桌游、乐高等，能激起孩子的游戏**，且创造出属于自己的玩法和规则。

4、提出一些开放性问题开放式问题是激发学生创造力的好方法，这类问题可以帮助学生进行选择、比较，并产生有趣的新想法以及对这些问题的个人而这些都是是创造性思维的重要组成部分。

5、营造愉悦的师生平等对话氛围，培养学生创新思维能力。愉悦的氛围是激发学生的创新思维活动的催化剂 ，能**学生思维转入活跃状态，促进思维的发散，迸发智慧的火花，创造性的解决问题。而愉悦氛围的形成必须建立良好的师生关系。我们都知道，教学过程的本质是师生之间的交往。