今天鞋百科给各位分享解封对人们好处有哪些作用的知识,其中也会对大学生放《好日子》庆祝学生解封,网友都有何评价?(大学生放《好日子》庆祝学校解封)进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在我们开始吧!
大学生放《好日子》庆祝学生解封,网友都有何评价?
2020年这一年真是不祥之年啊,大学生在家呆了八九个月,眼看终于可以回学校了,但是却只能处于封闭式环境下,难免大学生都想出校门。前几日,河南财经政法大学下午五点宣布解封,只要有学生证就可以进去,没有学生证不让进。听到这个好消息,学生们都开心的成群结队走出校门,长时间处于封闭环境下大家一定非常压抑!而且还有许多在外面租房子的学生,一时间让他们全部住进宿舍,哪里都不能去,还要每天不停打健康码、测量体温、消毒,打破了以前原有生活。学生们激动的播放歌曲好日子庆祝,接下来就一起来看看网友们怎么评价!
河南财经政法大学作为第一个解封高校。此事一出,河南高校圈学生们都羡慕了。有学生表示,也想尽快解封,去看看校外世界。从回到学校就没有出过校门,因为疫情影响,学校里面很多商铺也搬走了,呆在学校学校里面已经不能完全满足学生们。
所以自从解封消息一出,可以说校门之外的空气都要比学校里面的好闻多了!根据河南财经大学门口的保安介绍说,当时解封之后,学生们真的是高兴坏了,5点开始就没有停过人,几千人都往外出!而且还有很多学生播放歌曲,好日子来庆祝这个事情。其实学生们出门也没有什么事情,但就是放了风也会觉得异常开心。
事件在网上发抖之后,不少网友们也纷纷出来评论,看到这么蜂拥而出的景象,不知情的人可能以为这是放寒假了!其他学校的网友也都表示太羡慕了,不知道自己的学校什么时候才能解封!
今年受疫情影响,不管是学校还是其他各个城市、单位,只要下了禁令,全都是全封闭状态。不过这也说明就是因为群众上下一心才有了今天疫情得到控制这个局面啊。至于其他大学什么时候解禁,还请所有的学生们能够耐心等待。虽然在学校期间可能被封闭起来有些无聊,但是只要合理安排好自己的时间,多学习,泡泡图书馆,相信也别有一番趣味。
国家全面放开二胎政策有什么好处
全面放开二胎政策的影响:
1、二胎政策的弊:
任何一项政策的**不可能只有利而没有弊的,我们看到一项政策的弊也是为了避免这种弊端所带来的影响。
二胎政策的弊端之一便是:人口质量提升困难。
人口质量和人口数量一直是人口政策中所要着重考虑的问题,人口数量和人口质量之争也是让所有人头疼的问题,开放二胎政策能带来多种好处,但不可避免的便是人口质量的提升困难显得更严峻了。人口数量和人口质量之中,人口质量更为重要,人口质量是一国软实力的重要基础,而在未来社会的发展之中,比拼国家之间的软实力、高科技实力比比拼人口数量更能带来成效。诚然,人口数量的庞大能提高社会整体的需求,但也会受制于这种需求,亦会因为人口质量的不高而在“高精尖”等高科技行业落后于他国,从而使得本国的发展落后于他国。这是我们所需要极力避免的。
而提升人口质量便不得不提到教育水平的问题,根据阿里大数据的分析,自开发二胎政策的消息**之后,全国搜索备孕书籍的城市中,四线城市的家庭占到了整个搜索人群的46.39%。而一线城市的家庭只占整个搜索人群的10.07%,二线城市的家庭则只占整个搜索人群的19.07%。这一现象值得我们深思,因为这不仅仅反应了四线城市生活悠闲,人们乐于生二胎,一二线城市生活压力大,人们不愿意生二胎的情况,更是反应了教育水平和生二胎的意愿之间的关系,因为随着教育水平的提升,特别是对女性的教育水平的提升,会减缓人口增长的速率。
所以不管是计划生育还是开放二胎,人口出生率和人口素质始终紧密相连,如果能提高对国民基础教育的投入,会使人口出生率自然稳步降低,从而缓解人口压力与自然资源之间的矛盾,而同样的,人口老龄化的趋势是全球都将要面临的问题,我们在这一阶段之中更是应该注重提高人口素质,因为人口老龄化的趋势是必然的,那么加强国家实力的重要手段之一便是提高人口素质,所以我认为在开放二胎政策之后,我国政策的下一个重点便是深化教育体制的改革,加大对教育产业的投入和扶持。
二胎政策的第二个弊端便是使这一代的独生子女未来所面临的压力增大。
这一代独生子女家庭未来将要面临的不仅仅是双方的父母,还有自己的两个孩子,如此一来,2个人将会承担整个家庭八个人的生活压力,这对整代人都是不容忽视的挑战。在这种压力之下,**需要权衡利弊,完善社会养老制度和儿童的基础教育压力,从而减少家庭所要面临的压力,稳定社会,使之健康发展。
二胎政策的第三个弊端便是社会公共基础服务设施的建设没有跟上。
其实不管是二胎政策还是社会老龄化的趋势,我们所都要面临的一个问题便是社会公共基础服务设施的建设没有跟上,只是其侧重点不同。而现在开发了二胎政策,不仅仅需要对原先老龄化趋势所带来的影响完善相关的社会公共基础服务设施,还需要关注有二胎政策所带来的“二胎产业”所需要的社会公共基础服务设施。这种挑战之下,我们需要一系列良好的政策来引导投资,引导基础设施的建设,从容应对未来所要面临的挑战。
2、二胎政策的利:
在前面谈到二胎政策的**原因时已说到一部分二胎政策所能带来的益处——即是第一个有利方面:对社会整体经济发展有益。而二胎政策的第二个有利方面便是:对社会的稳定协调发展有益。
二胎政策的第三个有利方面:对提高**形象有益。
长久以来,计划生育政策是在面对人口压力和自然资源稀缺的双重窘境中的求全之路,然而传统观念中的糟粕影响使得这一政策自**之初便饱受诟病。其实这是社会发展和转型阶段所必要面临的问题。因为在古代社会中,医疗水平不发达,孩子容易早夭,且人口平均寿命较低,在这种背景之下的古代社会中,人口始终是劳动力的保证和国家强大的标志。
所以在传统观念中便有了多子多福的观念,而在现代社会之中,医疗水平发达,儿童早夭率远远低于以往,人口寿命也有了普遍的提高,在这种情况之下,人们的传统观念还没来得及改变,因而人口呈现了**式的增长。在这种情况之下,**若再不对人口出生进行管控,则将会使整个社会的发展水平**几十年,同时自然资源也会被消耗殆尽,那时将会给整个国家造成沉重的负担。虽然计划生育政策的**有其合理性,但人们是普遍不接受的,同时现在人们对于生二胎的期望也很高,所以现在开发二胎政策有利于树立良好的**形象。
二胎政策的第四个有利方面便是:缓解人口老龄化趋势。
我国未来人口老龄化的趋势是必然的,而如何缓解趋势,减少人口老龄化带来的一系列问题是我们所要考虑的问题,人口老龄化带来的问题不仅仅是国家经济的疲软,更会使得整个社会没有生气,缺乏国际竞争力。在这种情况之下,开放二胎政策便是缓解人口老龄化趋势的不二之选。
校园封闭式管理利弊各是什么啊?
认真读完这你就应该会很明白了!!
这几天看报纸,读到了关于封闭式学校利弊的讨论,我对反方观点深表赞同。我所在的学校也是封闭式的,并且封闭好几年了。没有封闭之前,我们学校是一所基础薄弱的高级中学,学生生源较少;封闭以后,在本地赢得了一片叫好声,收到了很好的社会效益。我不知道家长为什么举双手赞成学校进行封闭式管理。在我个人看来,封闭式学校除了无限制地延长学生的学习时间,似乎没有什么特别之处,并且这种做法对学生的成长是很不利的。 学生被封闭在学校,我们先看一看他们一天的时光是怎样度过的。白天上8节课,外加半个小时的早读,晚上要上两个小时的自习,一天要在教室里呆10多个小时。他们没有工夫看新闻了解国家大事;没有时间进行课外活动,无法培养个人爱好;兴趣小组就更不用说了,哪有那个空闲呢?除了沉浸在题海,他们别无选择。试想,每天面对枯燥的所谓知识,谁不生厌?封闭式学校不根据学生特点盲目延长学习时间,能达到预期目的吗? 陆游曾经说过:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在封闭式学校,学生三点一线的生活脱离了社会实践和生活实践,严重偏离了“教育必须与生产劳动相结合”的教育方针。学生一个星期只回家一次,有的封闭式学校甚至一个月才允许学生回一次家。回到家里还没来得及跟父母说上几句话,又要匆匆往学校赶,连父**女间的亲情都淡漠了,哪里还谈得上参加社会实践!农村学校本来就受当地经济条件的制约,没有能力组织学生参加社会实践,只有靠学生自己课余参与。现在学校把学生封闭起来了,等于切断了一切社会实践的机会。难怪有学生说:当代社会瞬息万变,我们天天呆在学校这座象牙塔中,我们成了新时代“两耳不闻窗外事”的书呆子。进入社会千万别责怪我们能力差不会解决问题,因为我们一直在跟课本打交道,没见过风雨啊! 封闭式学校自诩是军事化管理。学生的日常生活非常死板,一言一行都有严格的规定。统一着装统一戴校徽,统一吃饭统一就寝。男生女生一律都得剪学生头。总而言之,学生的一切行动都有固定的规矩,不能有自己的主张。但我们的教育不是要培养学生的个性吗? 在封闭式学校,由于课外活动少,校园生活不丰富。有的学生精力过剩,学习又枯燥无味,于是渐渐染上了抽烟喝酒**的恶习,其中不乏原本品学兼优的学生。班主任问之,则曰:不得已而为之。整个宿舍都参与了,自己不能破例啊!否则就是另类和公敌,因为众怒不可犯。班主任哑然。 由此可以看出,封闭式学校严重违背了素质教育的要求,它封闭了学生的视野压制了学生的个性。这么一个怪胎的出现,却得到家长的青睐,社会的叫好,这不是鼓励学校固守应试教育的堡垒吗?在封闭式学校日趋普及的今天,要想不折不扣地实施素质教育,难哉! 学校封闭式管理的利与弊 学校的封闭式管理一直以来都是学生、家长和社会关注的焦点。家长把孩子送到了学校,图的就是能让孩子有一个舒适的环境学习。一个学校的管理制度,管理方式,是家长选择学校的一个重要参照条件。现在,学校普遍采用了封闭式管理,目的很简单,为的就是保障学生们的安全,让家长们放心。而封闭式管理在保障学生们的安全的同时,也给学生带来了一顶的负面影响。学校封闭是式管理究竟是利大还是弊大?这的确是一个另人深思的问题。 不久前,一起因学校封闭式管理而酿成的悲剧上演了。 兴城市一所中学为了防止学生在校期间跑到外面而惹出不必要的事端,边采用“封闭式管理”——从学生早上入学开始到晚上放学为止,非校放批准的理由,一律禁止学生离开校园。同时由教师承包、建在校园内的小卖部和食堂负责想学生们提供午餐、小食品及学习用品。但是,这个校放认为十分可行的管理方式却应为学生不能完全接受而酿出悲剧。 11月1日中午午休时间,一名刚入学的初一学生为了买到比校内小卖部便宜几角钱的午餐,在准备从学校后墙跳出是,不慎失足。经医院抢救治疗,虽然保住了性命,可孩子的左肾和三分之而的脾却因受到损伤而被摘除,学生**陷入了极大的痛苦之中。 事发过后,学校、**有关部门都对此追究了责任,但孩子的健康是无论多少钱都无法挽回了这是毁了孩子的幸福和前程。孩子付出的代价是惨重的,而责任之中也是任何人都承担不起的。一切究竟是谁的错?这让我们对所谓的“封闭式管理”陷入了深深的沉思。 近几年来,由于**对收取学杂费方面管理严格了,一些学校不敢公然收取高额学杂费,但又玩去了其他花样,他们以规范学校纪律为名,关闭校门,强迫学生在校就餐、寄宿,并美其名说封闭式管理。学校不管学生远近,不管家长愿意与否,如此搞一刀切,令不少家长十分反感。他们一方面不准学生出校门,不准学生回家用餐或外买事物,另一方面则把学校食堂和商店以高价承包给教师家属,从中获利。家长们普遍不敢得罪校方面条件好一点的家长发完牢*后交了钱,条件差一些的家长在想学校求情无效后,也只得东凑西借,尽量满足学校的要求,更有一些贫困家长在比学费高得多的寄宿费面前一筹莫展,他们中的一些孩子不得不失学了。 目前,这种封闭式教学管理模式,已席卷不少中小学,让我们非常担忧。上学受教育是每个孩子的权利,而选择是否在校寄宿也是每个孩子及家长的权利。 而私立学校的封闭式管理更令人担忧。 近些年,县城范围内的私立中小学校发展较快,这对缓解教育资源不足起到了一定的作用。但一些私立中小学采取封闭式管理方式,其中存在的问题尚未引起足够的重视。据了解,这些学校通常的管理方式是,不管是初中生还是小学生,一律吃住在学校。一般规定,低年级学生每两周,高年级学生每三周休息一天;休息时允许回家,中途不准随便出校门:每天的时间安排是:早读40—50分钟,上午8—12时四节课,下午三节课,晚饭前有50分钟课外活动时间,晚上有两个小时自习。这样,学生每天的学习时间在10小时以上甚至更多。 这种封闭式管理方式的基本特点是严格管理和大学习量。严格管理就是剥夺学生的大部分自由时间,整齐划一,排斥个性差异:大学习量就是学习持续时间长,作业量大。这种管理方式有其积极的一面,比如,可以培养学生**生活能力;减少意外事故的发生;防止校外闲杂人入内滋事,为学生提供一个**的学习环境;在一定时间内可能会体现为学习成绩的上升等。但从长远看,这种方式非常不利于学生的全面健康成长,起副作用较大。具体讲有以下几个方面: 1、 会阻滞学生的社会化进程,不利于学生健康人格的形成。 中小学阶段正是认识社会、适应社会的最关键时期,学生长期被封闭在学 校这个小天地里,人为的见少可接触社会的机会。“学生在学校的任务除了学习还是学习,每天都是教师—宿舍—食堂,一成不变。不少学生感觉自己像是笼中鸟。整天被一种无形的网笼罩着,直到回家的那一天。”一为教师如是说。 2、学生的求知欲和好奇心得不到满足,不利于学生创新能力的培养。 学校应试教育的单一目标使得学生的思维模式固化,课余知识少得可怜,易导致学生动手能力差。一位老校长评论说,这样培养出来的学生实际上都是小绵羊式的一个模式,容易产生高分低能,创造力可想而知。 3.易诱发学生的心理疾患 行为的无拘无束和思想的天马行空是少年儿童时期特点,而封闭式管理恰恰是反其道而行之,会让一些学生的心理产生扭曲。不少学生存在厌学情绪,一些人回家后不愿返校或请假离校后长时间不归,有的学生干脆以辍学相抗争。 4.学生的身体发育产生一定程度的不利影响。 一方面,学生课余活动时间少,缺乏适宜强度的体育锻炼;另一方面,学校食堂条件差,很难做到主副食营养均衡。 这种情况的产生,与县级以下中小学教育的环境分不开。国家早就提倡素质教育,而一些私立学校却迎合部分家长只要考分而忽视孩子全面发展的狭隘教育思想,沉迷于应试教育并乐此不疲。学生升入重点初中、重点高中的升学率指标成了一些学校追求的唯一标准与招牌。另一方面,一些农村家长更是认为考出好分数才是孩子跳出农门的唯一法宝,根本无视孩子的社会需求、心理需求和个性发展需求。 如今,我们也是千千万万中学生中普通的一员,也在接受着学校封闭式的管理。不可否认,学校封闭式管理的确有着好的一面,它让学生们学会自制,让家长们十分放心。但是它不利的一面却也是不容忽视的,它给学生造成了很大的负面影响,也许会影响学生的一生。封闭式管理还有可能造成了学生们的逆反心理,从而导致了不该发生的悲剧的发生。 对封闭式管理方式的消极面必须引起足够的重视。要明确教育的终极目的就是要把学生培养成全面发展的人,而不是考试的机器、储存知识的机器;教育不指示为了培养几个奥赛第一,或者几名重点初中、重点高中的种子选手,更不是为了平均分、升学率这些表面好看的数字。只有现代化的教育思想和科学化的管理,才能使学生学得轻松愉快,才能使校园变成培养人才的摇篮,个性发展的乐园。学生自由支配时间多了,其爱好和特长才能得以发挥。学校应在丰富校园活动的同时,有意识地让学生多接触、多了解社会,或组织学生多参加社会实践活动,这样,当我们走出校门时,才能成为一个能很快适应社会、对社会有用的人。 我们不是笼中的鸟儿,我们需要飞翔!
我被联通设置为黑名单?叫我去营业厅解封?怎么解?***以外还需要带什么?
您好,一般情况下您***办理了联通其他卡号产生欠费等原因会导致进入黑名单,建议您机主本人带好***到营业厅核实情况,具体情况以营业厅为准。