今天鞋百科给各位分享2年级怎么算物体的长宽高的知识，其中也会对小学二年级直尺测量三个步骤(二年级用直尺测量的三个步骤)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！

小学二年级直尺测量三个步骤

小学二年级直尺测量步骤：

1、首先认识一下测量尺子，最常用的有直尺与卷尺。

2、直尺的用法是将零点刻度移动到测量物体的边缘。

3、然后观察直尺与被测量物体是否平行，如果不平行进行校正。

4、然后观察被测物体的另外一侧的刻度尺寸。就是测量物体的尺寸了。

5、使用卷尺测量物体时，将卷尺零点勾到被测物体边缘。

6、然后观察卷尺与被测量物体是否平行，如果不平行进行校正。

7、然后观察被测物体的另外一侧的刻度尺寸。就是测量物体的尺寸了。

小学二年级，要知道物体的长度，可以用什么来量

如何用尺子测量物体长度

估计物体的长度时有什么好方法?测量时要注意什么？

要认识刻度尺。需注意的是：看刻度尺有没有磨损，然后观察量程和分度值。

刻度尺：刻度尺是测量物体长度的工具，刻度尺的分度值一般为1mm，一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm。刻度尺测量长度是物理实验的基本技能，也是其他测量仪器正确读数的基础。记录测量结果时必须写上相应的单位。

使用前做到三看，即首先看刻度尺的零刻度是否磨损，如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。

其次看刻度尺的测量范围（即量程）。原则上测长度要求一次测量，如果测量范围小于实际长度，势必要移动刻度尺测量若干次，则会产生较大的误差。

最后应看刻度尺的最小刻度值。最小刻度代表的长度值不仅反映了刻度尺不同的准确程度，而且还涉及到测量结果的有效性。量程和最小刻度值应从实际测量要求出发兼顾选择。