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记叙文中的议论和抒情有什么作用

一般通过事或物来抒情，表现作者的某种境界和心中的情感，深化主题，使文章更有深度，读之令人回味无穷。

记叙文中的“议论抒情”的作用有哪些？

　　议论是来表明自己的观点，抒情是抒**感,表明文章主旨。

　　记叙文中如何议论抒情？如何在记叙之中穿插议论？
　　在记叙中穿插议论，应有明确的目的。这种目的，大体上表现在上面的所说的六个方面。但在具体运用中，就要注意：
　　1.要着重对最典型的事例进行议论。
　　2.要着重在最动人之处进行议论。
　　3.要着重在作者感情最激动的时候进行议论。
　　4.要着重在点示全文的意义时进行议论。
　　5.要着重在对文章的结构起重要作用时进行议论。
　　我们在对作文进行构思时，就应该考虑到要不要穿插议论，就要考虑到这议论在文中的作用
　　是什么，从而有的放矢地安排记叙中的议论。
　　叙是议的基础，议是叙的深化
　　记叙文的中议论，大多是在叙述描写的基础上引出作者的感想、认识，直接写出对所写的人物、事件的感受及主观评价。作者犹如一个讲解员，随时随地就所讲述的人和事发表一点评论。
　　例如：杨朔的《荔枝蜜》从看荔枝园、喝荔枝蜜，写到参观养蜂场
　　我想起一个问题，就问：“一只蜜蜂能活多久？”
　　老梁说：“蜂王可以活三年，工蜂最多活六个月。”
　　我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又是多么高深啊！
　　这段饱含诗情的议论，热烈赞扬了蜜蜂无私奉献的精神，给人以强烈的震撼。这样的议论是作者认识飞跃的产物，它既能起到点睛的作用，又可以和写人叙事互为映衬，交相辉映。
　　一、议论，就是讲道理、说看法，就是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的立场、观点或态度。在记叙文中使用议论的表达方式，可以深化文章的中心意思。
　　议论，有时在开头，有时在结尾，或点明文章的题旨，或突出文章的中心思想，或揭示所记事物的意义。
　　记叙文如何加入议论？其实，它和写议论文在事例后发议论是一样的——都“要有点分析”。要针对所记叙的事情，由表及里、由此及彼，回答好 “是什么？”、“为什么？”、“怎样做？”等类问题。——这就是分析。就这样议论。
　　­ 是什么？ ­
　　对事情（或人物）的评价是什么？ 例：……一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起 来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。——《我的老师》
　　事情的实质是什么？ 例：……我深深知道，我经历的这件事，在敬爱的周总理一生的伟大**实践中，不过是微乎其微的一件小事，然而，从这件小事上，我们看到的是周总理那平易近人的高贵品质，对劳动人民的深切关怀，一个伟大的无产阶级**家的**。——《一件珍贵的衬衫》
　　揭示的规律是什么？（正向） 例：……一位年轻的厨师，能够创作出如此新颖而奇异的艺术品来，多么感人！看来，确实是行行出状元。我们现在努力学习，掌握本领，将来踏踏实实地工作，一定会为祖国作出贡献。——《萝卜花》
　　揭示的规律是什么？（反向） 例：……当一个农民就那么容易吗？理想与现实之间并不是一步之隔，需要不断地学习，不断地补充、提高自己。于是，我又背起了书包，昂着头，挺着胸，大踏步地走进了校园。——《我的农夫梦》
　　事情的意义是什么？（正面） 例：……转眼间，三年过去了。回顾我所走过的人生道路，我深深地体会到：这种向上的精神，这种进取的性格，在我的成长道路上，起了多么大的作用啊！它教我惭愧，催我自新，催我去追求更高的目标。九十年代的今天，不正需要这种性格吗？它使人振作，它使人奋进，她鼓舞人去创造更美好的明天。——《我的“倔脾气”》
　　事情的意义是什么？（反面） 例：……如果忽视眼前的努力，忽视思想上、学习上、作风上的小小漏洞，那么，你未来事业的大厦，有朝一日将会坍塌，毁于一旦。——《不要拒绝做小事情》
　　­ 为什么？ ­
　　领会用意 例：……想到这些，我明白了：爸爸、妈妈认为我长大了，不能再像小孩子那样去哄了。他们是在用一种特殊的方式教育我要谦逊，不要沾染上浮夸、自满的恶习。多么纯真的爱呀。 ——《我成长中的一件事》
　　指出目的 例：……啊！亲爱的哥哥,你牺牲得多么壮烈,又多么泰然！我明白了:你冒着猛烈的*林弹雨,是为了保卫我们祖国的安宁;你不怕流血牺牲,是为了让祖国千家万户的亲人团圆。 ——《怀念》

用叙事加抒情的写作手法来写作文有什么好处

托物言志 写景抒情 叙事 抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情,欲扬先抑等，数量不限 详细解释: (1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 (5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。 表达技巧是指文章运用了哪些写作原则、规律和方法来表达文章的内容。 表达技巧主要包括：①表达方式；②表现手法；③选材剪材；④行文的结构；⑤意境的创设、人物形象的塑造、修辞方法的运用等。 表达技巧也可以分为一般技巧和辨证技巧两大类。 一般技巧又可以分为：比兴（比就是比喻，兴就是先言他物以引起所咏之词也。）、对比、映衬（分为正衬和反衬）、悬念（包括设悬和释悬两方面）、巧合（巧合的关键是一个“巧”字，“合”是基本要求，要“合”得既在情理之中，又出人意料之外。“合”得新颖别致，方见其“巧”。）、象征（由象征体和象征义两个要素构成。）、通感（就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。）、意识流与拼贴画。 辨证技巧又可以分为：虚与实（实就是实写，虚就是虚写。）、疏与密（疏就是略写，密就是详写。）曲与直（直就是平直，曲就是曲折。）、动与静（有以动写静和以静写动两种主要方式。）、除此以外，辨证技巧还有“抑与扬、张与弛、隐与显、少与多、庄与谐、断与续”等等。

抒情手法有什么用

抒情是叙事散文和抒情散文最主要的表达方式。叙事性作品中，抒情常常与记叙、描写、议论等表达方式结合运用。抒情这种表达方式运用得好，不仅能增强文章的感染力，还可以突出文章的中心。直抒胸臆 就是作者或作品中的人物，不借助任何别的手段直接表达或倾吐自己的思想感情。直抒胸臆抒发的情感直白明了，不仅容易打动读者的心，而且容易引发读者的共鸣。例如，《我爱夏天》一文的作者就抓住夏天的特点，用直抒胸臆的方法，直接抒发了对夏天美妙的虫唱、充沛的雨水、郁郁葱葱的树木，甚至是威猛的雷电等的“爱”，从而使文章获得了意想不到的效果。
抒情手法是诗歌鉴赏中常见的表现手法，包括直接抒情和间接抒情两种。直接抒情也叫直抒胸臆，由作者直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。间接抒情又分为借景抒情、借物抒情（托物言志）、借古抒情、情景交融（寓情于景）四种。

写作手法有哪些

什么是写作手法，用来写作的手法都有哪些，看看视频的介绍

记叙文中，抒情的作用

一、记叙文的抒情
在记叙中抒情，就是作者在记叙人物或事物、描绘景或物的过程中，用饱含感情的语言，把自己内心的情感（或喜或悲，或热爱或厌恶，或赞美或批评）抒发和表达出来。
二、抒情在记叙文中的作用
A. 抒情用在写人、叙事、写景的散文中，能使文章充满抒**彩。
B. 在记叙、描写中穿插抒情，有助于理解、理清作者的思路，增强文章的感染力。
C.避免偏离题意．
三、抒情方式（类型）
1.直接抒情（直抒胸臆） 直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。即直截了当地把内心强烈的感情抒发、倾吐出来。
2.间接抒情 间接抒情是借助其它表达方式（如叙述、描写、议论等）抒发感情。
①在叙述中抒情，寓“情”于叙事之中。
②在描写中抒情，寄“情”于描写人物、事物、景物之中。
③在议论中抒情，边发议论边抒情。

记叙文中议论抒情的作用

1、记叙文中的议论，指作者在作品中对人物、事件表明自己的态度及对问题的看法等，主要起画龙点睛的作用。

在记叙文中恰当的穿插议论，往往是点明主旨，或者深化主题，使文章的感情升华，尤其是文章末尾的议论。引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题。

记叙文中的议论，有时在开头，有时在结尾，或点明文章的题旨，或突出文章的中心思想，或揭示所记事物的意义。

2、记叙文中的抒情：指作者在作品中抒发自己的思想感情。抒情的方式主要有两种：一是直接抒情，二是间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。

间接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。其作用都是突出人物的性格特点，深化文章的中心思想，增强文章的感染力。

记叙文中抒情的句子：

1、为远方而生活、而努力奋斗，其实也是一种人生方式的选择。

2、惟有旧琴伴，莫葬烟花。烟花深巷烟花笑，烟花痴笑烟花巷。

3、忧伤，是生活中的绿叶，常常会在不经意间点缀着生活的美丽。

4、看着人潮涌动，我知道，总会像我一样迷路的人在寻找着不寂寞。

5、人生虽然短促，可是，留给生命的过程却很漫长，内容丰富无比。

福楼拜家的星期天本文叙述描写中穿插了议论和抒情，有什么作用

作者在叙述和描写中间,插入了一些抒情和议论,有什么作用?
夹叙夹议,使得叙述和议论结合,不枯燥,生动有趣.

有助于揭示人物的性格特征，使读者更深刻地认识这四位作家。例如，对屠格涅夫与福楼拜的会面，作者议论说“两人常常是一拍即合……内在的欢乐”，这里的议论告诉读者，由于屠格涅夫同福楼拜有相同思想和才能，共同的生活，因此早就超出了“相互理解的愉快”，面是“心灵的欢乐”，使读者对他们之间的关系有更深刻认识