今天鞋百科给各位分享拥挤的积极作用有哪些的知识，其中也会对拥挤的生活环境会把人逼疯吗？(拥挤对人类有什么影响)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！

拥挤的生活环境会把人逼疯吗？

肯定会有不好的影响的，拥挤的生活确实会逼得人们有一点疯狂，但并不会把人逼疯。相反，它可能会促使人们乐于计划未来，寻求优质的教育，等待完美的伴侣，并且为他们引以为傲的独生子女倾尽所有。

当环境变得拥挤时，情况大不一样了：对资源和领地的竞争变得更加激烈。为了赢得生存的机会，每个个体需要花费更多的时间和能量以增强自身能力。这就常常导致繁殖的滞后，而且其后代也同样面临巨大的社会竞争压力。因此，在这种情况下，最佳的选择就是将时间和精力用在少数几个后代身上，提高他们的生存能力和竞争力，而不是将有限的资源分散给过多的后代。

这就是“缓慢”生活史策略，它的核心是“质量胜过数量”。这种策略包含了为今后打算的考量，好让自身和后代都有机会增强实力。

由此引申出一个简单的问题：高密度环境会迫使人类采取缓慢生活史策略吗？

研究人员通过多种方法对这一观点进行检验。他们以州为单位（美国）收集人口密度、多样的心理特质和生活史相关行为等数据。结果发现，不论是在国家水平还是州水平，高人口密度区域内的个体所表现出的特征符合缓慢生活史的心理侧写。他们更可能对未来做出规划，倾向于选择长期稳定的恋爱关系，结婚晚且子女较少，也更乐于为自己和孩子的教育投资。考虑经济发展和城市化等因素，很显然这样的趋势仍然会持续下去。

为了了解短期高密度状况是否也会产生相似的影响，研究人员让参与实验的大学生（多为 18 岁）和年近 30 的成年人阅读一篇关于美国人口增长加快的文章，之后，要求参与者上报期望的恋爱关系和家庭规模。结果发现，参与实验的大学生更向往拥有少数几段稳定的恋爱关系，而不是许多的临时伴侣。而成年人则更愿意拥有较少的子女并且给每个孩子更多的投资，而不是将更少的投资花费在许多孩子身上。

说说人口流动和地区交流对社会经济发展的积极和消极作用是什么？

积极作用表现在以下几方面：①既为 一部分农村剩余劳动力找到了出路， 又补充了某些地区或部门劳动力的不 足，使全国劳动市场初步形成。②促 进了城乡经济发展以及商品流通，社 会增加了财富，国家增加了收入。③ 流动人口作为知识和信息的载体，在 城乡之间架起了一座桥梁，有力地促 进了农村落后闭塞的生活方式的改变 ，也有利于将来进一步缩小城乡差别 。

流动人口尤其是农村外出的流动人口 ，也必然带有某种程度的自发性和盲 目性，由此已造成了一系列不容忽视 的社会问题。主要是：①冲击了计划 经济/ ②加 重了城市的负担，这在食品、住房、 交通、医疗卫生等方面都有所反映， 如广东省现在每年缺粮近400万吨，外 省农民工就占了1/5。③影响了计划生 育。不少地方流动人口的计划外生育 率比户籍人口高5～7倍，在珠江三角 洲外来人口在出生婴儿总数中就占了 一半，而出没城乡各地的“超生游击队 ”更是国家一大隐忧。为此，1991年底 **有关部门已专门颁布了《流动人 口计划生育管理办法》。④妨碍了社 会治安。流动人口成员复杂，来自五 湖四海，难免龙蛇混杂，加上流动性 大，难以管 理，因而各种犯罪案件的 发生率显著超过户籍人口，在广州、 深圳等地甚至占了发案总数的大部分 。据上海1989年4月10日调查，当天 外来人口中无合法证明、无正当职业 、无固定住处的“三无”盲流人员就有 将近3万人，其中不法之徒大有人在。 他们往往利用同乡或宗族关系结成犯 罪团伙、著名的如以扒窃为主的“新疆 帮”和“武汉青山帮”，以盗窃为主的“宝 应帮”，以抢劫为主的“温州帮”，以诈 骗为主的“贵阳帮”，等等，对社会治 安已构成严重威胁。答案补充 流动人 口带来的外部成本(1)、给人口管理带 来了压力，增加管理成本。大量人口 流动到城市，给城市的人口管理带来 了挑战和压力，尤其是给城市计划生 育管理增加了负担和成本。外来人口 离开其原居住地，人户分离，如果外 来人口到达流入地后没有申办暂住证 ，且又无固定工作，那么他们很难进 入**的流动人口管理系统，其婚育 情况就更难进入计划生育部门的视野 。

结合教育教学实际并运用有关动机理论;分析如何激发学生的学习动机?

激发学生学习动机可以有以下途径：

1、创设问题情境，实施启发式教学。教师把学生带到问题情境中，使学生在一个愉悦的氛围中知道所要学的新知识，提供了良好的外部**和学习乐趣。

2、根据作业难度，恰当控制动机水平。要做到学习结果的反馈要及时、具体，并给予适当的短评以鼓舞学生的信心。

3、充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。肯定的评价具有积极的强化作用，能使学生再接再厉，批评也能使学生认识错误，避免再次犯错。

4、正确指导结果归因，促使学生继续努力。通过学生结果的归因会对以后的学习行为产生影响。只有针对不同的情况、不同的目标、不同的个体，综合运用各种方式，才能调动学生学习的兴趣，提高学习的效果。

学习动机对学生的影响：

学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励、指引学生进行学习的一种需要。这种需要是家庭、社会、学校教育对学生学习的客观要求在学生头脑中的反映，不是先天或不受外界现实决定的本能力量，而是在后天实践中逐渐形成的，属于一种非智力因素。

它表现为学习的意向、愿望或兴趣等形式，对学习起着推动作用。

挫折的积极作用和消极作用

1.挫折的消极作用(坏处):使人前进的步伐受阻;产生忧愁,恐惧等消极心理.

2.挫折的积极作用:有利于磨砺意志,增长才干和智慧,最终走向成功。

挫折，是指人们在有目的的活动中，遇到阻碍人们达成目的的障碍。心理学上指个体有目的的行为受到阻碍而产生的必然的情绪反应，会给人带来实质性伤害，表现为失望 痛苦 沮丧不安等。

挫折易使人消极妥协。挫折包含三个方面的含义，一是挫折情境，二是挫折认知，三是挫折反应。有关挫折的系统的心理学阐释，包括挫折的含义、内容、形式、原因以及解决挫折的方法等。

挫折情境，即指对人们的有动机、目的的活动造成的内外障碍或干扰的情境状态或条件，构成刺**境的可能是人或物，也可能是各种自然、社会环境，

说说人口流动和地区交流对社会经济发展的积极和消极作用是什么？

积极作用表现在以下几方面：①既为 一部分农村剩余劳动力找到了出路， 又补充了某些地区或部门劳动力的不 足，使全国劳动市场初步形成。②促 进了城乡经济发展以及商品流通，社 会增加了财富，国家增加了收入。③ 流动人口作为知识和信息的载体，在 城乡之间架起了一座桥梁，有力地促 进了农村落后闭塞的生活方式的改变 ，也有利于将来进一步缩小城乡差别 。

流动人口尤其是农村外出的流动人口 ，也必然带有某种程度的自发性和盲 目性，由此已造成了一系列不容忽视 的社会问题。主要是：①冲击了计划 经济/ ②加 重了城市的负担，这在食品、住房、 交通、医疗卫生等方面都有所反映， 如广东省现在每年缺粮近400万吨，外 省农民工就占了1/5。③影响了计划生 育。不少地方流动人口的计划外生育 率比户籍人口高5～7倍，在珠江三角 洲外来人口在出生婴儿总数中就占了 一半，而出没城乡各地的“超生游击队 ”更是国家一大隐忧。为此，1991年底 **有关部门已专门颁布了《流动人 口计划生育管理办法》。④妨碍了社 会治安。流动人口成员复杂，来自五 湖四海，难免龙蛇混杂，加上流动性 大，难以管 理，因而各种犯罪案件的 发生率显著超过户籍人口，在广州、 深圳等地甚至占了发案总数的大部分 。据上海1989年4月10日调查，当天 外来人口中无合法证明、无正当职业 、无固定住处的“三无”盲流人员就有 将近3万人，其中不法之徒大有人在。 他们往往利用同乡或宗族关系结成犯 罪团伙、著名的如以扒窃为主的“新疆 帮”和“武汉青山帮”，以盗窃为主的“宝 应帮”，以抢劫为主的“温州帮”，以诈 骗为主的“贵阳帮”，等等，对社会治 安已构成严重威胁。答案补充 流动人 口带来的外部成本(1)、给人口管理带 来了压力，增加管理成本。大量人口 流动到城市，给城市的人口管理带来 了挑战和压力，尤其是给城市计划生 育管理增加了负担和成本。外来人口 离开其原居住地，人户分离，如果外 来人口到达流入地后没有申办暂住证 ，且又无固定工作，那么他们很难进 入**的流动人口管理系统，其婚育 情况就更难进入计划生育部门的视野 。

挫折和压力的积极意义有哪些

挫折具有不同的作用：挫折的两重性。

①挫折本身是坏事。因挫折是要求、愿望、需要得不到满足时所产生的一种心理状态，所以挫折的消极作用是它本身固有的，是普遍的，它给人以身体、心理上的打击、压力，给生活道路造成曲折，对于承受能力不强的人来说，更是一种灾难。

②挫折在一定条件下可以发挥积极作用。挫折的积极作用是相对的、有条件的，对于有能力承受挫折的人来说，挫折给人以压力、打击可以激发起知难而进的勇气，积累经验，战胜困难，取得成功。

③关键在于对待挫折的态度和承受能力。挫折和世界上的许多事物一样都有两重性，本身是坏事的在一定条件下可能变成好事，本身是好事的在一定条件下也可能变成坏事。正如“塞翁失马，安知非福”所揭示的道理一样，关键在于我们如何对待挫折及对挫折承受能力的强弱。

综上所述，挫折本身所固有的是消极作用，不会因为承受能力强而消失。