今天鞋百科给各位分享听音辨音的技巧有哪些方法的知识，其中也会对怎样提高辨音能力？(如何提高听音辨音能力)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！

怎样提高辨音能力？

首先要熟悉乐音体系中的各音关系建议先从基本音级开始熟悉，就是钢琴上的白键，例如：从**C开始，C D E F G A B这样边弹奏音阶，并模唱，慢慢的耳朵熟悉了它们，就能辨别出来了系统的学习，建议去报个视唱练耳班，那里关于练耳的课程设计会比较系统，对于提高您耳朵的辨别能力非常有帮助。 追问： 嘻嘻...谢谢指教！我练的是小提琴啦，应该差不多吧。家里没那个条件去补习，还是自学比较好！ 回答： 小提琴对耳朵要求更为高，最好一开始找个专业的老师教你，不然拉几年都是白费工夫，音准是拉小提琴第一重要的事，如果家里没条件去上视唱练耳班，倒是有个省钱的办法，你学习弦乐，应该有校音器吧，买个专业的校音器练 追问： 校音器怎样算专业？ 回答： 目前看来电子校音器比较好的，国外品牌有 KORG 、SEIKO、INNTELLI等等国产品牌有： 蔚科电子、伊诺乐器（ENO）、阿诺玛、卓乐电子、宇音电子、博音电子、隽乐电子、佳浩电子、朗韵电子、伏荣、美妙斯电子校音器有以下几种：发光二极管显示，LED液晶显示和电磁圈指针显示。但是只有电磁圈指针的精度最高您是学习小提琴专业的，所以建议您使用电磁圈指针显示的校音器 追问： 谢谢！

音程听辨技巧

视唱练耳包括视唱和练耳两部分。练耳又包括听觉分析和听写两个方面，它们之间是互相配合，互相补充，紧密相连不可分割的有机整体。

听音主要包括听写单音、旋律音程、和声音程、和弦、和弦连接、节奏、旋律等。

1、听写单音，听辨单音时，要建立固定音感，牢牢记住标准音，然后用标准音与需要听记的音比较，确定其与标准音之间的音程关系，反映在谱上用全音符记写。

2、旋律音程，听写旋律音程时要借助含自然音程的熟悉歌曲，并且最好是歌曲的开头或髙潮部分，毎个音程关系要在脑子里打下烙印。

3、听写和弦，听和弦主要听音响效果和性质，大三明亮、小三暗淡、增三扩张、减三收缩，但更主要的是听性质，听性质也可以借助熟悉的歌曲。

4、和弦连接，和弦连接应先听低音，然后听和弦的性质，最后根据和弦的性质写音，听和弦连接要与调式音级级数联系起来。

扩展资料：

常用听音训练

1、单音的听记：单音分基本音级和变化音级两种，考生都可通过从标准音a向上或向下唱音阶的方法听记，可先听记基本音级，再听记变化音级，音级距离由近及远。初学者可以小声唱出音级的唱名等到熟练掌握后，最好转化成心中默唱。

对听记错的音，课后要多做对比听辨，找出两音级间的音高差别，反复核对，争取下次听记的准确率有所提高。

てと为什么罗马音标注读太、涛音，但听起来像呆、岛的音？？，并且感觉和れろ读音差不多，怎么区分？？

た行的た、て、と三个音，本来吐气就较轻，在词中时还会有清音浊化现象，发不送气音，因此听起来像だ、で、ど，但实际上仍然是た、て和と。中文中没有对应的发音，所以不熟悉的话经常会听错。か行也是类似的，容易误听成が行。
至于听成れ和ろ？这发音差距也太远了。

英语辨音题技巧与规律

解答英语辨音题要从三个方面入手，一是把握辨音题的类型，二是学会解题方法，三是牢记字母组合规律。

一、辨音题的类型

辨音题大体上可以分为两种 ：

1、给出一个单词，让我们从后面四个选项中找出一个与所给单词划线字母发音相同的一项。

2、四个划线单词，找出一个发音与其他三个不同的选项。

二、解题方法与技巧

1、认真审题，搞清楚题目类型，是让你找不同还是找相同；是一个字母的发音还是字母组合的发音。

2、利用开音节和闭音节规律弄清楚字母的发音。

比如Aa，Ee，Ii，O o，U u这五个元音字母在开音节中发字母本身的读音，在闭音节中发相应的短音，这样有规律的发音一定要记住，当然还有一些特殊的读音也要注意,例如字母a的发音就比较复杂。

3、对于字母组合的发音，要区分是重读还是弱读，举个例子term 中er是重音要发长音/:/；

再看看farmer，这个词的er是弱读发短音 //。

4、特殊词。要考虑到题目所给单词有没有不同于发音规律的单词。

1、学讲普通话有何意义,普通话声、韵、调的辩证有哪些技巧？

学讲普通话意义：普通话是国家统一和民族团结的需要。一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言，是关系到国家**和民族凝聚力的具有**意义的大事。普通话能营造良好的语言环境，促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。人们开始自觉地要求在经济活动中使用普通话。

语言文字作为一种社会工具，记录着科学技术发展的已有成果，传递着科技发展的最新信息。科学技术越发达，语言文字的应用就越广泛，与社会的关系就越密切。普通话是加强素质教育的需要。素质，是知识、能力和良心修养的综合反映。语言文字是思维表达的工具、文化知识的载体和**能力的依托，因而是素质构成与发展的基础，是文化建设的必要条件。说好普通话能克服语言隔阂，促进社会交往，对社会**经济、**、文化建设具有重要意义。

对于声母和韵母，有三种特别常见、经典的技巧：

1.“记少不记多”，就是利用记住少数，来推知多数的方法。比如读作n声母要比读作l的少一半。那么，只需记住普通话里哪些字读作n声母就行。

2.利用声旁进行类推。这种方法就是利用以知读音的“代表字”来类推出同声旁的其他字的读音；

3.对比辨音法。即先发经常不正确的发音，再发出正确的发音，并将两者进行对比。普通话学习中，由于我们习以为常且缺乏良好听辨能力，往往不易察觉出自己发音与标准音之间的差别，采用这种先模仿后对比的训练方法，就比较容易使我们感知自己发音与标准音的差别，从而促成对正确发音要领的把握。

声调的辩证，要求弄清方言与普通话声调的异同，把注意力放在“异”上，以普通话声调为标准，矫正方言的异音，即进行声调的“正音”。注意掌握四声的特点“一平、二升、三曲、四降”还有“五度标记法”。所以，在学习普通话声调的时候，要注意“改读调值，识别入声，分合个别调类变换少数舒声字调类”。