今天鞋百科给各位分享数学有哪些步骤简单的题的知识，其中也会对一道简单的数学题～～～需要过程～～(一道简单的数学题却很少有人能做对)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！

一道简单的数学题～～～需要过程～～

本题就是集合Q所表示的点集在集合P内。由于集合Q表示的是圆及其内部，故本题其实就是求图示的四边形AODC的内切圆半径。考虑到这个四边形不一定有内切圆，所以，先确定三角形AOB的内切圆。A(3/2，0)、O(0，0)、B(0，2)，则三角形AOB的内切圆半径是R=(OA＋OB－AB)/2=(3/2＋2－5/2)/2=1/2，即三角形AOB的内切圆圆心为P(1/2，1/2)半径为1/2。再计算点P到直线3x－4y＋3=0的距离d=|3/2－2＋3|/5=1/2=R，这说明圆P与直线3x－4y＋3=0也相切，即Q中圆的最大半径是1/2，所以，R的最大值是1/2，此时圆心为(1/2，1/2)。从而当R最大时，ab=1/4。

小学数学要解题步骤。

任意一个*影三角形和下面的小白三角形构成一个底为5高为5的三角形，这个三角形的面积是5*5/2=12.5，小白三角形的面积是5*2/2=5，所以两个*影三角形的面积都是12.5-5=7.5，所以两个*影三角形的面积是7.5*2=15

做数学题的方法

1、学数学最重要的就是解题能力

要想会做数学题目，就要有大量的练习积累，知道各类型题目的解题步骤与方法，题目做多了就有手感了，再拿出类似的题目才会有解题思路。

2、其次是学会预习

解题思路不是直接就有的，也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得，而是在预习过程中不断积累出来的。因此，预习在数学学习过程中起到了非常重要的作用。预习一方面能够让大家提前对数学知识有所了解，另一方面能够培养数学**学习能力。

3、学数学必须多做题

理解了数学基本定义和知识点以后，就需要通过做对应习题去巩固知识，多做多练才能更好地掌握所学知识，学数学也是看花容易绣花难的，只有真正动手去做题、经历了实操过程能学会。

4、做完题要学会总结

对于做过的题型及做错的题目要善于进行分类总结，再遇到类似的题目要会分析，知道哪里容易出现问题，然后尽量去避免。同时在做题和总结过程中，要学会举一反三，抓住考点去复习。

5、学数学要会看书和查缺补漏

数学基础考点都来源于课本，大家之所以觉得书没什么可看，是因为对教材掌握程度不够。书上的每个定义都要理解后倒背如流，深究每个词语的含义，做懂每个例题，会推导数学公式及变形公式。

做数学题目方法不唯一，只要是逻辑合理、能一步步推导出结论的方法都可以，不必拘泥于老师讲授的方法。做数学小题也可以采用画图、试值法、代入法等去做，只要沉下心去研究，功夫不负有心人，数学总能够学好。

参考资料来源：人民网-从例题看数**算解题方法

请大家帮我做几道数学题，要过程

1 不等式2x＜4的解集为 ｛X|x＜2｝包含在不等式（a-1）x＜a+5的解集里面
不等式（a-1）x＜a+5
a-1＜0时 x＞ （a+5）/(a-1)
a-1＞0时 x＜ （a+5）/(a-1)
故 a-1＞0且 2≤（a+5）/(a-1)
所以 1＜a≤7
2 设 点B落在x轴上的坐标为为B′
则AB=A B′=3√2 B′（3-3√2，0） B（0，3）A（3.0）
设BB′中点为D则D（(3-3√2)/2, 3/2）
点C为直线DA与y轴的交点
直线DA斜率k=1-√2
直线方程y=(1-√2) （x-3）
令x=0 y=3√2-3
即C点的坐标是（0，3√2-3），
第二题题目选项有错。

简单数学题（要详细步骤哦）

作AC的中点E，连接OE、C1E，则OE=5，C1E=5√2，所以OC1的距离小于等于OE+C1E=5+5√2，即OC1的最大距离为5+5√2.

数学题，很简单的，拜托了

应该是489999才对，
因为这里是去尾法。不是四舍五入法。这是不同的。

愿我的回答对你有帮助！如有疑问请追问，愿意解疑答惑。如果明白，并且解决了你的问题，请及时采纳为最佳答案！

数学解决实际问题有哪些主要步骤

首先要对数学理论的定义、概念有切实深刻的理解！
其次：还要对这些定义、概念、公式定理等理论
的实际意义有切实深刻的理解！
第三：对实际问题本身也比较了解，明确其中
的运行、发展机理和几何架构、代数关系；
第四：把实际问题中能够确定或可能条件搜集起来；
第五：用相关的理论对实际问题进分推导试着解决！

小学数学解题策略有哪些

解题是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段。规范的解题能够养成良好的学习习惯，提高思 维水平。在小学数学教学过程中做一定量的练习题是必要的，但并非越多越好，题海战术只能加重学生的负担，弱化解题的作用。要克服题海战术，强化解题的作 用，就必须加强解题技巧的训练。解题技巧包括审题技巧、语言表达技巧、答题技巧及解题后的反思四个方面。

数学题拜托了！！不难，很简单，要有过程！谢谢

1.一个圆柱体的侧面积是628cm²，高是20cm，这个圆柱体的表面积是（ 785 ）cm²，体积是（ 1570）cm³。
2.一个圆柱体，如果把它的高截短6cm，表面积就减少75.36cm²，体积减少（ 75.36 ）cm³。
3.自来水的内直径是2cm，水管内水的流速是每秒5cm。一位同学去水池洗手，走时忘记关掉水龙头，5分浪费（ 4.71 ）升水。
应用题
1.一个圆柱体的侧面积是100cm²，底面半径是3cm，它的体积是多少立方厘米
底面周长＝3.14*3*2＝18.84厘米
高＝100/18.84
体积＝底面积*高＝3.14*3*3*100/18.84＝150立方厘米
2.有一种品牌牙膏，牙膏出口处直径为5mm，芸芸每次刷牙都挤出1cm长的牙膏，这样的话，一支牙膏可用36次。该品牌推出的新包装只是将出口处直径改为6mm，芸芸还是按习惯每次挤出1cm长的牙膏。改包装后，一支牙膏芸芸只能用几次？计算后你有什么想法？
5*36/6＝30次
想法：商家很黑，为了多赚钱造成浪费。
3.一个圆柱形水桶的体积是24dm³，底面积是6dm²，桶的四分之三装满了水，求水面的高是多少分米。
水桶高24/6＝4
4*3/4＝3
水面高3分米