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现代教育技术对教育的影响

　　1.1现代教育技术对教育观念的影响
　　现代信息技术运用于教育领域，对“读、写、算”这一传统教育的“三大基石”产生了巨大冲击，使教育从形式到内容都发生了新的变化。新的教育教学观念正在逐步确立，为新型人才的培养提供了重要的依据。
　　1.2现代教育技术对教育时空的影响
　　现代教育技术使得教育教学信息的传递形式、速度、距离、范围发生前所未有的变化，教学形式实现了开放化。这种变化的基本趋向是:教育将大大拓展其空间，从校际交流、合作，走向更多的国际交流与合作，使教育走向国际化。
　　1.3现代教育技术对教学模式的影响
　　现代教育技术手段的应用，对传统教育模式提出了挑战，要求对教师的角色(讲授者—指导者)、学生的地位(接受者—主体)、媒体的作用(演示工具—认识工具)以及教学过程(传统的分析讲授过程—通过发现问题、探究问题使学生获得知识、培养能力)等进行变革，从而构建能适应现代教育的“以学生为中心、以教师为引导”的新型教学模式。

教育在科学技术发展中的作用表现在哪些方面

教育对于发展科学技术的基础作用主要在于：
　　1、教育为科学技术的发展和创新提供知识积累.任何新的科学技术的产生和发展,总是建筑在接受前人科技成果基础之上的,教育的重要任务就是传递人类已有的科学知识、经验和最新科技成果,促进科技进步与创新的发展.
　2、教育为科学技术的发展培养所需人才.科技的进步和先进技术的发明,都依赖于掌握科学技术的人才,而人才的培养在于教育,正如**指出：“科学技术人才的培养,基础在教育.”造就人才,传播知识是教育,特别是高等教育.
3、教育为科学技术转化为生产力创造条件.发达的科学技术,先进的生产工具和丰富的劳动对象,若没有人的活动就不可能产生任何经济效益.无数事实表明,科学技术只有被劳动者掌握,才能转化为现实生产力；而劳动者要掌握现代科学技术,就必须通过教育.因此,教育是科技向生产力转化的中介.随着知识经济的发展,教育、特别是高等教育不仅承担着科技转化为生产力的中介,而且成为高新科技产业和信息产业发展的重要基地.目前,许多国家的大学广泛地参加到知识产业的发展中,围绕大学形成了高新科技产业园区.