今天鞋百科给各位分享写好文章的四大标准是的知识，其中也会对写作四要素是什么？(写作四要素分别是什么)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！

写作四要素是什么？

写作四要素是一个由写作主体、写作客体、写作受体、写作载体这四个要素综合作用所形成的系统活动。

1、写作主体

写作主体，即进入写作状态的人，一般谓之作者。就写作四要素而言，写作主体在写作活动中无疑是居于主导地位的要素，动人的诗句、感人的文章都要在其手中诞生。

2、写作客体

写作客体实际上就是指作家所要描绘的现实世界（物质世界和精神世界），泛指一切能够成为写作对象的人、事、景等客观对象。写作客体往往制约、引导着写作主体的主观能动性的发挥。

3、写作受体

写作受体，即写作活动的接受对象，一般谓之读者。作为写作活动中的一个要素，其价值和地位正随着网络时代的到来在日益受到人们的重视。一个读者至上的时代正在到来。商家宣称，“顾客是上帝”；那么，可以做个简单的类比——“读者是上帝”。

4、写作载体

一般而言，写作载体是指书面文章。具体来讲，写作载体是构成写作行为的、以语言文字有规律的排列传递信息的组织系统，通常由主题、材料、结构、语言这四个基本要素构成。

扩展资料：

从操作层面而言，写作可以这样进行定义：写作，是写作者为实现写作功能而运用思维操作技术和书面语言符号，对表达内容进行语境化展开的修辞性精神创造行为。

从本体论层面，从终极的本质意义上，即生命、人性、存在的意义讲，我们可以为写作给出如下的本质性定义：写作是人类运用书面语言文字创生生命生存自由秩序的建筑的行为、活动。

这个定义要表述的写作原理是，写作行为本身的深层本质在于寻求生命生存的依托、“家园”、“故土”，中国古代圣贤所谓“立言不朽”、所谓“发愤著书”体现出来的优秀写作文化精神的最终本质也正是在这里。当代西方学者所谓“我写故我在”的哲学依据也正在这里。

在表层上，写作是一种表情达意、交流信息的行为；在深层上，写作又是一种生命生存的形式、途径。从这个意义上讲，写作就是对生命秩序的创生行为。因此，写作行为又具有一种哲学性、生命性。

好文章的第一标准是什么？

我打开百度搜索，从众多的信息中反复筛选出如下结果： 第一种观点： 1、还算可以的文笔 2、主题鲜明 3、思路清晰 4、内容有血有肉、有吸引力和感召力 5、排版正规、有序 6、语言要真，好文章更注重的是真实性，华丽的词语只是起个装饰的作用。 7、注意标点符号的用法 第二种观点： 1、是立意准确。无论是游记还是其他的类型文章一定要有好的主题，或歌颂或鞭挞都没关系，只要文章的主题不散乱，文章就会精致耐看。2、是层次分明段落清楚。如果文章的立意没有问题，但是表述的却很拖沓，描写的没有节奏感或者层次不分明同样不是好的文章。3、是语言。语言是文章的血脉，好的文章的语言一定是简洁自然不造作的。文章的语言风格和作者的习惯有很大关系，无论是习惯粗放豪迈还是婉约细腻只要言之有物，没有废话套话就可以成为合格的语言。4、合理的布局。文章的布局也比较重要，古人言“凤头猪肚豹尾”，我觉得这6个字是对文章布局的最妙的解释。 第三种观点：1、优秀的选题2、较高的实用价值3、大量的一手资料4、好的论文结构与研究方法5、结论有新意第四种观点： 三清：清晰的题目、结论和结构三新：观点、方法、资料新三性：实用性、独创性，建议的可操作性第五种观点：一是知识性与信息量，二是启发性，三是读者视角及客观性（主要针对新闻报道），四是个性化的行文方式。第六种观点：浓缩成八个字：“深刻，丰富，文采，创新”。...... 我没找到一个大家共同认可的标准，也就是说，好文章的标准大致有这么几个方向。但仁者见仁，智者见智。我也没有找到有关好文章的第一评判标准是什么。 按理说，一篇好文章的评定应该是综合的，全方面的，单从某一个方面来说，可能构不成“好”与“不好”的标准。但是，我们往往对一篇文章读完之后，就已经在心中有了一个“好”与“不好”的评价，这个评价不是我们后来对着哪个规定或框框一条条鉴定出来的。这个评价标准与读者的教育程度、学识经历、价值取向、审美观点、阶级立场等都有关系。可是，当一篇文章都得到绝大多数人的认可的时候，我们是否在心中都有一个“第一标准”的评判标准存在呢？ 在一节语文写作课上，有一个同学读了自己的一篇日记。她谈到了自己和以前同桌的矛盾和纠纷，也都是生活中的微乎其微的小事。后来随着自己心灵的感悟、亲身经历了几件事情，以及别人的开导，她逐渐认识到了自己的狭隘，后来主动和同桌重归于好。可是，在她叙述的过程中，就是用这种平平常常的语言，朴实得不能再朴实了，却深深打动了在坐的每一个人。到最后，教室里是一片啜泣之声。当她的同桌激动得跑上前，两人紧紧相拥在一起的时候，教室里响起了久久不息的掌声。 这位同学的日记，算不算一篇好文章呢？如果综合各方面的条条框框，从主题、立意、布局、语言、段落、排版、标点......一项项肢解下来，不见得会得满分。可在我们心里，在这名同学读完文章的时候，我们早已经在自己内心做出了“好”与“不好”的评判。这个第一标准是什么？我个人认为就是“真诚”。 “真诚”不是“真实”，但却源于生活的真实。天马行空的想象也源于生活的原型，最奇幻的想象也不过经历了数次的改装、链接或者拚凑而已。但“真诚”是“真实”基础上的升华，是人类社会道德构建里的最珍贵的品质。唯“真诚”才能打动人，唯“真诚”才能感染人。 读文章的时候，只要你用心去体会，到文章的最后一个字结束，或者根本不用读到最后，你就会嗅出作者的品味和意图。这靠什么？靠的就是一个标准－－“真诚”。一个作者是用心在写作，他的文章自然而然会散发出朴素的气味，虽然没有文采，没有修辞，甚至用词、标点、结构都能让你找出毛病，可是你还会被深深地打动，就我个人来说，这就应该算是一篇好文章。虽然不是优秀的文章，但最起码应该属于“好”的范围。因为结构、修辞、标点等形式上的东西是可以修正的，但缺乏“真诚”的东西，却远远和人类最低道德标准相背离，是不应该认可，也不应该同情的。用我们最通俗的话说，一篇篇文章都“不实在”，竟弄些“忽悠人”的东西，在这个虚拟的空间里传播，时间长了难道不会造成我们精神上信任的疲劳吗？文化果真不诚实，一代代人传承给下一代的经验就会是，“别去相信网络，别去相信文字”。精神文明表面上看极大丰富，却背地里暗藏陷井，道德灵魂的缺失会最终导致文化的败落和萧条。 古人说：“文以载道”。文字不仅是工具，也是人类文明和道德传承的载体，还承担着“载道”即传播思想的职责。文字背后的灵魂应该是“真诚”。要想不害人，不误已，就把“真诚”作为自己写文章的第一标准吧。

一篇好作文的标准是什么

高考作文评分标准基础等级50分 一等（50—41） 二等（40—31） 三等（30—21） 四等（20—0） 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意 不当 内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容 感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨 符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求 发展等级 20分 深刻 丰富 有文采 有创新 1、透过现象深入本质 4、材料丰富 7、语言生动，句式灵活 10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧 2、揭示问题产生问题 5、形象丰满 8、善于运用修辞手法 11、推理想象有独到之处 3、观点具有启发作用 6、意境深远 9、文句有意蕴 12、有个性特征 [说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 2. 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 3. 缺题目扣2分；每一个***扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。 4．文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，切入分为52。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。 一、关于议论类文章 1．在切合题意的前提下，凡说理表达基本过关、观点基本突出、材料基本充实的议论类文章，可以按48—52分档次赋分。 2．凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。 3．对于借助随笔、杂感甚至杂文样式表达思想阐发主张的议论类文章，要反复审读，谨慎赋分。凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横捭阖的特别优秀的文章，要敢于打高分，直至满分：凡那些只会借助随笔或杂文写作形式，而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章，不能误判高分，而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分。 4．考虑到议论类文章的立意，多为解释“提示语”(材料)的文章，因此，凡能采取比较新颖的角度切入“材料”，解说“提示语”的内涵与精神，便可视为有亮点，提高两个档次向上给分。 5．由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多，因此，凡有如下情景即可视为有亮点，可以在62分向上判：选取比较新颖、生动、有个性的材料作论据，而不是尽人皆知的“通常事例”；所用事例材料能够有论证层次，并不平面展开，不机械重复，每一例都能显示一个小论点或层层递进的。 二、关于记叙类文章 1．在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章，可以按48—52分档次赋分。 2．凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的，或者构思精巧，或者形象丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按63分向上赋分，最优秀的可以达到70分。 3．凡在“三基本”水准向下的文章，也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的，依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的，则应该在42分向下浮动。凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章，最高赋分也不能超过35分。 4．通篇记叙人事或编述故事，视为不着边际的跑题文章处理，赋分在24分以下，如果无法判定，可提交组长或专家组处理。 5．考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵，应将考察重点放在如下方面：有机智的构思，有生动的人物，有引人注目的“故事”，有比较浓郁的生活气息，有令人思考的“余味”。这样的优秀文章，可以从63分向上给分。 三、注意事项 1．整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。 2．注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2／3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。 3．凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。 4．完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少50字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，最高不超过35分。未完篇的文章，不再扣字数不足分。 5．每3个***扣1分，重复不计，扣满5分为止。 6．赋分中提及的档次，通常情况下为3分。 7．确认抄袭，经核查2／3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。 8．低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。语言形象生动，富有韵味，很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。具体说： 记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注： 有相当精巧的构思；有鲜明的人物形象；有真实感人的生活故事；有鲜明的个性特点；有深远的意境；有相当的语言表达智慧。 议论类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注： 有较高的立意；能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据；论证有层次感、立体感；议论语言有逻辑性和文化底蕴。 如果你能达到高考的的标准，我相信你写的一定是一篇好文章！

一篇好的文章应该具备哪些

论文的要素
一、恰当的题目。题目范围要小并精确，字数最好控制在20字以内。
二、目录。条目清晰。
三、概述。最好放在正文之前，以200字左右的短篇幅对整篇论文及所作的研究进行概况和总述。
四\正文。包括研究的内容、过程、以及参与的人员和分工。注意语言简洁。。
五、文献资料。要明确写出论文中所引用的文献资料出处，严禁隐瞒出处或者故意夸大自己的研究成果。
六、感谢。对于自己的研究提供过帮助的人及组织表达真诚的感谢。

怎样才能写出好文章？

1.观察.要用心观察周围的世界.注意每一个细节.
2.阅读.阅读量越大越好.读名家经典,读各式各样的类型的文字.不仅读你喜欢的,也要读你所不太赞成的.如果你要批评一个人的作品,那也得先看完了,了解了才有发言权.
3.摘抄.读书一定要有摘抄的习惯.看到你觉得好的,能引起你的共鸣的或者让你受到启发的句子和语段都把它抄在一个固定的地方.
4.背诵.好的诗词句子和文章都要背诵.背诵是一个积累的过程.
5.文章要蓄势.也就是说写文章要有气势,下笔如同河水滔滔一泻千里.不要太平铺直叙,要有起伏.特别是一些故事性的最好一波三折,给人意想不到的感觉.才可以吸引读者读下去.
6.文章的用字和用词要多加考虑,看哪一个才是最适合的.有些写的好的文章你一看好象语言很平实,你似乎觉得自己也可以写出来.但是你仔细研究就会发现,其实在平实的背后还有作者的深思熟虑.就好象女人化妆的最高境界就是把妆化得很自然,象是没化妆一样.写文章也是,不是靠堆砌华丽的辞藻.是精心的挑选词句却不漏一点痕迹.
7.写文章一定要有感情.写文章在很大程度上是表现的你的内心.一篇文章如果连作者自己都不能感动,还怎么去感动别人呢.读者是可以通过作者的文字和作者交流的.所以说我手写我心.当你用心去写一样东西的时候你就会发现那和平时为了应付或别的什么写的完全不一样.
8.文章要多写.说得再多还是不如动手写.
9.写文章最好打草稿.大多数的人都没有那样的天赋和才气可以一气呵成一篇名篇.当然也有人可以.比如>.打好草稿以后在不断的修改.最好是写好后隔几天再拿出来修改.因为当你刚刚写完的时候往往看不出什么有**的地方.
最后,要写出好的文章是需要一个很长的文学的积累过程.只能一点一点的提高.需要的时间可能会很长.所以一定要有耐心.爱好是最好的老师.如果你真的爱好的话,相信一切问题都不会成为问题.