今天鞋百科给各位分享如何成为成教学生的知识，其中也会对我想问：成人高考都有哪些途径？？？(成人高考怎么考考什么)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！

我想问：**高考都有哪些途径？？？

1 当地一定有适合你的**教育:成考由国家统一组织入学考试,由主办学校组织学习(16科左右)和考试,毕业由主办学校完成.**高考国家承认学历.各省**报名时间有所差异,一般在8月底-9月初由区县招生办组织网上报名(最好现在去招生办确认一下),所以,你可以到当地任何任何区招生办公室(区招生办是受理**高考报名的单位)去咨询,即可知道准确报名时间,及什么层次什么专业在哪个区招办报名.你可以到当地区级招生办要(买) 一份**高考招生报,上面有详细的在当地招生的学校,专业,学习方式,学历层次等准确信息.考试科目:高升本： （1）理科类：语文、数学（理）、外语、理化（物理、化学合卷）。（2）文科类：语文、数学（文）、外语、史地（历史、地理合卷），艺术类专业数学考试成绩不计入总分，供录取时参考。 高起专科:语文、数学（分文/理）、外语。2你当地必有自考:自考无入学考试,有自学和助学两种学习方式,参加国家统一组织的课程结业考试(约16门左右).毕业发国家承认的自学考试大学***书(由主考院校和省自考办盖章).教学一般与主考院校关系不大.自考助学单位一般都是私立的助学机构.自考不是全日制,最多全天上助学班的课.若你想学习省心,且能过得轻松点(有人帮你报名,有人辅导,有人给你复习资料等),参加当地助学班即可.当然要交不少学费.学习方式可选择全天上课,晚课等方式.自考学习需要时间和毅力.最短时间为二年以上. 自考难,成考容易多了. 一般选高校各系部主办或长期主办自考助学的单位的质量能有所保证.

成教生、网络生 是个啥意思

成教生分脱产，半脱产，函授，你所谓的网络生差不多是函授，
脱产是像正规大学一样在校园里进行学习生活，只是没有编制，但从07年起教育部改革就没有了；
半脱产意为一半生产，一半学习，和脱产相比就要多加实践，但书本知识就要弱点；
函授也许就是你所说的网络生，就是联网学习、考试，之后发***给你，你人不用去学校，只用在虚拟学堂学知识，但相对也是***成分最差的一种。

**学历提升的方式有几种？

我国**学历提升有四种方式：自考、成考、国家开放大学和奥鹏远程教育。
1.自考：自考是自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科***)。
学习时间：快则1年半，慢则是十几门科目均通过考试才可获得***（不同层次会有一定差异）。
考试难度：★ ★ ★ ★ ★
适用人群：刚毕业无工作压力人群，学习时间充足，有一定学习基础底子；含金量较高
2.成考：**高等学校招生全国统一考试简称**高考，考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取，学习形式存在半脱产（业余）和函授（利用空闲时间学习）两种形式。
学习时间：一般是2.5-3年左右（不同层次会有一定差异）。
考试难度：★ ★ ★ ★ ★
适用人群：时间充足，能自由安排时间，能定时去线下学习；含金量较高
3.远程教育：远程教育，在教育部已**的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是**教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。
学习时间：一般是2.5年左右（不同层次会有一定差异）。
学习难度：★ ★
适用人群：平时比较忙的在职工作者，有网络条件即可；含金量较高
4.国家开放大学：国家开放大学是国家直属，**广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。
学习时间：一般是2.5-3年左右（不同层次会有一定差异）。
考试难度：★ ★
适用人群：平时工作比较忙，时间能自由安排，需要去线下上课；含金量不高

有没有人知道怎么报名**教育的考试啊

1、登录网上报名系统

http://czbm.jseea***:8081/czbm/jss/main/student/login.jsp

2、点击新用户注册

3、勾选报名注意事项

4、登录注册界面，输入***和手机号码，点击获取验证码

5、勾选保证书

6、填写报名资料

7、记录预报名号和登录密码

8、点击填报自愿

**教育分哪几种形式

现在就给大家一一分析一下各个学历提升的方法：
1、全日制统招
一般在离开学校之后，就很难再用这种方法提升学历了，除非你的年龄还很小，还是可以重返校园，进行学历提升的。
2、自考
适合人群：基础好，有足够的学习时间，能坚持学习，对学习有信心的同学。
自考分社会型自考（大自考）和应用型自考（小自考）。
自考考完所有课程就可以申请毕业，最快一年半可以考完所有课程。自考有一定难度，且行且珍惜。
3、**高考（成教）
适合人群：工作比较忙，有一定的学习基础，不急于取得***书，但想轻松获证的同学。
**高考需参加每年10月的国家统一的入学考试，取得学校录取通知书后，次年三月注册学籍，学制为2.5-3年。
**高考通过率高，是需要学历证书求职晋升等人群的较好选择。成教含金量仅次于自考。
4、网络教育/远程教育（网教）、
适合人群：工作忙，上网比较方便。
远程教育一般在每年春季和秋季入学，招考院校自主命题和招生，入学门槛比较低，毕业率比较高。
网络教育学制为两年半。
5、电大
适合人群：工作比较忙，不能花太多时间在学习与考试上，拿证主要用于晋升、加薪、转岗等。
毕业率、合格率高，考试形式灵活，学习相对容易。

**高考需要什么条件？

**本科报考条件？

1.**本科报考条件：遵守国家宪法和法律、国家承认的相应的学历证书、身体健康、具备高中文化、医学类专业需满足其他条件等。2.报考**本科需要以下条件： 1）遵守中华人民共和国宪法和法律。 参加自考的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员皆可报名。2）国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。高起本的考生需要持有高中(或相当于高中的中专、技校、职高)及以上学历***书，报考专升本的考生需要持有国民教育系列的专科或专科以上***书。3）身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。 4）报考高中起点升本科或高中起点升专科的考生应具有高中文化程度。报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科***书、本科肄业证书或以上证书的人员。 5）参加本科段考试的考生，应持专科***书和本人***到当地该专业的报名点报名。6）满足其他国家规定的法律条件。7）报考**高校医学门类专业的考生应具备以下条件：报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡**生执业证书并具有中专学历或中专水平证书；报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书；报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。 ；考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。3.注意： 成考本科报考高中起点升本科的考生应具有高中毕业文化程度，报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科***书、本科结业证书或以上证书的人员。

**教育分为哪几种?

**教育分为：网络教育、**高考函授、自学考试、开放教育四种。

1、网络教育（远程教育）：网络教育的高校是经教育部批准的国家重点大学，国家对开展网络教育的大学设置的准入资格要求很高。一般通过网络进行在线授课，授课内容主要包括网上教学光盘、教材自学、网上导学、网上答疑讨论、网上课程作业、网上模拟试题自测和现场集中考试等方面内容。

2、**高考（函授）：普通高校和**高校即可开办，开办院校要求不高，每年一次招生，每年10月周末参加全国**高考，考过了次年三月入学。这种教学方式老师辅导的时间就相对比较少，平时的学习主要还是靠自己学习。

3、自学考试（自考）：考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书。但是，自考的“宽进严出”让很多**学生感觉掉入了学习的怪圈，而没有系统的教学环节也遭到了不少学生与专家的诟病。

4、开放教育（电大）：开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。

扩展资料：

**教育的教育特征：

社会性质

**教育的社会性表现为社会组织、全民参加。它是一种社会性极强的教育活动。**教育深入到社会生活的各个方面、各个领域，与社会生活有着极为密切的关系。

它影响社会生活、参与社会生活，推动社会的进步与改革。所以**教育作为一种**行为，体现为一种社会政策。如实现教育机会的均等，消除失业与贫困等等社会问题的解决都离不开**教育。

但**教育又是一项全民参与、共同管理的事业。在极大程度上表现为一种非**行为，即在国家政策、法规的指导下的全民性的自我教育活动。是一种非官方的、社会性的、民间的教育过程。从某种意义上说，**教育的组织与实施，其主流是社会力量办学。

**教育的社会性还表现为它拥有最广大的学习者群，能够最大限度地满足社会的各个阶层、各个群体及个人的教育需求，能够最大限度地满足社会经济发展的需要。

非正规性

也许有些人不同意我的这种说法，以为这一结论意味着降低**教育的层次、水平。其实不然，非正规性系指**教育的组织形式及行为方式超越了常规，采取的是一种非传统教育的教育方式。

非正规性是**教育的一个特点，这一特点使**教育具有极强的应变能力，极强的灵活性，使其能够最大限度地满足社会的及个人的教育需求。

**教育，从某种意义上说，是对普通教育的一种完善和补充。依照终身教育的观点，人在完成正规的、普通的教育之后，仍需要继续接受教育，直至终生。而这些教育通常以非正规的方式予以提供和组织。

参考资料：百度百科-**教育