小学语文教材的作用是什么?(小学语文教材的作用是什么内容)-鞋百科

今天鞋百科给各位分享教材的积极作用有哪些的知识，其中也会对小学语文教材的作用是什么?(小学语文教材的作用是什么内容)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！

小学语文教材的作用是什么?

你的问题太广泛了，一般的小学语文教材是指语文课本，就是人民教育出版社的1-12册语文课本

教材在教学中的作用是什么，怎样才能用好教材？

读懂教材可以说是正常开展课堂教学的基本和源泉。

小学语文教材的作用是什么？

众所周知，再好的教材，通常也只能根据一般的情况为教与学提供一个思路和一种设计方案，不可能完全适应每个学校，每个班级更不应说每个学生了。

一般来说，读懂教材主要包括以下四个方面：

一是读懂教材的编写思路；

二是读懂教学内容的编排意图；

三是读懂教材的前后联系；

四是读懂教材的“弦外之音”。

如何有效地使用教材

用活教材，是指教师在真正读懂教材，尊重教材原型和范例的基础上，根据本班学生的学情，不同层次学生的实际需要，深入挖掘教材的内涵，对教材进行恰当地补充、拓展和延伸，从而最大限度地发挥出教材的功能。

首先，我们要注重点亮教材细节。

比如：在教“一个圆锥形麦堆，底面半径1.5米，高2米，如果每立方米小麦重700千克，这堆小麦有多重？”一题时，我就抓住了“每立方米小麦重700千克”这一个细节，点亮学生的思维。教学经验告诉我们：对于本单元的学习内容学生极容易混淆，尤其是对“底面积、侧面积、表面积和体积”的理解更是如此。教师除了要让学生深刻理解概念的内涵外，平时还应该多注意捕捉教学的细节。

其次，要注意补充教材。

听过或看过窦桂梅老师上课的老师，一定会感同身受。她在教学《游园不值》一课中就补充了三个内容：粉笔字、身体语言以及相关的一段音乐。写一手漂亮的粉笔字，立马就赢得了学生的印象分，赢得了学生对老师的好感；得体的身体语言不仅能加深学生对课文的理解，激发学生的学习兴趣，同时也活跃了课堂气氛；再配上一段好听的音乐，在放松心情，欣赏艺术之余，对课文的印象自然加深。