遗忘的规律与特点有哪些?

1、遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。遗忘的原因有不同的理论：（1）痕迹衰退说认为遗忘是由记忆痕迹衰退引起的，遗忘随时间的推移而自动发生。（2）干扰说认为长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他**干扰的结果。

2、遗忘的规律是由德国心理学家艾宾浩斯提出来的。他提出了著名的“遗忘曲线”，可以看出遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速，并且到一定的程度就不再遗忘了。

3、遗忘进程先快后慢，呈负加速。（最重要的一条规律）（2）遗忘在学习结束之后立即发生。（3）遗忘到一定程度以后几乎不再遗忘。（4）遗忘进程在学习后，初期的20分钟进展最快。（5）一般情况下，最先遗忘的是对学生没有重要意义、不感兴趣的内容。

4、概括地讲，遗忘规律是：（一）骨架支柱的内容不容易遗忘，细微直接容易遗忘。（二）遗忘速度先快后慢。（三）有意义能理解的内容不容易遗忘，无意义不理解的内容容易遗忘。（四）对有兴趣、爱好和需要的内容不易遗忘。（五）一次记忆同类的内容过多、过久时容易发生遗忘。

5、艾宾浩斯遗忘曲线体现的遗忘规律有如下几个：第一，遗忘先快后慢。这个规律就是先快后慢，我们记忆的东西，刚刚开始遗忘非常快，你短短的20分钟以内可以遗忘48%，一天几乎遗忘掉80%，甚至可能把它全部都忘掉了。但是如果时间再长一点，遗忘速度开始变慢了。

遗忘规律是什么呢?

1、本题考查的是艾宾浩斯的遗忘曲线的特征。遗忘的规律主要有两个：一个是不均衡，一个是先快后慢，先多后少。

2、遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。遗忘的原因有不同的理论：（1）痕迹衰退说认为遗忘是由记忆痕迹衰退引起的，遗忘随时间的推移而自动发生。（2）干扰说认为长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他**干扰的结果。

3、遗忘的规律是由德国心理学家艾宾浩斯提出来的。他提出了著名的“遗忘曲线”，可以看出遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速，并且到一定的程度就不再遗忘了。

4、人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的，它可以存贮10的15次方比特（byte，字节）的信息，可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%，还有更多的记忆发挥空间。这是因为，有些人只关注了记忆的当时效果，却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。

旅游心理学的作业,遗忘的规律是什么

1、旅游心理学是从心理学角度研究旅游和旅游业的一门新型学科。旅游心理学是研究旅游活动中人的行为规律的科学，主要包括旅游消费行为，旅游服务行为和旅游消费心理倾向。国外学者对这一领域的研究始于20世纪70年代末期，我国学者也随后在80年代中期开始了旅游心理学的教学与科研。

2、如要求学生每天坚持锻炼身体；有时可以布置难度较大、任务较重的作业，鼓励学生勇于向困难挑战，不断战胜自我，树立自信；还可以通过旅游实习等艰苦的活动，进一步检验和培养学生的意志品质，等等。

3、．体现高职课程改革方向。以“项目作业”方式统筹教材编写是与高职课程改革相互促进的，许多高职院校正在进行以“工作过程系统化”为指导的课程改革，而“项目作业”是课程改革的重要载体，这为本版教材的编写提供了实践基础。

4、有关旅游心理学的论文篇一 《旅游心理学教学方法探析》 摘要：旅游心理学是旅游管理专业课程体系的基础性主干课程。介于旅游学和心理学之间。旅游心理学课程的主要内容是旅游活动中人们的消费心理、交往心理、服务心理等，对学生未来的工作有十分重要的实践意义。

5、分析旅**为与情绪情感的互动关系。可以抢占市场先机，甚至还可以开发新的市场。旅游心理学能为旅游体验提供理论依据。旅游体验项目可以从旅游者知觉、旅游动机、旅游态度、旅游者人格、旅游学习、旅游活动中的情绪情感、旅游活动中的人际关系的理论和知识中获得理论上的指导和启迪。

简述遗忘规律及遗忘的原因。

1、影响遗忘进程的因素 1）、材料的性质：动作和形象遗忘速度较慢。2）、材料的数量：5个100 3）、学习程度：150%的学习程度是保持率的临界点 4）、序列位置：首尾内容正确率高于中间。

2、衰退说。这种理论认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后衰退的结果。（2）干扰说。这种理论认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他**的干扰所致。（3）压抑说。这种理论认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复，（4）提取失败说。

3、【答案】：（1）遗忘是人时识记过的材料不能再认或回忆，或是错误地再认或回忆。从信息加加工理论观点看，遗忘是识记过的信息提取不出来或提取发生错误的现象。（2）德国心理学家艾宾浩斯首先对人的记忆过程和遗忘进程进行了实验研究。