今天鞋百科给各位分享如何成为传播学家的知识，其中也会对如何学习传播学？(传播学传播技巧)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！

如何学习传播学？

你是自学还是准备考研还是说你已经正在读传播学专业？传播学是比较有意思的学科，同时也是个舶来品，还是需要多看书的，国外经典的著作，看优秀期刊的文章，自己多思考，有机会的话可以参加传播学类的学术交流会议，多看多思考多问

传播学形成于什么时期？有哪些因素推动了传播学的诞生

一、传播学含义。
传播学是一门以“传播”为研究对象的学科。
传播，是与人类历史同步的、极为古老的现象；
传播学，却非常年轻。但是，传播研究早已有之，可说是源远流长。
传播研究，广义地说，指对传播现象的关注和探索。传播研究的历史只稍短于传播的历史。
二、传播学的形成
传播学形成于20世纪初至40年代的美国
二、哪些因素推动了传播学的诞生
它的形成是由许多因素促成的。
第一，从传播媒介的发展情况来说，在这个时期的西方国家，大众报刊和电影已经高度普及、作为新的电子媒介的广播事业发展也十分迅速。第二，从历史上和社会环境来说，这是一个世界范围的战争与**的时代。第三，这个时期，与传播学有着许多衔接点的一些社会科学、等都有了充分的发展，为传播学提供了理论和研究方法的基础。
美国成为先驱者的理由

1）媒介背景，新闻性传播活动的**化、职业化；对美国**、经济、社会等各方面都产生了前所未有的巨大冲击和影响。于是，对大众媒介的利用和研究，就成为美国各界的急迫而重大的课题。
2）学科背景。

谁能说一下传播学这个专业学什么的

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传媒主要学习什么内容？从业方向有哪些？

大众传媒专业是使学生了解传媒业的主体，传媒业的产品和运用于传媒业中的最新技术。传媒专业课程的主要目的便是通过传媒业在社会特别是在文化上的差异，培养学生对电视、电影、广播、新闻通讯等传媒载体的逆向思维能力。
大众传媒专业的课程涉及到人类及社会信息传播的各个方面，它包括符号学、社会语言学、历史、社会学、人类学及社会心理学等课程的学习。
毕业生的就业方向主要有：
1、新闻类传媒
职业方向：可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作，也可以从事广播、电视媒体的新闻工作。此外，还可以在广告、公关、出版等领域工作。
2、营销广告类传媒
职业方向：既可以在**部门也可以在私人企业从事工作，其从事的工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。
3、大众传媒类
职业方向：可以成为一个专业的公关人员，在企业、**、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。
4、媒体发布类
职业方向：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。
5、创作表演类
职业方向：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。

拉扎斯菲尔德对传播学的主要贡献及其基本观点是什么？

主要贡献：

拉扎斯菲尔德在哥伦比亚大学建立了应用社会研究局，二十世纪四十年代末期至六十年代中期是其鼎盛期，研究局项目的一般风格是选择有代表性的共同体，从其调查对象的样本（或人口调查）中收集资料。

这种以调查为主而后结合统计数据进行分析的研究风格沿袭了拉扎斯菲尔德的经验**研究传统，并且就其形成定量的研究方法而言，它是当时最有影响的研究机构。

基本观点：

拉扎斯菲尔德将调查访问和多变量资料分析结合起来，让**测验变为一种科学工具。提倡三角测量法，即采用测量、收集资料和资料分析的多重方法以获得对研究对象的多侧面了解。

扩展资料：

生平

1、1924年至1925年，他在法国完成了硕士课程。他后来更加入了国际工人社会*的法国分部。1925年8月，参与了国际社会**工人在马赛的两个大会。年底，他返回维也纳。

2、1926年，他与社会学家Marie Jahoda结婚；他们的女儿（Lotte Lazarsfeld）在1930年出生；但婚姻到1934年结束。

3、1929至1933年，他在维也纳大学的心理学会工作，成为Karl Bühler及Charlotte Bühler的助手。

参考资料：百度百科-拉扎斯菲尔德

什么是传播学?

传播学_中国大学MOOC(慕课)

传播学四大先驱及成就是什么？

**学家哈罗德·拉斯韦尔（Harold D.Lasswell，1902--1978）。

他是美国科学院院士，曾任**学协会**、国际法协会**、国际**心理协会名誉**。他对传播学的最大贡献是一篇篇幅不大但影响巨大的论文《社会传播的结构与功能》，此文可谓传播学的开山之作或奠基之作。

心理学家卢因（Kurt Lewin，1890--1947）。

卢因既是心理学中完形派的代表人物之一，也是社会心理学中团体动力学的创始人，而且由于率先将类似自然学科的试验方法应用于社会心理学，被誉为“实验社会心理学之父”。他对传播学的最大贡献是提出“把关人”理论。

社会学家拉扎斯菲尔德（Paul F.Lazarsfeld，1901--1976）。

他以实证研究和应用研究著称的社会学家。其贡献：其一,两级传播理论。第一步是从大众媒介到受众上的一小部分人,由于这些人在传播中表现活跃(如经常听广播、看报、了解许多情况)，被称为“意见领袖”。第二步再由这一小部分意见领袖，将媒介的信息扩散到广大的受众那里。

霍夫兰(Carl Hovland),社会心理学家。

他是以探讨社会态度的形成与转变而闻名的。他始终围绕一个主题即“劝服”，这些研究分为两个阶段：前一个阶段，二战期间，受美国**指派率领一群年富力强的学者，对战时宣传问题特别是宣传的效果问题展开大规模研究。第二个阶段，在耶鲁大学继续进行劝服与态度改变研究，并把战时的研究成果整理为《大众传播实验》（1949），并以他为核心形成了传播研究的耶鲁学派，1953年出版了《传播与劝服》被视为霍夫兰及其耶鲁学派的代表作。

传播学是一门社会科学。根据美国著名学者沃勒斯坦(1mmanuel WALLER-STEIN)在《开放的社会科学》一书中的说法，在十九世纪后期，构成社会科学的学科系统有三条明确的分界线：首先，以对现代／文明世界的研究为一方与对非现代世界的研究为另一方构成了一条分界线。前者是历史学再加上三门以探寻普遍规律为宗旨的社会科学——经济学、**学和社会学，后者是历史学再加上东方学。第二条分界线是表现在对现代世界的研究方面，研究过去的历史学和注重现在的普遍规律的社会科学——经济学、**学和社会学之间存在着一条分界线。第三条分界线是指在以探寻普遍规律为宗旨的社会科学内部，对市场的研究(经济学)、对国家的研究(**学)与对市民社会的研究(社会学)之间也存在着鲜明的分界线。。

西方传播学的起源及其流派

传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问。
传播学是本世纪40年代以来跨学科研究的产物。传播学诞于美国，美国学者分别从不同角度探索传播规律，形成了多种传播模式，运用不同理论分析传播。在国际范围内，传播学研究大体分为两大学派：以美国为中心的传统学派，以西欧为中心的批判学派。