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退休送什么礼物合适？

师傅退休了，送什么礼物好

现在生活物质都不缺乏。我觉得给自己或他人送礼送智慧最好，智慧就是财富，要想得到智慧就要读书，读圣贤经典书最好，四书五经，家家必备，人人需要。上天给我们每个人的时间都是公平的，我们要用这个时间去做有益的事，做提升正能量的事。要想家和人乐，读书是人生最大的快乐，教子是人生最重要的事情，抓住这个关键，以不变应万变，方向正确，方法不断寻找学习，人生一定很幸福。书和讲座光盘都可以，自己看，家人看，孩子看，好的思想代代相传。不管做什么事，都要依道理而行，经典里有最好的道理。经典告诉我们，什么是爱？爱是用心感受他人的需要，爱要长久，就要看对方优点，用正直的行为，温暖的语言去爱。夫义妇德，家庭和睦。大家一起学，女子是齐家之本，有贤女就有贤妻，就有贤母，就有贤子、贤孙。去网络上下载课件、音乐歌曲很方便，刻录在一个光盘里或U盘，呵呵

400字关于教师节的作文

1、站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！

最后，再次祝全体老师们节日快乐！
2、老师您真伟大，我爱您！



用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们**的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――

我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

工作主要事迹怎么写

撰写工作主要事迹基本要求：

首先要明确撰写个人事迹介绍的目的，不同的目的有不同的写作手法和表现形式。

2.时间节点需简略，具体到年或是年月，无需过多赘述。

3.各项事迹需表述清楚并有证可循。人物、地点、时间都需描写清楚，以免出现乌龙事件。

4.突出自己取得的成绩。不能忽略对取得成绩的描述，已取得的成绩是对自己的功劳、个人价值和大众评价等的肯定，也是某些诉求的依据。

5.为增加个人事迹的可信度，有时需要附上证见人和证明物。

【扩展资料】

例：员工主要工作事迹

xxx是市百货大楼股份有限公司财务科的一名科员，她一直工作在会计工作岗位的第一线，始终认真执行财务会计法律、法规、规章制度，坚持依法理财，模范遵守职业道德，由于她的努力，多次被评为百货大楼“十佳”职工，先进工作者，优秀团员，劳动模范等称号，并于2008年光荣地加入了中国***，正式成为一名*员。　　

财务工作是一项繁琐、费神且劳动强度较高的脑力劳动。但她从不为此抱怨；每当遇到难解决的账务时，又总是一遍又一遍的和同事们研究着账理;当工作任务重时，她又是默默无闻地工作，以自己的实际行动来带动大家。　　

在日常的工作中，她团结同志，热心助人，积极完成领导交给的各项任务，在完成自己本职工作的同时，还协助科里的其他同志一起完成工作。　　

工作之余，她注意学习培训，不断提高业务水平。随着财务工作发展过程中出现的新形势、新需要，她参加了财政部门举办的各类具有新准则、新知识的财务知识培训，从而达到了加强财务业务技能的目的。　　

一个人不仅业务要精通，思想也要过硬。特别是干这与金钱打交道的职业。每个人都有自己的追求，自己的信仰，自己的职业道德。她严格地遵循着会计职业道德，以一个中国****员的崇高*性，努力追求做一个合格的优秀会计人。　　

xxx无比热爱自己的工作，并决心进一步加强思想**和业务技能学习，不断提高工作能力，为提高企业经济效益做出更加突出的贡献。

以无私奉献为话题白芳礼的事迹为论点的作文

我心目中的英雄
我心目中的英雄是一位年过古稀的老人——白芳礼老爷爷，他是一位用自己双脚感动我，甚至感动全中国的人。
白芳礼是一个蹬三轮车拉活的老人，个人生几近乞丐，却能在十八年支教生涯中，捐资助学35万；他自己没有文化，却资助了300多名贫困学生，而他的私有账户上的存款是零。
故事要从1986年说起：74岁的白芳礼老人回沧北县探亲，走在这个让他牵挂而又贫困的小山村里，到处都是在地里干农活的孩子。了解情况后，他非常惊讶：因为家里穷，上不起学！白芳礼老人辗转反侧几夜都难以入睡。他到了自己的儿女们商量后，把自己仅有的5000元养老金捐给家乡的小学。更让儿女们吃惊的是：74岁的老人捐完了钱后，又重拾蹬三轮的旧业，他吧每个月的退休金600元，加上每天挣得十几二十几元凑成整数，捐给贫困的学生
孩子们永远不会忘记，那年老人到南开大学给贫困生捐款的那一幕：当学校派车去接老人时，他委婉地拒绝了，要把省下的汽油钱给穷孩子买书，他自己蹬着三轮车到了学校。当老师和孩子接过老人资助的钱时，望着年近古稀的老人家，看着老人穿着捡来的衣衫鞋帽，泪如雨下。
1949年，已经82岁龄的白芳礼老人，又做了一个惊人的举动，他把自己家里的两间老房子卖了一万多元，又贷了点款，在天津火车站旁边一块8平方米地方成立了自己的“支教公司”，自己规定每个月给贫困孩子捐款8000元，达不到目标，自己出去蹬三轮车，借钱也要完成任务！为了在车站前拉活方便，他索性挨着亭子搭了一个3平方米的小铁皮棚子，里面用砖头搭了一块木板算是“床”，棚顶上的接缝处露着一道道青天。夏天，棚里的温度高达40摄氏度；冬天，放杯水都可以冻成坨子。白芳礼老人就这里整整住了5年。后来天津火车站进行整顿，自己的“支教公司”转眼变成废墟，老人哭了。自己老了，腿脚也没劲了，怎么挣钱给孩子们读书？那年冬天，老人家卷缩在一个车棚中，硬是给人家看了三个月的自行车，把自己的一角、两角、一元、凑够了五百元钱捐了出去。当老人家把放在饭盒里的五百钱交给老师时，无奈的说：“**不动了，以后不能再捐了，这是我最后的一笔钱……”老师们全哭了。
2005年9月23日早晨，93岁的他静静地走了。天津几千名师生自发的来为他送行。一位女士抱着白爷爷的遗像，一直在流着眼泪，她看到过老人在风里艰难地晃动着双肩的身影！白芳礼老人，一位有着不平事迹的平凡老人，他用自己的三轮车示范了如何做一个奉献的人。我们永远不会忘记他那颤抖的声音：钱哪，我没有数；挣多少钱，我也没有数；捐多少钱我也没有数？
白芳礼老爷爷不愧为是我心目中的英雄！

如何评价电影《师父》？

一个无名的南方武术家，身怀绝技，想要在**的武术之都天津扬名立万，开宗立派。彼时的武林，已是一片暮气沉沉。老舍写过，走镖已没有饭吃，而国术还没被***与教育家提倡起来，这样的日子，才过去不久。

老**钻研了几百年的玩意儿，在西洋的**面前，好像突然就没用了。武行却还都端着架子，把绝技藏着掖着，不传真学。武馆成了赚钱的买卖，师父利用徒弟，徒弟算计师父，拉帮结派，以众欺寡，宗师们把**顶在前面，用密不透风的规矩**着新人不能出头。新人要成名，纵使一身好功夫，也不能跟整个武林做对。只能在武林泰斗的指点下，用上不得台面的方法暗渡陈仓。“一战成名”是小说里的事，现实中，要在门派林立的江湖插上一脚，立起一块招牌，就要深谋远虑，长远规划，时间三五年，布局和善后占去大半。面子上扬名的事要做，里子见不得光的事也要做。

收徒弟，不为传艺，只为出卖。这事儿，从一开始，就坏了。师父固然骄傲，但也并非不知变通。他年轻时经历家变，从富贵到一贫如洗，跑过镖，从过军，见多了三教九流，知道为目的不择手段，仁义讲多了，事情就做不成。但武人也有痴心，门派间为名利勾心斗角，咏春与八卦也能找到渊源。真心与私欲相互交织，对女人的爱是利用，也是羁绊，本来只是简单利用的徒弟，也在不知不觉中有了情义。可事情终究是走到无法挽回的一步，武林成为军阀眼中的肥肉，体魄强健的拳师就是督军们最好的招牌，招牌吸引兵源，有兵就有地盘，有了地盘，钱和权力便相随而至，这是更上层的生态。

武林虽然落魄，依然不甘被白白吞食，但大势面前，一帮微渺的武人无力以对，不过是抱着好日子得过一天是一天的心态，用孱弱的力量反击落单的敌人。*谋、陷害、谋杀，面子上还是意气风发的长袍马褂，是形式感十足的规矩与礼貌，但骨子里，却已经完全崩坏残缺，作为一个社会阶层的中华武士们，要面对注定而来的消亡。徐皓峰其实是用非常武林的方式，讲述了一个反武林的故事。武人阶层终归是消亡了，而在电影中，这个过程被以更加委婉地态度表达了出来。外部的压力固然剧烈，但内部的崩溃才是本因。

谁是我的老师作文500字

书籍是我的老师 ， 人民群众是我的老师 ， 老百姓是我的老师 ，领导是我的老师 ， 军人是我的老师 ，工人是我的老师 ， 农民是我的老师 ， 人民教师更是我的老师！
看着日历上的日期9月10日，我突然想起一个问题：谁是我的老师？是那些曾经在讲台上给我传授过知识的人吗？没错，他们是我的老师，但这还不够。
我的“老师”可以是少年时给予我一声鼓励的邻居，可以是校园里负责任的清洁工的背影，可以是街角用无限爱意浸满婴孩全身的母亲，可以是敬业负责的公路交警，可以是那位带着老花镜风雨无阻坚持修理自行车十多年的老人，可以是懂事的孩子，可以是奋发的青年，可以是靓丽的少女，可以是爽朗的笑声，可以是书上的一句话，可以是公交车上的一句广告词，可以是柜台后面投过来的无意一瞥，可以是公交车上坚持为人让座的小学生，可以是热情耐心的售货员... ...
我的“老师”可以是一切，一切能够给我教益，让我成长的人与事。