今天鞋百科给各位分享大学生写字的作用有哪些的知识，其中也会对写字的好处是什么？(写字好的好处10大好处)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！
写字的好处是什么？
1、写字是传承传统文化之必需。
没有哪一个国家的文字，能像中国汉字那样形体优美：楷书端庄，行书流畅，草书潇洒，让人如痴如醉；铁画银钩的柳体，气势磅礴的颜体，工整严谨的欧体，构成了一道道靓丽的风景线。在电脑时代练字，就是继承和传播中华民族五千年的文明，这是体现我们文化自信的重要手段。
2、写字可以增加人格魅力。
书为心画，见字如面，字是一个人的门面，能够反映出一个人的气质，一手好字，在社交和职场上具有优势。汉字是中国文化的根基，爱我中华，必爱汉字和书法，实践证明，字迹端正的学生，其语文等文科成绩必定优秀。
3、写字是我们修身养性之手段。
平时生活中，我们会发现：当我们静下心来认真练字的时候，我们的心境会变得平和，负面情绪会渐渐减少，萦绕在耳畔的是是非非会在我们的心灵世界中会逐渐被净化、被清理。
字如其人，端端正正写字，堂堂正正做人，练字的时候我们所写的每一笔每一画，书写出来的不仅仅是字，更是我们不断被“校准”的品行；慢工出细活，紧张的情绪被缓解，焦躁的心情被清空，怒怨的不满被赶走。
4、写字可以提高文化涵养。
书法是中国传统文化的杰出代表，通过写字训练，可以受到美的感染，陶冶高尚情趣，既开阔了视野，又发展了能力。在写字时经常会接触积累很多优美的诗词名言，可以提高文化修养。
5、写字可以促进健康、开发智商。
练字需要注意力高度集中，需要凝神静气，这与气**、养生学的吐纳功夫如出一脉，是最高雅的健康体操，因此可以修身养性、促进健康，历代书法家普遍长寿的现象就是最好的佐证；练习书法需要手、脑的协调配合，也可以提高人的感觉统合能力，有益智商开发。
文字对我们有什么用途？
第一，文字的发明克服了了语言**在时间和空间上的局限，使一发即逝的语言可以“传于异地，留于异时”。这样以来，相隔千山万水的人也可以通过文字写成的文本相互**。
第二，文字通过书面语能更好得记录人类的文化活动。在没有文字以前，人类的文化活动主要是通过传说和史诗来传诵的，那时每一个文化群体或部落都有一些专门唱史诗和讲传说的人。如果唱史诗的人都去世了，文字记录也就中断了。如果某一民族的语言不再使用了。这个民族的民族史也因此消失了。文字的出现为记录人类文化活动提供了更好的手段。如果说语言使人类摆脱了动物的本能生活方式，那么文字则使人类由原始蒙昧状态进入了文明状态。
第三，文章能促进思维的发展。一种文化如果没有文字，就如一个人不始字。识字的人和文盲在智力和能力上的区别是非常大的。我们把有文字的社会称为文明社会，把没有文字的社会称为原始社会。文明社会的人群和原始社会的人群在思维上的区别相当大。有了文字，人类不仅通过表音符号思维，而且可以通过表形表意文字思维。文字使思维有了表象。设想不用文字符号来完成一个简单的方程运算是多么困难。调查表明，文盲不能充分借用表象展开复杂的思维活动。
文明社会靠口语和文字文本来交流和传承文化，原始社会仅靠口语来交流和传承文化。文字的出现，人类不仅可以通过文字文本进行超越时间和空间的交流，大容量地传承文化，而且加深了思考的深度。可以说，在人类文化的演进过程中，语言的出现是第一个里程碑，它使非洲猿人取得了人类祖先的地位。文字是第二个里程碑，它使人类由原始社会进入文明社会，或者说从史前时期进入有史时期。
学习书法的重要意义300字大学生
中国传统书法是国之瑰宝，世之奇葩。从古代的甲骨文再到钟鼎铭文/金文等大篆，然后到小篆，特别是秦朝统一中国之后的秦篆，接着又是隶书/草书/正楷/行书，一直传承了几千年，是世界上最古老的文字，是比大熊猫还要珍贵得多的国宝。他是中华民族的最典型的象征！一个中国人首先是会说汉语（即我们现在的普通话），当然还有各地的方言，而语言又是通过文字记录流传下来的，这就形成了书法。而中国的书法是世界上独一无二的，所具有的特点是任何文化和艺术都无法替代的。一个真正的中国人，会说中国话，会中国传统书法，是他之所以称之为中国人的最典型的也是最显著的特征。也是最值得中国人骄傲的地方！现在*和**/国家把发展传统文化放在经济发展的很重要的位置，将来的前景肯定是一片光明。所以学习好书法意义重大，同时也是宣传和发扬中国传统文化的一种必要手段。
多写字有什么好处吗？
多写字是有好处的，理由如下：
米芾
上图将米芾所写的字组合在一起，毫无违和感。能写一手漂亮的字，确实是一项不错的实用技能。
走在街上，时常能看见行乞的“艺人”，或用口含笔而书，或用脚捉笔而书。写字对于常人来说，或许就是工作学习的一种方式，但是每个人所经历的不一样，那些不幸失去右手的人尚且能够用左手坚持书写，更加不幸失去双手的人，通过更大的努力，练习用口、用足书写。付出数倍艰辛，只为写好每一个汉字，如此执着的精神确实可敬。
然而，在回答“你最擅长什么样的字？”的问题时，有43%的受访者表示都不拿手，37%选择硬了笔字，11%选择毛笔字，5%选择粉笔字，3%选择美术字，还有1%选择其他。在受访者中72%的人在少年时代都有练习钢笔字字帖的经历，练习毛笔字帖的比例则仅为26%。
进入互联网时代，越来越多的人选择了键盘打字，真正用到笔的时候少之又少。不少人在大一时买的墨水到了大四时还是满满一瓶。无纸化考试、以及大量使用中性笔，省去了很多麻烦，同时也使钢笔被束之高阁，更不谈毛笔了。
因为用笔书写的时间较少，导致一个普遍现象就是“提笔忘字”。忘字不要紧，网上查查便知道了，对工作也没有多大的影响。但是，75%的受访者仍旧表示写一手好字非常重要：汉字是中华民族最宝贵的文化遗产，它承载着中华数千年的文明。
再观今日，那些所谓的书法家，极尽浮夸之能事，射书、喷书、性书等纷纷粉墨登场，虽然“名扬天下”，却也在文坛一败涂地。虽然现在是信息时代，键盘解决了大多数问题，但是这也并不意味着传承几千年的文字就此过时。几千年的文化积淀，漂亮的方块字，今天不会过时，以后也不会过时，一篇好文章，一手好字，依然会让人竖起大拇指赞叹。
学习书法艺术对培养学生的艺术素养有何帮助
一、提高个人修养与文化素质
学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养，形成书法特长及爱好；写字是小学生的基本技能，写的比一般同学好，容易获得老师的青睐和在班集体的威信，使少儿增加自信心。孩子从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜移默化的作用。
二、促进生理心理的健康发展．
书法教学活动能够激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展，运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。在这种操作过程中，神经要进行不断地传导，手的操作感觉被及时传递到大脑，大脑的思维活动不断地发出指令，纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考，因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展．
三、培养孩子的耐力和自信心
许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯
四、开发智力，培养协调性
书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子
五、提高人的整体能力
我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。
六、学习书法还应注意：
1、由于孩子较小，缺乏自制力，家长尤其要多加关照。不骂、不打，多表扬。你要孩子长大后成为什么样的人，你这时就要做什么样的人给他看，他会潜移默化地受到你的影响。
2、孩子写字家长要一直陪在身边，因为这时，他还没有定型，要一个孩子做到非常的努力用功，是不现实的。如果不监督，他很可能会乱写，偷懒，如果动作坏了，反而适得其反。这样家长就会比较累，学生坚持不下去，实际上都是家长坚持不下来的缘故。所以家长要有足够的心理准备，要有足够的耐心。
3、有些好习惯，也要在这时注意培养，比如，不让孩子动作效率过低，做事要强调连贯，有效动作之间的无用动作减少到最低程度，这样，在他上学后，就不至于做事拖沓，作业完成不了，这样，晚上睡觉太晚，家长、孩子都会非常疲惫而造成孩子学习成绩下降的。
4、最后非常重要的一点，是一定要找个好的书法老师。老师不但对孩子要有爱心，还必须是个掌握教育心理学，能灵活运用正确书法教学和心理疏导方法的老师.
多写字有什么好处吗？
多写字是有好处的，理由如下：
米芾
上图将米芾所写的字组合在一起，毫无违和感。能写一手漂亮的字，确实是一项不错的实用技能。
走在街上，时常能看见行乞的“艺人”，或用口含笔而书，或用脚捉笔而书。写字对于常人来说，或许就是工作学习的一种方式，但是每个人所经历的不一样，那些不幸失去右手的人尚且能够用左手坚持书写，更加不幸失去双手的人，通过更大的努力，练习用口、用足书写。付出数倍艰辛，只为写好每一个汉字，如此执着的精神确实可敬。
然而，在回答“你最擅长什么样的字？”的问题时，有43%的受访者表示都不拿手，37%选择硬了笔字，11%选择毛笔字，5%选择粉笔字，3%选择美术字，还有1%选择其他。在受访者中72%的人在少年时代都有练习钢笔字字帖的经历，练习毛笔字帖的比例则仅为26%。
进入互联网时代，越来越多的人选择了键盘打字，真正用到笔的时候少之又少。不少人在大一时买的墨水到了大四时还是满满一瓶。无纸化考试、以及大量使用中性笔，省去了很多麻烦，同时也使钢笔被束之高阁，更不谈毛笔了。
因为用笔书写的时间较少，导致一个普遍现象就是“提笔忘字”。忘字不要紧，网上查查便知道了，对工作也没有多大的影响。但是，75%的受访者仍旧表示写一手好字非常重要：汉字是中华民族最宝贵的文化遗产，它承载着中华数千年的文明。
再观今日，那些所谓的书法家，极尽浮夸之能事，射书、喷书、性书等纷纷粉墨登场，虽然“名扬天下”，却也在文坛一败涂地。虽然现在是信息时代，键盘解决了大多数问题，但是这也并不意味着传承几千年的文字就此过时。几千年的文化积淀，漂亮的方块字，今天不会过时，以后也不会过时，一篇好文章，一手好字，依然会让人竖起大拇指赞叹。
学习书法的好处是什么？
1、书法能让人降浮去燥
浮躁练不成书法。书法让人安下心来，铺下身子，能吸收人的浮气、燥气、粗狂之气，使人变得文雅，静心沉稳。
2、书法能让人识美求善
书法是艺术，艺术是一种美的体现。字体章法无处不体现着、折射着、流露着美与善。学习和创作，就是对美与善的规律认识和规则运用。
3、书法养目
书法要心悟手出，耳濡目染，而观察研究最为一个重要。孙过庭在《书谱》中说：“察之者尚精，拟之者贵似”。我们尤其需要注重眼的观察能力。
4、书法养美
学习书法是学会欣赏美、发现美、创造美的过程。
5、书法养正
书法教育培养自己孩子心正。柳公权说：“心正则字正”，通过学写字能力提升自身人格。书法是人心灵的心电图，即：“写好字，做好人”。
注意事项：
1、人常说“字乃人之衣冠”，“品德不高，落墨无法”。写书法就是写自己，思想、品味、情操、境界提高了，才有可能提高书法水平。书法是技术与个人品格的体现。欲写的一手好书法，必先提高个人对人生，处世的觉悟。
2、书法博大精深，学无止境。如果你热爱书法，就是追求其中，沉浸其中，乐在其中。人间事事多纷扰，退居陋室成一统，是一种更高的追求，也是一方精神世外桃园。如果你遇到什么烦心事也可以写写书法，让自己放松一下忘记烦心事。
写汉字的好处有哪些
汉字的好处
比起服装来，中国的语言更为奇特，他完全不同于世界上其他语种。没有字母，不用拼写，没有文法，没有词类；这个最古老，人口最多的国家，能把语言发展的如此的好，如此之具有延续性，却丝毫没有西方年轻人学习语言存在的那些麻烦（主要指拼写和语法，月映注），实在另人惊奇。也许很早以前，中国的语言有词尾变化，动词变化，所有格，单复数，时态，语调，但是在我们现在能追溯回去的时代里，这些形式已经消失。中国语言中的每一个字将随上下文关系与语调而变为名词，动词，形容词或副词。由于中国语言只有400到800个单音语，却要表达40000多个字，因此每个语音有4到9个音调，音调的不同，意义也不一样。语态与上下文会增加音调，每个发音就会代表多种意思，音调“I”在中国语言中有69种意思，shi有59种，ku有29种。没有一种语言，从一开始就如此复杂，如此精密，如此之言简意赅。
中国文字比起语言来，更是世界上独一无二的。在河南发掘的，暂时断定为商朝的器物上，刻有文字，他们与现在中国文字已经相差无己（指繁体中文），因此，除了少数埃及土人用古埃及文字外，中国文字是世界上最古老，使用范围最广的文字。老子记载，中国人很早是结绳记事。后来，也许是巫师要铭刻神符，要求陶工在器皿上刻符，而导致象形文字的产生。这些原始的象形文字，实在中国文字中600个基本单字的来源。其中214个几乎是构成现在文字的全部元素，于是被命名为“部首”。现在的文字已经成为极其复杂的符号，其原因是原来的象形文字被附加上其他的形式，以表达特殊的含义，通常是形声的形式。比较复杂的，不仅每个字，而且每个概念，都有他自身的符号组合，一个符号代表“马”，另一个符号代表“腹部带白色的棕色马”，另外一个代表“前额有白点的马”。但有些还相对简单，一条直线加一条曲线（太阳在地平线上），代表“旦”；日与月连在一起代表“明”；口与鸟连在一起代表“鸣”；女人在屋檐下代表“安”；等等。
从某些方面看，中国文字是一种原始的文字，他通过极端保守的方法得以流传至今。它的使用并不便利，反而存在极大的困难。中国人要花10年到50年的时间来掌握文字中的40000个单字，但这些单字不是字母，是具有意义的单字，换而言之，他们所花费的时间，等于我们（西方人）掌握40000个概念或掌握40000个单词的时间，因此，中国掌握40000个单字应该这样理解，是花费了50年的时间去掌握40000个概念。在实际运用中，中国人一般会熟练运用3000-4000个单字，其他通过偏旁部首而了解意义。中国文字最明显的好处是，只表现意义，不表达发音，以至于韩国人、日本人能像中国人一样阅读中文，使中文成为远东地区的国际文字。同时中国境内的方言五花八门，不同地方的人通过言谈是无法进行交流的，正是中国文字，是书写方式系统统一，是不同的发音成为相同的文字而被阅读。中国文字除了在空间能保持一致外，时间上的延续性也很强，一种发音即使转化为上百万种方言，但他的文字的书写方式仍然一样；中国2000多年前的文学作品，虽然我们无法知道当时人是如何朗读这些作品，但现在的人，只要能识字，都能理解他的意思。虽然中国人的发音千变万化，但由于文字长期保持一致，中国的思想和文化才能得以保存，同时也成为守旧派的力量源泉，旧思想占领了社会的主流，以其来塑造青年人的思维。中国文字这种独一无二的现象象征了中国文化的特点：在变化和发展中保持高度的统一；守旧思想根深蒂固；举世无双的延续性。这种书写方式从各方面而言，都是高度智慧的结晶，100多个部首和1500多个符号，组成文字后各有所指，涵括了整个世界万物的名称、活动与特性，表达了文学上和生活上的种种观念。我们无法确信，我们那种通过千变万化的方式来表达思想的文字，会比明显原始性的中国文字优越。17世纪的莱布尼茨和当代的罗斯曾设想一种文字，这种文字**与语音，**于各国语言及时空上差异而发生的变化，然后，能使不同的民族表达相同的思想，互相了解。但是，如此精确的文字，早在几千年前就在远东存在，并适用于地球上1/4的人口。从东方的经验得出结论，既合乎事实，但又让人惊讶：世界其他国家应该学习中文的书写方式。