用24小时计时法晚上12时20分怎么算(用24计时法晚上12时是)-鞋百科

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用24小时计时法晚上12时20分怎么算

10时20分+12时=22时20分
16时-12时=4时
所以晚上10时20分用24小时计时法应是
22时20分．16时是下午4时；
故答案为：22时20分，下午4时．

24时计时法中，9：00既表示上午9：00，也表示晚上9：00．______

24时计时法中，9：00既表示上午9：00，也表示晚上9：00．是错误的，晚上9：00在24时计时法中是21：00；故答案为：×．

24小时计时法是什么？

这是广播电台、车站、邮电局等部门采用的0到24时计时法。按照这种计时法，凌晨1时就是1:00，凌晨2时就是2:00……中午12时就是12:00，下午1时就是13:00，下午2时就是14:00……夜里12时就是24:00，又是第二天的00:00。

分段计时法中，深夜12时（0时）是一日的开始。1天的24小时又分为两段，每段12小时。从深夜12时起到中午12时叫做上午（午前），再从中午12时起到深夜12时叫做下午（午后）。生活中通常采用这种计时法。

用24小时计时法晚上12时20分怎么算

扩展资料：

普通计时法换成24时计时法，去掉时间限制词（上午、下午等），中午12点以前的时间不变，中午12点以后的时间加12小时。

24时计时法换成普通计时法，加上时间限制词（上午、下午等），12点以前的时间不变，12点以后的时间减12小时。

什么是24时计时法？

什么是24时计时法

结合《24时计时法》这课谈谈怎样确定教学重点和教学重难点的

　教学目的：

　1．从生活中提取素材，

　培养学生获取生活中数学信息的能力，让学生体验数学就在身边。

　2．使学生知道24时计时法的意义，会用它表示时刻，初步学会计算一日以内经过的时间，能够识别时间与时刻。

　教学重点：用24时计时法表示时刻。

　教学难点：区别时间与时刻；计算一日以内经过的时间。

　教具准备：调查表（喜欢的电视节目的播出时刻）、多媒体课件。

　教学过程：

　一、创设生活情境初步感知

　1．播放“新闻联播”片头，揭示两种写法

　师：这是老师喜欢的电视节目，它在什么时刻播出？

　电视画面上是这样写的吗？

　这两种写法都能说明“新闻联播”节目什么时刻播出吗？

　2．汇报调查结果，进一步丰富感知。

　师：你最喜欢的节目是在什么时刻播出的，它们的对应时刻是上午、下午或晚上几时几分？谁愿意把你们前两天调查的结果告诉大家。

　师根据学生的回答板书：（略）

　3．比较不同，揭示课题

　师：现在黑板上出现了两种计时法，它们相像在什么地方，不同在什么地方？

　师：这种用0－12时来计时，而且要指明上午、下午、晚上的计时法叫普通计时法。（板书：普通计时法）。第二种不用加文字说明，只用数字0－24时表示的叫24时计时法。（板书读题：我们今天要研究24时计时法）

　二、观察比较，探究特征。

　1．明确学习目标

　你想研究有关24时计时法的什么内容？

　生活中你还在哪些地方看到过24时计时法？（当场解决：生活中应用非常广泛，如银行，车票，邮政，电视，电脑等）24时计时法是怎样计时的？它与普通计时法有什么样的关系，怎样互相转化？怎样计算经过的时间？

　2．小组探究解决问题

　问题一：24时计时法是怎样计时的？

　猜一猜：为什么叫24时计时法？

　看书自学：

　课件强化：（课件：时钟走2 圈）：24时计时法，第一圈跟普通计时法一样，第二圈时针所指的钟表上的数要分别加上12。（为什么加上12？）不叫下午1时而叫13时，下午2时叫14时……晚上12时叫24时。

　问题二：

　师：24时计时法是这么一回事，大家明白了。那它与普通计时法有什么样的关系，怎样互相转化？谁来试试。

　1．尝试练习

计算时间的方式有哪几种？

计算时间的方法有以下几种：

1、小时。一般是截止时间减去开始的时间。例如1点到10点，中间是10-1=9个小时。

2、天数。一般是截止时间减去开始的时间加1。例如。1号到10号是10天时间，如果10-1=9，只有9天，实际有10天，所以加1。

3、月数和年数的计算方法应该和天数一样。