今天鞋百科给各位分享法制教育应注重什么和什么的知识，其中也会对依法治国要不要教育除外进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！

依法治国要不要教育除外

　　不能。中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，这是宪法和教育法规定的。教育法还细化了具体内容，加进了平等二字。
　　如果依法治国将教育排除在外，就不能谈不上真正的以法治国。

　　1.受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务 宪法规定:"中华人民共和国公民有受教育的权利和义务".这就以国家根本**的形式,确认受教育是我国公民的一项基本权利,同时又规定受教育是我国公民必须履行的一项法定义务.
　　 (1)从公民的角度来看,在当代,公民只有接受良好的教育,才能使自己拥有知识,增加智慧,提高思想道德水平;才能获得良好的就业机会,为社会创造更多的财富;才能丰富和完善自己,更好地参与国家和社会的管理.因此,受教育是公民的基本权利.
　　 (2)从国家的角度来看,一个国家的公民接受教育的程度和文化水平的高低,直接关系到国家的盛衰兴亡.21世纪的竞争归根结底是人的素质的竞争.民族素质的高低,主要是通过全民族的思想道德水平和科学文化水平体现出来的.历史经验证明,只有通过教育才能提高整个民族的思想道德水平和科学文化水平.因此,受教育又是公民的基本义务.
　　 2.我国教育法明确规定了受教育者的权利和义务
　　(1)教育法规定公民依法享有平等的受教育的机会和权利.公民不分民族,种族,性别,职业,财产状况,宗教信仰等,依法享有平等受教育的机会.受教育者在入学,升学,就业等方面依法享有平等权利.
　　 (2)教育法规定了受教育者的权利.
　　(3)教育法规定了受教育者的义务.
　　3.义务教育及其基本特征
　　(1)义务教育是依照法律规定的适龄儿童和少年必须接受的,国家,社会,学校,家庭必须予以保证的国民教育.
　　 (2)我国的义务教育具有以下基本特征:
　　 ①国家强制性→本质特征.义务教育依照法律的规定,由国家强制力保证实行.
　　②普遍性→重要特征.在我国,义务教育对适龄儿童,少年是普遍实施的,是普及性的教育.
　　③免费性→重要特征.我国实行义务教育,国家免收学费.
　　4.依法保证适龄儿童和少年接受义务教育 职责 国家 制定规划,认真组织落实;兴办学校,保证必备条件;筹措经费,帮助贫困学生;培养师资,提高教师待遇. 社会 捐资助学,尊师重教,拒招童工,维护学校的教学秩序和场地设施等. 学校 及时组织学生入学;不得随意开除适龄学生或勒令其退学;禁止体罚学生;贯彻教育方针,保证学生安全,健康和全面发展. 家庭 使适龄子女按时入学;保证适龄子女接受规定年限的义务教育.
　　5.国家采取各种措施保障公民的受教育权
　　(1)法律保证.我国制订了以我国教育基本法——《中华人民共和国教育法》为基础的一系列法律,法规,这些法律,法规具体地规定了我国受教育者应享有的权利,侵犯受教育权的法律责任,以及为实现公民受教育权社会各方面应承担的责任.法律保障是公民享有受教育权的可靠保障.
　　(2)物质保障.国家努力增加教育投入,不断提高各级财政支出中教育经费所占的比例,并通过多种途径筹措教育经费,不断改善教育条件,以促进教育的发展,使公民享有的受教育权得以实现.因此,物质保障是公民享有受教育权的物质基础.
　　(3)师资保障.振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.只有建设一支具有良好**业务素质,,结构合理,相对稳定的教师队伍,才能保障公民受教育权的实现.为此,我国颁布了教师法,保障教师的合法权益,加强教师队伍建设,重视教师的继续教育,提高教师的社会地位,大力改善教师的工作,学习和生活条件,使教师成为最受人尊敬的职业.师资保障是公民享有受教育权的重要条件.
　　 6.青少年要珍惜受教育的权利,履行受教育的义务
　　(1)按时入学. (2)接受规定年限的义务教育. (3)遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务.

法制教育是什么？有什么内容？

法制教育是以普及法律常识，增强人们的法律意识，培养人们维护和遵守法律的行为习惯目的的宣传教育活动。这是预防犯罪的重要措施。

法制教育的基础工作是普及法律常识，也包括遵守法律的习惯养成和评价。

普及法律常识根据不同的对象，进行不同法律常识教育，不搞一刀切。对未成年人进行法律常识教育，在内容上应以他们生活、学习有直接关联的未成年人保**、义务教育法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚条例、刑法以及交通法规等法律法规为重点，使他们通过耳熟能详的法律知识的学习，初步树立法制观念和守法意识。

开展法制教育要规范和科学。要通过准确、通俗的法律知识宣传和法律行为评价，指导未成年人的行为。要坚持实践原则，采取多种形式走出课堂、书本，提高法制教育的效果。这当中，正面教育十分重要。法制教育固然要运作案例进行教育，但必须是用分析、批判的立场、观点，情节介绍要适度，避免案情的消极影响，避免未成年人的模仿和尝试。

拓展资料：

社会****与法制教育的主要内容：

①教育学生懂得什么是社会****，怎样发展社会****；懂得在行使自己的**权利的时候，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的**权利。

②教育学生懂得宪法是国家的根本**，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会**强国的强大**，每个中华人民共和国的公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。人人都要养成遵守宪法,维护宪法的观念和习惯，同违反和破坏宪法的行为进行斗争。

③要让学生了解社会****与社会**法制的辩证统一关系。懂得**是法制的前提和基础，而法制是**的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会**现代化的建设。要教育学生正确使用**权利，运用社会**法制这一**，保护人民的**权利，打击反**分子和各种刑事犯罪分子的破坏活动，维护社会秩序。

④对学生进行法律常识的教育，使学生懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的政策法令。引导学生自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争。

其内容包括我国社会****和法制建设的基本方针和**，**意识，法律基本知识，**纪律的教育等等。进行社会****与社会**法制教育，首先应帮助全体人民增强当家作主的**责任感，正确运用**权利。教育人们懂得社会****，是在中国***集中统一领导下的**。

在社会**制度下，人民享有广泛的**和自由，同时又必须遵守社会**纪律和法制，不允许以任何借口搞极端**化和无****。*的十一届三中全会以来，我国建立了以宪法为中心的各个法规，成绩显著，但各有关部门的法规，与经济发展的进程相比，还需进一步健全、完善和实施，如计划法、财政立法、反不正当竞争法、消费者权益保**等等。

我们要有针对性地进行法律、法规的教育，引导和帮助人们懂得什么是守法，什么是违法，明确是非界限，在全社会逐步做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。使人们懂得坚决同无****、极端个人**、资产阶级自由化等非**现象作斗争是必须履行的宪法和法律规定的义务。总之，通过**与法制教育，使整个社会形成一个全民学法、知法、懂法、执法、遵纪守法的新局面。

小学高年级要加**制教育内容在道德与法治课中的比重原则上不少于()？

小学高年级要加**治教育内容在道德与法治课中的比重，原则上不少于1/3。初中阶段，采取道德与法治课中设置专门教学单元或者集中在某一学期以专册方式实施教学，保证法治教育时间。

高中教育阶段，思想**课要设置专门的课程模块，可以采取分册方式，将法治教育作为思想**课的**组成部分，或者加**治教育选修课的课时。高等教育阶段要把法治教育纳入通识教育范畴，开设法治基础课或者其他相关课程作为公共必修课。

青少年法治教育的重要性和紧迫性

青少年是祖国的未来、民族的希望。加强青少年法治教育，使广大青少年学生从小树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，是全面依法治国、加快建设社会**法治国家的基础工程。

是在青少年群体中深入开展社会**核心价值观教育的重要途径；是全面贯彻*的教育方针，促进青少年健康成长、全面发展，培养社会**合格公民的客观要求。

长期以来，各有关部门、各级各类学校通过多种途径开展了形式多样的青少年法制宣传教育，广大青少年法律素质明显提高。

但从总体上看，青少年法治教育仍存在着对其重要地位和作用认识不深刻、定位不够准确；法治教育缺乏整体规划，方式方法有待创新；学校法治教育的评价体系不健全，教育针对性和实效性不强；学校、社会、家庭多元参与的青少年法治教育网络还没有形成；师资、教育资源的保障机制尚不健全等问题。

建设社会**法治国家的宏伟目标，对加强和改善青少年法治教育提出了现实而迫切的要求，当前和今后一段时间，要高度重视青少年法治教育工作，加快完成法治教育从一般的普法活动到学校教育的重要内容，从传授法律知识到培育法治观念、法律意识的转变，完善工作机制。

加大工作力度，将法治教育全面纳入国民教育体系，创新青少年法治教育的形式与内容，着力提高系统化、科学化水平，切实增强教育的针对性与实效性。