今天鞋百科给各位分享循环换气的步骤有哪些操作的知识，其中也会对循环换气怎么练(循环换气怎么练示意图葫芦丝)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！
循环换气怎么练
循环换气怎么练
怎样练习吹笛子“循环换气”的方法
此方法反复训练一段时间后，我感觉学生的循环换气技术均有不同程度的提高。 您若感兴趣，也不妨一试。 让新生吹响竹笛的几点小方...
相关：◇ 学笛子 >>详细◇ 告诉大家一个简单选笛子的 >>详细◇ 告诉大家一个简单选笛子的 >>详细◇ 四、中音部音阶练习 >>详细 循环换气这一演奏技巧最早被广泛用于唢呐的演奏中。五十年代竹笛大师赵松庭先生首次将这一技巧移植到他的作品《早怒》中。从此掀开了竹笛演奏新的一页。如《鹧鸪飞》、《三五七》、《西湖春晓》等乐曲均采用了这一演奏技巧。 在教学的过程中，我发现仅按常规的方法教学生这一技巧，他们感觉理论太抽象，不够具体化，不容易理解。即便有些学生自认为已掌握了“循环换气”技巧，其实做出来的质量并不高。 于是我想到了一种既简便又通俗具体的训练小方法。 一、准备材料：普通塑料吸管一根、小瓷碗一只； 二、将小碗中盛大半碗水，将吸管放进嘴里，另一头放入水中； 三、始终保持吹笛时的口形（这很关键，直接影响到训练效果）； 四、向吸管中吹气，千万别鼓腮，结合“挤气同时吸气”的理论让小碗中源源不断地产生小气泡； 五、眼睛观察小气泡，不能让它间断。 此方法反复训练一段时间后，我感觉学生的“循环换气”技术均有不同程度的提高。 您若感兴趣，也不妨一试。 让新生吹响竹笛的几点小方法 记得刚教学生的时候，大凡有新生学竹笛，我总不免会为上第一堂课发愁。因为要让一个从未接触过竹笛的新生将笛子吹响实在不是一件太容易的事。 每个学生的个体差异都不完全一样，所谓天分好一些的稍加指导，结合书本上的一些方法可能马上就能将笛子吹响。而更多的学生则是你怎么示范怎么指导就是不能很快悟出决窍来，总不能让笛子发出声音。上这样的课很是着急。尤其是十几个人的小班课，那更是急出一身汗来。 为了能让学生通俗易懂地吹响笛子，我通过这几年不断摸索，尝试着逐步找到了一个能让学生循序渐进吹响笛子的小方法。可能不太成熟，仅供各位老师参考指正。 以上小班课为例： 第一步：将学生（不拿笛子）分成两排站好（姿势采用演奏站立式）； 第二步：让学生抬起左手，掌心向下，手背向上，将手放置胸前位置，嘴与手背间距及手背与胸口间距以一支钢笔长度相当； 第三步：头要端正，眼睛平视前方； 第四步：让学生向手背上吹气，一直要有长长的气体吹在手背上的感觉，反复多次，口形要求自然，不要做任何多余的动作； 第五步：左手执笛头，右手执笛后，将吹孔放在下唇线合适位置； 第六步：找前面吹手背的感觉，试吹笛子。 通过试验，学生对这种方法比较容易掌握，并很快找到感觉，将笛子吹响。
笛子循环换气法具体怎么吹？要通俗一点的。
1、用小腹的力量控制呼吸，吸气用鼻，呼气用口。鼻子吸气时两肋鼓起，小腹往里收缩，使气息向上运行，也就是用小腹的压力把气息送到口腔内；然后根据需要量把两腮里的气息逐渐往外排出，随着吐气，小腹肌肉也逐渐放松。
2、呼吸时，全身与呼吸无关的部分都要放松。气息要控制好，根据需要使用气量，一般说，吸气要多要快；吐气要少要慢。
3、要保持呼气与吸气的连贯性，不要等第一口气完全呼完后才开始吸第二口气，而应该在第一口气未完全呼尽之前就开始吸第二口气，这样才能连贯不断地进行下去。
扩展资料：
吹笛子的要领如下：
1、嘴唇自然闭合，双手捧着笛子两端，左手握笛头，右手握笛尾，将吹孔置于下嘴唇下沿，对准吹孔吹气。
2、当气息冲出时，只让出小空隙使气息通过，并使成为一束气柱往吹孔下方斜着吹去。其原理就如同吹响 笔套一样。
3、为使气息冲出时不将两唇冲开，而致气息散掉，两颊肌肉必须用劲，保持气息的出口很小。
4、吹出来的声音要求纯净，避免夹杂气声。
5、要对着镜子常练，体会如何对准气孔，使发音位置正确，不偏不倚，使气息全部化为笛音。
笛子循环换气速成方法
如何练习循环换气法
这跟考多少级了没关系,你不会吹也能练,循环呼吸就是同时鼻子进气嘴出气,人和人不一样,有人就是永远都练不会,但是有人可能天生就行,你要是想练可以用一杯水,和一根吸管,轻轻往水里吹气,练着同时用鼻子吸气,不过我建议你别练,一个是对你来说没有用,而且对身体也不好
百鸟朝凤 什么情况下吹
百鸟朝凤在喜事或者白事上都可以吹奏。
网上听到的百鸟朝凤都是非常喜庆的曲子，至于说百鸟朝凤是大哀之乐，大哀之乐版的百鸟朝凤在陕西渭南合阳县那边只有在白事的时候可以听到，有唢呐匠演奏，由于种种原因，基本上上在合阳县只要有人过世，就会吹百鸟朝凤。
百鸟朝凤在办丧事时是对远行故去者的一种人生评价--道德平庸者只吹两台，中等的吹四台，上等者吹八台，德高望重者才有资格吹"百鸟朝凤"。
扩展资料：
自《百鸟朝凤》搬上舞台以来，经过了多次加工改编。原在民间流传的《百鸟朝凤》，乐曲结构松散，没有**，即兴发挥时，公鸡啼晓、母鸡生蛋，甚至连小孩的哭叫声等都随意加入。1953年春，由山东省菏泽专区代表队作为唢呐独奏参加全国会演，受到热烈欢迎。
当《百鸟朝凤》被选为参加第四届世界青年联欢节演出节目时，经民间乐手任同祥在专业音乐工作者协助下进行加工，针对原曲**，压缩鸟叫声，删去鸡叫声，并设计了一个运用特殊循环换气法长音技巧的华彩乐句，扩充了快板尾段，使全曲在热烈欢腾的气氛中结束。
参考资料来源：百度百科-百鸟朝凤
参考资料来源：人民网-通过《百鸟朝凤》，看懂过去与现在
怎样练习吹笛子“循环换气”的方法
此方法反复训练一段时间后，我感觉学生的循环换气技术均有不同程度的提高。 您若感兴趣，也不妨一试。 让新生吹响竹笛的几点小方...
相关：◇ 学笛子 >>详细◇ 告诉大家一个简单选笛子的 >>详细◇ 告诉大家一个简单选笛子的 >>详细◇ 四、中音部音阶练习 >>详细 循环换气这一演奏技巧最早被广泛用于唢呐的演奏中。五十年代竹笛大师赵松庭先生首次将这一技巧移植到他的作品《早怒》中。从此掀开了竹笛演奏新的一页。如《鹧鸪飞》、《三五七》、《西湖春晓》等乐曲均采用了这一演奏技巧。 在教学的过程中，我发现仅按常规的方法教学生这一技巧，他们感觉理论太抽象，不够具体化，不容易理解。即便有些学生自认为已掌握了“循环换气”技巧，其实做出来的质量并不高。 于是我想到了一种既简便又通俗具体的训练小方法。 一、准备材料：普通塑料吸管一根、小瓷碗一只； 二、将小碗中盛大半碗水，将吸管放进嘴里，另一头放入水中； 三、始终保持吹笛时的口形（这很关键，直接影响到训练效果）； 四、向吸管中吹气，千万别鼓腮，结合“挤气同时吸气”的理论让小碗中源源不断地产生小气泡； 五、眼睛观察小气泡，不能让它间断。 此方法反复训练一段时间后，我感觉学生的“循环换气”技术均有不同程度的提高。 您若感兴趣，也不妨一试。 让新生吹响竹笛的几点小方法 记得刚教学生的时候，大凡有新生学竹笛，我总不免会为上第一堂课发愁。因为要让一个从未接触过竹笛的新生将笛子吹响实在不是一件太容易的事。 每个学生的个体差异都不完全一样，所谓天分好一些的稍加指导，结合书本上的一些方法可能马上就能将笛子吹响。而更多的学生则是你怎么示范怎么指导就是不能很快悟出决窍来，总不能让笛子发出声音。上这样的课很是着急。尤其是十几个人的小班课，那更是急出一身汗来。 为了能让学生通俗易懂地吹响笛子，我通过这几年不断摸索，尝试着逐步找到了一个能让学生循序渐进吹响笛子的小方法。可能不太成熟，仅供各位老师参考指正。 以上小班课为例： 第一步：将学生（不拿笛子）分成两排站好（姿势采用演奏站立式）； 第二步：让学生抬起左手，掌心向下，手背向上，将手放置胸前位置，嘴与手背间距及手背与胸口间距以一支钢笔长度相当； 第三步：头要端正，眼睛平视前方； 第四步：让学生向手背上吹气，一直要有长长的气体吹在手背上的感觉，反复多次，口形要求自然，不要做任何多余的动作； 第五步：左手执笛头，右手执笛后，将吹孔放在下唇线合适位置； 第六步：找前面吹手背的感觉，试吹笛子。 通过试验，学生对这种方法比较容易掌握，并很快找到感觉，将笛子吹响。