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思想**工作应发挥什么作用

　　　　　　一、思想**工作要在加强*的执政能力建设中发挥根本性、综合性作用　　　　　　关于*的执政能力建设与思想**工作的定性，在*的文件中分别已有明确表述，前者是“*执政后的一项根本建设”，后者是“经济工作和其它一切工作的生命线”。显然，按照“根本建设”的要求，*的思想、组织、作风、制度等各项建设以及各项具体工作都要紧紧围绕*的执政能力建设来进行，都要最终体现到*的执政能力的提高和*的执政地位的巩固上来。换言之，执政能力建设就是贯穿于*的各项建设和各项工作的一条红线，各项建设和具体工作都必须以提高执政能力作为出发点和归宿。因此，思想**工作作为*的全部工作的重要组成部分，必须服从服务于*的执政能力建设，思想**工作的成效最终也应该体现到执政能力的提高上来。

　　　　然而，思想**工作又不是一般性的工作，它不仅是提高*的执政能力的重要途径，而且对于加强*的执政能力建设应发挥根本性、综合性作用。所谓根本性作用，主要是从思想**工作所发挥作用的对象而言的。任何工作都需要人去做，都要靠发挥人的积极性和创造性来完成，我们*的一切工作也都是从人这个根本出发，最终都要落实到人上。思想**工作正是做人的工作的，对于提高*的执政能力理应发挥根本性的作用。所谓综合性作用，是指思想**工作所渗透的领域并不局限于文化领域，而是渗透到经济、**、文化、军事、外交等领域；思想**工作所产生影响的范围涵盖*的思想、**、组织、作风、制度等建设，而不是某一项具体建设；思想**工作对于提高执政能力的绩效，也应该体现在驾驭社会**市场经济、发展社会******、建设社会**先进文化、构建社会**和谐社会、应对国际局势和处理国际事务五种能力的提高上，而不是对某一种具体能力发挥作用。

　　　　　　二、思想**工作对提高*的执政能力发挥作用的途径　　　　　　从总体上看，执政能力建设的主体包括*的整体、各级*组织和*员干部，执政能力建设的内容主要指*通过执政完成所担负的历史使命的能力，而这正是思想**工作的对象和内容。具体来说，思想**工作所发挥的作用及途径，可以从三个层面说明。

　　　　(一)*员干部的素质层面：有效的思想**工作可以提高*员干部的思想觉悟和认识水平，增强提高自身素质的自觉性。《决定》指出，加强执政能力建设要“以建设高素质干**伍为关键”、“以加强*的基层组织和*员队伍建设为基础”。一个“关键”，一个“基础”，可见，提高执政能力，需要广大*员和干部，特别是*的各级领导干部端正思想认识，牢固树立“立*为公、执政为民”的执政理念；树立驾驭社会**市场经济、推动经济社会全面、协调、可持续发展的科学的发展观和政绩观；树立支持和保证人民当家作主，自觉接受人民群众监督的**观；树立居安思危、励精图治的忧患意识；树立依法治国的法制意识，等等。在此过程中，思想**工作肩负着教育、引导、激励等功能。

　　　　(二)领导制度、体制层面：思想**工作为制度的制定执行提供坚实的思想保障。*的执政能力并不是*员干部自身能力的简单相加，这里面还有制度的因素。也就是说，*必须有一整套科学有效的领导方式和执政方式，必须有处理各种具体问题的正确的政策规则、工作机制，必须有一整套合理有效的工作体制和工作制度。但是，所有这些制度、体制最终都要落实到人的身上，具体来说，就是要有大批能够审时度势、制定这些制度、政策、规则的人，需要有严格遵从这套工作体制和制度要求的人，需要有一大批能够忠实践行这些制度的人。培养造就这样一大批人，除了其它必要的条件以外，思想**工作责无旁贷。

　　　　(三)群众自觉性层面：通过对群众的思想**工作，提高执政成效，提高执政能力。这主要是从*对群众的思想**工作的角度来说的。《决定》指出：“*的执政能力，就是*提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略，领导制定和实施宪法和法律，采取科学的领导制度和领导方式，动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业，有效治*治国治军，建设社会**现代化国家的本领。”从“动员”和“组织”可以看出，我们*的执政过程实际上是教育群众、组织群众、带领群众的“双向互动”过程。而群众是否积极主动地被领导，能否以强大的向心力和凝聚力朝着*所指定的目标前进，关键在于群众内心价值上的认同，这就要靠思想**工作引导人们正确认识自身的利益，使群众的奋斗方向与*制定的既定目标相一致，并实现合力的最大化。

　　　　　　三、执政能力建设对思想**工作提出了新的、更高的要求　　　　　　当前，围绕加强执政能力建设，思想**工作要着重做好以下几个方面的工作。

　　　　第一，思想**工作要引导广大*员干部增强执政意识。一是要在增强*员干部“*的意识”上下功夫。*的意识是执政*带有根本性的问题。现实中，一些*组织和*员干部之所以**意识淡漠，缺乏应有的**敏锐性，甚至以不负责任的“第三者”立场或旁观者态度来看待*的建设和*的工作，根本原因在于“*的意识”不强，丢掉了***员应有的责任感和使命感，没有把自己的思想感情和实际行动自觉地融会于*性之中。因此，思想**工作要强化*员干部“*的意识”，一方面要通过历史与现实的结合、理论与实践的结合，引导*员干部树立中国***是伟大而光荣的*；另一方面，要引导大家认清自身在*组织以及整个*的建设中所处的位置，认清自身所肩负的责任，时刻关心*的建设。二是要在增强*员干部的忧患意识上下功夫。目前，一些*员因循守旧，不思进取，认为*的执政地位稳如泰山，忧患意识和励精图治、奋发向上的观念逐渐淡化。为此，要通过思想**工作，使广大*员干部认识到，虽然我们在领导全国人民实现国家富强、增进人民幸福的过程中，执政条件不断优化，执政地位不断巩固，但也必须清醒地看到，当前复杂的国际局势给我们带来了各种严峻挑战，看到我们在进行改革开放和发展社会**市场经济的过程中存在的矛盾和问题，看到前进道路上的困难和风险。三是要在增强*员干部的公仆意识上下功夫。要通过宣传教育和制度约束等各种途径，使广大*员干部更深刻更清醒地认识到，作为一个马克思**的政*，**时，我们没有自己的特殊利益，执政后，我们依然没有自己的特殊利益。我们是在为人民执政，所以我们执政中的一切作为，都要以人民的利益、愿望和要求为判断标准。要通过宣传教育提高广大*员干部为人民掌好权、用好权的自觉性。

　　　　第二，思想**工作要努力巩固*的执政基础。执政基础是一个政*执政赖以存在的根本。我们*的执政基础是广大人民群众，是人民的拥护、人民的支持。*的执政能力建设要求思想**工作必须担负起巩固*的执政基础的任务。一方面，思想**工作要以正面灌输的方法巩固*的执政基础。思想**工作的一个重要功能就是对民众系统地灌输科学正确的价值观，建构对目前社会管理和秩序在心理上和价值上的认同，表明群体的组织、制度是合理、合法的，群体行为的目标和方法也是正当的，从而使个人确信自己采取与群体一致的行为是合理的和应该的。要通过有效的思想**工作，提高人们对诚信、忠诚等的效用评价，形成自律，促进对法律法规、道德秩序的遵守，促进群体内部的认同和合法性信仰，保持群体内部的团结和稳定。另一方面，思想**工作要与消解执政基础的因素作斗争。国外敌对势力“西化”、“分化”的险恶用心就是要动摇和摧毁作为中国人民、中国***精神支柱的马克思**和****的道德理想，逐渐削弱*对意识形态的领导力，进而使***丧失对意识形态的领导权。此外，封建迷信和歪理邪说，同样会腐化人的心灵，削弱*的执政基础。思想**工作必须倡导科学的世界观、人生观、价值观，教育和引导公民逐步树立起科学的世界观，以及在这一世界观指导下的为建设中国特色社会**伟大事业努力奋斗的人生观、价值观，使人们正确地处理主观与客观、精神与物质、思维与存在、科学与伪科学等关系问题，自觉地运用科学的立场、观点、方法去对待和处理人生和社会中的各种矛盾。

　　　　第三，思想**工作要为改革和完善执政体制、执政方式奠定思想基础。改革和完善*的执政体制、执政方式，是*的执政能力建设的关键因素。*的执政体制、执政方式的改革和完善是一篇大文章，需要动员全*的智慧进行深入的、多角度的探索。这对思想**工作提出了新的要求。

　　　　首先，思想**工作要紧密结合执政体制、执政方式的改革。思想**工作向来在改革过程中发挥着重要作用，过去，我们的思想**工作多是与经济体制改革相结合，因此，在思想**工作的具体操作中，经济成分、物质利益成分和解决实际问题的成分就成为思想**工作的重要内容和手段，这是十分正确的，也是我们长期要坚持的。但是，思想**工作不能仅仅停留在经济建设和经济体制改革上，而且还要渗透到*的自身建设中，与执政体制、执政方式的改革紧密结合，为**体制改革奠定坚实的思想基础，不仅要把经济的发展作为思想**工作的目标和衡量标准，而且要把执政体制、执政方式改革的成效作为思想**工作的重要目标。

　　　　其次，思想**工作要在继承和发扬科学有效的执政方式上有所作为。执政方式即执政采取什么样的形式、什么样的手段、什么样的方法。我们*在长期的**、建设和改革实践中，形成了诸如*的三大作风、**集中制等一整套科学有效的执政方式，这些都是我们必须要坚持和发扬的。同时，在改革开放和发展社会**市场经济条件下，光用简单的行政命令不行了，必须运用法律的、行政的、经济的、协商的、契约的等多种方式和手段，而且还要随着实践的发展，不断探索和创造新的方式。思想**工作要引导大家在继承科学有效的执政方式上，转变陈旧观念，老方式管用的就继续用，不管用的就要及时舍弃、改造，同时，与时俱进、开拓创新，不断探索出适合时代发展的执政方式。

　　　　再次，要把加强和改进思想**工作纳入到执政方式改革完善中去。进行思想宣传本身就是*的基本领导方式和执政方式之一，改革完善*的执政方式内在地包含着思想**工作改革创新。因此，思想**工作一方面要为其它各项执政方式的改革完善服务，奠定坚实的思想**基础，另一方面，思想**工作要把自身积极纳入到执政方式的改革中，从内容、方法、手段上积极探索与其它执政方式相适应的新路子。

　　　　第四，思想**工作要为执政方略的贯彻实施保驾护航。思想**工作对于贯彻*的执政方略的功能定位，可以从三个方面说明。一是要使群众的意志专注于*确定的执政方略上。毛**同志指出：“掌握思想教育，是团结全*进行伟大**斗争的中心环节。如果这个任务不解决，*的一切**任务是不能完成的。”思想**工作就要使广大人民群众充分认识到，*的执政方略是来自于人民的需要，根本目的就是满足人民的需要，最广大人民群众的根本利益就集中体现在*的各项执政方略，从而把全*、全国各族人民的思想意志集中到贯彻实施*的执政方略上来，充分发挥其凝聚作用，最大限度地发挥人们的积极性、主动性、创造性。二是要使群众为执政方略奋斗的行动保持连续性。从终极角度来讲，执政方略是为实现最广大人民群众的利益服务的，但这并不是说，在执政方略的实施过程中，每一项具体的方针政策都能满足所有人的需要，甚至在短期内可能影响一部分人的切身利益，但受损害的利益通常来说是暂时性的、眼前的利益，而非长远的、根本性的利益。在这一过程中，思想**工作必须用具有时代特征的社会**义利观武装人们的头脑，引导人们正确看待自己的利益，处理眼前利益与长远利益的关系、局部利益与整体利益的关系，努力营造关心、拥护、支持*的执政方略的社会氛围，统一人们在重大问题上的思想认识，正确看待改革中利益关系的调整，从而保证广大群众为执政方略奋斗的行动保持连续性。三是要使群众在为执政方略奋斗的过程中产生成就感。对*的执政方略的信心源自我们取得的进步和做出的成就。思想**工作要积极反映执政方略贯彻执行中日新月异发展的现实，满腔热情地讴歌人民群众在奋斗中取得的光辉业绩，坚定对执政方略的信心，进一步激发为执政方略努力奋斗的热情。

　　　　（原载《红旗文稿》2005年第3期）　　

思想**教育的功能体现在哪些方面

教育具有维系社会**稳定的功能

教育的**功能首先表现在它对维护社会**稳定十分重要的作用。教育维系社会**稳定的功能主要体现在两个方面。

（2）教育具有促进社会**变革的功能

教育则是促进社会**变革的主要因素之一，教育对于社会**变革具有强烈的反作用。

思想**教育是社会或社会群体用一定的思想观念、**观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动

（一）研究人的生理、心理因素，研究需要---动机---行为的发展过程，揭示人的自身思想、行为的发展规律。

（二）研究普遍联系、错综复杂的社会因素与教育对象的人生观、世界观的形成发展的关系，揭示、探索如何调节社会环境对教育对象的交叉立体作用，以及教育对象在受环境影响时的能动作用。

（三）研究思想**教育的管理体系和领导职能，研究思想**教育工作者的素质，研究思想**教育如何渗透到业务领域中去，以及促成社会、学校、家庭相互配合形成教育合力的问题。

在深化国企改革工作中思想**工作者应发挥哪些作用

国法装严
国法尊严

是的。
虽然已经解放六九个年头了，但是，还是太多的问题在思想工作领域。
之所以，一个，最重要的原因就是：前提条件
国法
纪律

如果，没有这两点立场的，如同，日常交通秩序，一样的绝对红灯；绿灯一样的生死坚守，保证和保障最优秀的群众入*，领导我们应该是光明的；正确的；伟大的；光荣的中国***的一切层级组织的领导工作，全体社会**同志们，就会永远有这个问题提出：
即使，在**成功之后的第六十九年；
即使，在**后的第两个世纪；
即使，在我*领导农民起义成功之后的太久

**保佑
中华永续

思想**教育在社会发展中起什么作用

思想**教育是我国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想** 高校思想**教育论教育既十分重要，又相当难做，尤其是在市场经济的条件下，我国的思想**工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求。造成思想**工作不力的原因很多，但其中重要的一个原因是长期以来我们忽略了人格教育及培养。我以为，人格教育是思想**教育的基础，没有这个基础，思想**教育就犹如无根的浮萍，总是漂流在人的思想表面而不能深入下去。原因在于：第一，人格是人生价值观念形成的稳定的心理基础。人的价值观念必须统一和稳定，而这就需要一个人的心理过程及其人格形态是统一而稳定的。否则，**的人格只能产生**的观念。第二，人格是形成特定世界观和人生观的内在心理依据。世界观是对于世界的认识，正确的世界观虽然来自于正确的理论指导和学习，但如果没有良性的人格形态作为内在心理依据，外在的观念灌输就很难起作用。第三，人格是形成特定道德素质的主要动力。人格具有品质化的特性，因此，人格一旦形成，人就具有了相应的内在质地，不同的质地会适应不同的道德倾向，良性的人格自然易于建立良性的道德素质。当然，人格的这些基础作用并不是绝对的，而往往是相对的，同时它还与人的价值观、世界观、人生观和道德意识发生相互的影响和转化作用。因而，人格既有统一性和稳定性，也有分化性和可变性，这些特性也决定了良性人格的不易养成。总之，人格状态可以说就是细微的、隐性的和原始的思想道德状态，而思想道德则往往是发展了的、成型的、成熟的、显性的人格表现。

**:榜样的作用是什么

学习，找不足，取得进步，前进的方向，目标，干什么样的事，做什么样的人，有什么样的价值观人生观，有利于人健康正确的成长发展。

思想**工作的基本内容有哪些

思想**工作的基本内容有以下几个方面.
（1）马克恩列宁**、毛**思想和***理论的教育
共青团在思想**工作中的首要任务,就是向广大团员、青年进行深人的马克思列宁**、毛**思想,特别是***理论的教育.引导他们学习和掌握观察问题、分析问题、解决问题的立场、观点和方法；提高解决实际问题的能力、要引导青年通过坚持不懈地学习,深刻认识***理论的地位和指导意义、理论精髓和理论主题、科学体系和**风格,努力从总体上领会理论的基本观点和基本精神,在思想上、行动上确立***理论的指导地位,增强高举伟大旗帜、推进伟大事业的自觉性和坚定性.
（2）*的路线、方针、政策和形势教育
*的路线、方针和政策是青年最关心的问题、形势教育和*的路线、方针、政策教育是相辅相成的.团支部里把引导团员青年深刻理解和自觉贯彻执行*的路线、方针、政策,正确认识改革开放和现代化建设的形势作为思想**工作中的一项重要内容.
（3）理想教育
在团的思想**工作中,要始终高举****理想的旗帜,以此召唤、激励青年.当前,对青年进行理想教育的主题,就是教育和引导青年真正懂得,实现*的十五大提出的跨世纪宏伟目标,是实现****理想的现实目标和实际步骤,树立起现阶段全民族的共同理想.激励广大青年在各自的岗位上脚踏实地、埋头苦干．为国家富强、人民富裕奋发进取、建功立业.
（4）社会**道德、**法制和纪律教育
团组织要在带领青年服务社会、无私奉献中,引导青年弘扬以为人民服务为核心．以集体**为原则的社会**道德和社会**风尚,树立正确的世界观、人生观和价值观.在精神文明建设中发挥开风气之先的作用、要积极组织青年在管理国家和社会事务中发挥**参与和**监督作用,健全团内**制度,提高青年的法制意识和法律知识水平.要加强团纪团规、厂规校纪、乡规民约等教育,引导青年在**上和***同心同德,在行动上同全体人民步调一致.
（5）**传统教育
进行**传统教育的要目的,是帮助青年深刻了解*的历史、共和国的历史、**的历史以及青年运动的历史,宣传为祖国的解放和富强英勇奋斗的中华民族优秀儿女的光辉业绩,引导青年继承和发扬优良的民族精神和**传统.
（6）爱国**和国际**教育
团支部在开展爱国**教育工作时,要不断促使青年由对长期养育自己成长的祖国大地、山河、宝藏的热爱,由对人民创造的悠久历史和灿烂文化的热爱,上升到对祖国前途的关注,对人民事业的忠诚,对*和社会**的信赖,从而增强广大青年报效祖国的强烈社会责任感.随着我国国际地位的日益提高,认真地对广大青少年进行国际**教育,已成为思想**工作中的一项不可忽视的任务.

大学生学习思想**理论课有何作用

啥作用..考试啊