今天鞋百科给各位分享e和梅花音如何区分的知识，其中也会对英语音标发音区别？(英语音标的区别)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！
英语音标发音区别？
现如今孩子的英语学习年龄越来越小，很多幼儿园的小朋友都开始学习英语了，但是呢，对于零基础的孩子来说需要从英语的基础开始做起，那么零基础英语学习音标该怎么去学习呢？毕竟英语的发音都是从音标开始的，不用着急，小编就进行了零基础英语学习音标发音方法整理，家长可以给孩子进行学习。
元音发音方法
/i:/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母E的发音相同。
/ɪ/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
/ɜ:/嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。
/ə/嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部稍微抬起，口腔自然放松发声。
/ɔ:/双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
/ɒ/口腔打开，嘴张大，舌头身后缩，双唇稍收圆。
/u:/嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。
/ʊ/嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。
/ɑ:/口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。
/ʌ/嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。
/æ/嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。
/e/嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起。
/eɪ/由[e]和[ɪ]两个单音组成，[e]重读，[ɪ]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。
/aɪ/由两个单音组成，前重读后轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。
/ɔɪ/由[ɒ]和[ɪ]两个单音组成，前重读后轻读，口形从开到合。
/aʊ/由[ɑ]和[ʊ]两个音组成，[ɑ]重读，[ʊ]轻读，口形由大到小。
/əʊ/由[ə]和[ʊ]两个单音组成，口形由半开到小，与字母O的发音相同。
/ɪə/由[ɪ]和[ə]两个单音组成，[ɪ]重读[ə]轻读，双唇始终半开。
/eə/由[e]和[ə]两个单音组成，舌端抵下齿，双唇半开。
/ʊə/由[ʊ]和[ə]两个单音组成，[ʊ]重读[ə]轻读，嘴唇由收圆到半开。
辅音发音方法
/p/双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出**音，但声带不振动。
/b/双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出**音，但声带需振动。
/t/舌尖抵上齿龈，憋信气，然后突然弹开舌尖，让气流冲出口腔，但声带不振动。
/d/舌尖抵上齿龈，憋信气，然后突然弹开舌尖，让气流冲出口腔，但声带需振动。
/k/舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，但声带不振动。
/g/舌后部抵住软腭，憋住气，然后舌头突然离开，奖气送出来，但声带需振动。
/s/双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。
/z/双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。
/ʃ/双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。
/ʒ/双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。
/tʃ/双唇略微开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。
/dʒ/双唇略微开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。
/f/上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。
/v/上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。
/θ/舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。
/ð/舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。
/ts/舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。
/dz/和[ts]发音相似，舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。
/tr/双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发[r]的姿势，声带不振动。
/dr/跟[tr]的读音非常相似，双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发[r]的姿势，声带需振动。
/h/嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
/r/舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。
/l/舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。
/m/双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。
/n/双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。
/ŋ/双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。
/w/双唇缩小并向前突出，舌后部台起，嘴慢慢向两旁滑开，
/j/嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，岙面贴住上额，声带振动。
元音(20个)
/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ʌ/ /ɜ:/ /ə/ /u:/ /ʊ/ /ɔ:/ /ɒ/ /ɑ:/
/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
单元音(12个)
/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ʌ/ /ɜ:/ /ə/ /u:/ /ʊ/ /ɔ:/ /ɒ/ /ɑ:/
双元音(8个)
/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
辅音(28个)
/p/ /t/ /k/ /b/ /d/ /g/ /f/ /s/ /ʃ/ /θ/ /h/ /v/ /z/ /ʒ/ /ð/ /r/
/tʃ/ /tr/ /ts/ /dʒ/ /dr/ /dz/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/ /w/ /j/
轻辅音
/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /ʃ/ /θ/ /h/ /tʃ/ /tr/ /ts/
浊辅音
/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /ʒ/ /ð/ /r/ /dʒ/ /dr/ /dz//m/ /n/ /ŋ/ /l/ /w/ /j/
**音
/p/ /t/ /k/ /b/ /d/ /g/
摩擦音
/f/ /s/ /ʃ/ /θ/ /h/ /v/ /z/ /ʒ/ /ð/
破擦音
/tʃ/ /tr/ /ts/ /dʒ/ /dr/ /dz/
鼻音
/m/ /n/ /ŋ/
舌则音
/l/ /r/
半元音
/j/ /w/
上面这些内容就是小编花时间整理的零基础英语学习音标的发音方法，希望能够帮助到孩子的英语音标学习。小编还知道一家不错的在线少儿英语教育品牌，就是久伴英语，里面的外教教学都非常有经验，一对二同伴式教学，课堂很活跃，里面还有详细的英语音标学习，家长们可以和孩子一起免费体验一下。
英语音标发音区别？
现如今孩子的英语学习年龄越来越小，很多幼儿园的小朋友都开始学习英语了，但是呢，对于零基础的孩子来说需要从英语的基础开始做起，那么零基础英语学习音标该怎么去学习呢？毕竟英语的发音都是从音标开始的，不用着急，小编就进行了零基础英语学习音标发音方法整理，家长可以给孩子进行学习。
元音发音方法
/i:/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母E的发音相同。
/ɪ/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
/ɜ:/嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。
/ə/嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部稍微抬起，口腔自然放松发声。
/ɔ:/双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
/ɒ/口腔打开，嘴张大，舌头身后缩，双唇稍收圆。
/u:/嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。
/ʊ/嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。
/ɑ:/口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。
/ʌ/嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。
/æ/嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。
/e/嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起。
/eɪ/由[e]和[ɪ]两个单音组成，[e]重读，[ɪ]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。
/aɪ/由两个单音组成，前重读后轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。
/ɔɪ/由[ɒ]和[ɪ]两个单音组成，前重读后轻读，口形从开到合。
/aʊ/由[ɑ]和[ʊ]两个音组成，[ɑ]重读，[ʊ]轻读，口形由大到小。
/əʊ/由[ə]和[ʊ]两个单音组成，口形由半开到小，与字母O的发音相同。
/ɪə/由[ɪ]和[ə]两个单音组成，[ɪ]重读[ə]轻读，双唇始终半开。
/eə/由[e]和[ə]两个单音组成，舌端抵下齿，双唇半开。
/ʊə/由[ʊ]和[ə]两个单音组成，[ʊ]重读[ə]轻读，嘴唇由收圆到半开。
辅音发音方法
/p/双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出**音，但声带不振动。
/b/双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出**音，但声带需振动。
/t/舌尖抵上齿龈，憋信气，然后突然弹开舌尖，让气流冲出口腔，但声带不振动。
/d/舌尖抵上齿龈，憋信气，然后突然弹开舌尖，让气流冲出口腔，但声带需振动。
/k/舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，但声带不振动。
/g/舌后部抵住软腭，憋住气，然后舌头突然离开，奖气送出来，但声带需振动。
/s/双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。
/z/双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。
/ʃ/双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。
/ʒ/双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。
/tʃ/双唇略微开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。
/dʒ/双唇略微开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。
/f/上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。
/v/上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。
/θ/舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。
/ð/舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。
/ts/舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。
/dz/和[ts]发音相似，舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。
/tr/双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发[r]的姿势，声带不振动。
/dr/跟[tr]的读音非常相似，双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发[r]的姿势，声带需振动。
/h/嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
/r/舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。
/l/舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。
/m/双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。
/n/双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。
/ŋ/双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。
/w/双唇缩小并向前突出，舌后部台起，嘴慢慢向两旁滑开，
/j/嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，岙面贴住上额，声带振动。
元音(20个)
/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ʌ/ /ɜ:/ /ə/ /u:/ /ʊ/ /ɔ:/ /ɒ/ /ɑ:/
/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
单元音(12个)
/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ʌ/ /ɜ:/ /ə/ /u:/ /ʊ/ /ɔ:/ /ɒ/ /ɑ:/
双元音(8个)
/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
辅音(28个)
/p/ /t/ /k/ /b/ /d/ /g/ /f/ /s/ /ʃ/ /θ/ /h/ /v/ /z/ /ʒ/ /ð/ /r/
/tʃ/ /tr/ /ts/ /dʒ/ /dr/ /dz/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/ /w/ /j/
轻辅音
/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /ʃ/ /θ/ /h/ /tʃ/ /tr/ /ts/
浊辅音
/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /ʒ/ /ð/ /r/ /dʒ/ /dr/ /dz//m/ /n/ /ŋ/ /l/ /w/ /j/
**音
/p/ /t/ /k/ /b/ /d/ /g/
摩擦音
/f/ /s/ /ʃ/ /θ/ /h/ /v/ /z/ /ʒ/ /ð/
破擦音
/tʃ/ /tr/ /ts/ /dʒ/ /dr/ /dz/
鼻音
/m/ /n/ /ŋ/
舌则音
/l/ /r/
半元音
/j/ /w/
上面这些内容就是小编花时间整理的零基础英语学习音标的发音方法，希望能够帮助到孩子的英语音标学习。小编还知道一家不错的在线少儿英语教育品牌，就是久伴英语，里面的外教教学都非常有经验，一对二同伴式教学，课堂很活跃，里面还有详细的英语音标学习，家长们可以和孩子一起免费体验一下。
英语中“梅花音”怎么发?和/e/怎么区别？
梅花音发的时候口型张的比发e的时候大，而且这个音的时候感觉有点像要吐一样，呵呵，个人体会 发e的上下嘴型要小一点但是左右要张开些，有点像咧嘴笑的感觉
e和梅花音怎么读
梅花音发的时候口型张的比发e的时候大，而且这个音的时候感觉有点像要吐一样，呵呵，个人体会
发e的上下嘴型要小一点但是左右要张开些，有点像咧嘴笑的感觉
国际英语音标中梅花音/ae/与/e/的发音区别？
1、两个都是前元音，舌尖抵下齿背。
2、发音口型：e 的口型是自然张开的大小；ae的口型较大，嘴角要往两边拉，和咧嘴笑一样的大小。
3、发音力度：ae的发音力度要重一点，e的发音力度要轻一点。
扩展资料：
学习国际英语音标两种方法：
国际英语音标早期又称万国音标，是一套用来标音的系统，以拉丁字母为基础，由国际语音学学会设计来作为口语声音的标准化标示方法。国际音标的使用者有语言学家、言语治疗学家、外语教师、歌手、辞书学家和翻译学家等人。
按照国际音标的设计，它只可以分辨出口语里下列音质的对立成分：音位、语调以及词语和音节的分隔。若要表示诸如齿间音和由唇颚裂所发出声音的音质，则有另一套获广泛使用的国际音标扩展系统。
国际音标遵循一音一符的严格标准，最初用于为西方语言、非洲语言等的标音。经过多年发展，在中国语言学者赵元任等人的努力下，国际音标逐渐完善，已可为汉语等东方语言注音。
参考资料：百度百科_英语国际音标
英语音标中梅花音/ae/与/e/的发音区别
e和梅花音怎么读
e与 梅花音æ都读i ，但两者张口大小不一样。
读e时，张口大小容纳一个指头，读æ时容纳二个指头。
e的发音是，舍端抵丅齿，前舌抬起，但是抬得不如发i 时高，牙床是半开。梅花音时前舌稍高但是比i和e时要低，在普通话中没有和它相类似的音。
扩展资料a 的同一音位有5种：用[a]：ai、an、ia；用[Ą]：跟在辅音后或者单独使用；用[ɑ]：ang、iang、uang、ao、iao、ua；用[æ]：ian及及yan；用[ɐ]：儿化；
o 的特殊标法：[uŋ]：ong；[yŋ]：iong；
e 的同一音位有4种：用[ɣ]：跟在辅音后或者单独使用；用[e]：ei、ui；用[ɛ]：ie、üe；
用[ə]：en、eng、un、ueng、er；
i 的同一音位有3种：用[ɿ]：跟在z、c、s后；用[ʅ]：跟在zh、ch、sh、ri后；用[i]：跟在其它辅音后。
ai e 梅花爱 发音上区别
ai/阿哎、/梅花/哎（最张大，能放上中指和食指重叠）、/e/艾（小口，比梅花小）