今天鞋百科给各位分享内容上的作用都有哪些的知识,其中也会对语文阅读中段落句子 在内容和结构上有什么作用(语文阅读段落的结构)进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在我们开始吧!
语文阅读中段落/句子 在内容和结构上有什么作用
作用:
1.丰富文章内容。
2.论证作者的观点。
3.推动情节发展。
4.展现人物性格。
5.升华文章主题。
6.吸引读者兴趣。
段落:
段落是文章中最基本的单位。内容上它具有一个相对完整的意思;在文章中,段具有换行的
标。段是由句子或句群组成的,在文章中用于体现作者的思路发展或全篇文章的层次。
句子:
句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人
一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。句
子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。
语文中结构作用和内容作用有什么?
结构作用是指段落之间的关系。如承上启下,前后呼应,引起下文总结上文,为下**铺垫等。
内容作用是指对表现主题、情感的作用。如点明主题,深化主题,画龙点睛,更能表现作者的情感等。
句子在内容上的作用?
结构上\x0d\x0a开头:1、开篇点题 2 、设置悬念 3、引起下文 4、总领全文 ,为下**铺垫\x0d\x0a中间:1、承上启下 2 、照应开头 3、做铺垫 4、埋伏笔 5、对比\x0d\x0a结尾:1、照应题目 2、首尾呼应 3、是文章结构更严谨完整 4、照应前文 5、总领全文\x0d\x0a内容上\x0d\x0a开头:交代环境背景,奠定感情基调\x0d\x0a中间:表现作者的思想感情或人物形象\x0d\x0a结尾:(含蓄)点明中心,深化主题;引人深思,给人启示
在语文阅读中的内容作用和结构作用分别是什么意思?
对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。
一从结构上,常起A承上启下,过渡、B 总领全文,开启下文或C总结上文的作用;
二从写作手法上,常有A开篇点题,B为后文设伏笔、C作铺垫、D深化中心、E点明主旨(画龙点睛)F、衬托G、渲染H呼应、照应I对比J象征K先抑后扬,L预示性作用等特点。
在文章中的内容作用有哪些
修辞作用:
1、比喻:利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物。
作用:对事物特征进行描绘或渲染;用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。
2、比拟:把物当作人来写(拟人),把人当作物来写(拟物)。
作用:印象鲜明,便于表达作者感情。
3、夸张:故意言过其实,对人对事进行扩大或缩小的描述。
作用:易于突出人或事的本质,引起读者强烈共鸣。
4、对偶:结构相同或相似,字数相等的两个句子,或短语。
作用:整齐匀称,凝炼集中,概括力强。
5、排比:三项或三项以上结构相同或相似的句子。
作用:增强气势,说服力强,感染力强。
6、用典:诗文中,引用古籍中的故事,或词句。
作用:丰富而含蓄地表达内容和思想。
7、反语:适用与本意相反的词语,句子表达本意。
作用:比直接说更有感情,更有力量。
8、反诘:是反问句中的一种,这种反问句包含着答案,即反问之中已经带有答案了,不用再说答案了。
作用:语气更加强烈,更使印象深刻。
9、设问:正面问,自问自答。
作用:起到提醒注意,引导思考。
10、反复:有意重复某个句子或词语。
作用:突出思想,强调感情。
11、层递:三项或三项以上,不受语言格式的限制,而在内容上有等次性,或递升,或递降。 作用:层层推进,逻辑性强。
写作手法的作用:
1、象征(托物言志):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。
2、衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用:突出本体的××特征。
3、对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。
4、借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。
作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。
5、先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬,作用:突出强调了事物(人物)的特征。
6、侧面(间接)描写:侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑,表达更为简洁精练。
直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
7、伏笔和铺垫:作用:内容前后照应,情节严丝合缝。
8、照应:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。
议论文:强化××论点。 散文:反复地抒发××情感,增加情感的深度。
9、联想:由一事物想到另一事物的心理过程。
作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。
10、想像:在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。
作用:为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。
不太清楚你问的是什么,只是根据理解回答~如果没错,望采纳!